Конспект занятия по математике: Геометрические фигуры

Педагог

Дети

1. Вводная часть.

- Ребята, встаньте, пожалуйста, в круг.
Возьмитесь за руки, подарите друг другу улыбку. А теперь подарите свою улыбку мне. Отлично! Сейчас у нас начнется занятие - математика, на котором мы с вами будем работать с геометрическими фигурами. Давайте все сядем на свои места.
- начнем наше занятие с разминки.
Посчитаем по порядку от 1 до 10 и обратно от 10 до 1;
Назови четные числа;
Назови нечетные числа.

Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.

 2 часть. Основная.

Как я уже сказала, мы с вами будем работать с геометрическими фигурами. А вот с какими, вам предстоит отгадать.
Игра «Узнай меня»
Я многоугольник, имею 3 стороны.
Я многоугольник, у меня 4 равные стороны.
Я не многоугольник, меня можно катать.
У меня нет углов, но я не круг
Я четырех угольник, но у меня не все стороны равны.
- Молодцы, все фигуры назвали правильно. Давайте еще раз перечислим, с какими геометрическими фигурами мы будем работать.
- Ребята, мы с вами на предыдущих занятиях работали с геометрическими фигурами
А сегодня мы будем выкладывать из счетных палочек.
1)- отсчитайте три палочки и сделайте треугольник  
- отсчитайте еще две палочки и сделайте еще один треугольник  
- сколько треугольников получилось?
- сколько палочек вы отсчитали?
2) - отсчитайте четыре палочки и сделайте квадрат.  
- отсчитайте еще три палочки и сделайте еще один квадрат   
- какая фигура у вас получилась?
- сколько четырехугольников получилось?
- а сколько многоугольников получилось?
- назовите их.
3) - отсчитайте еще три палочки и сделайте еще один квадрат.

 - сколько палочек вам понадобилось выложить 3 квадрата?
Физкультминутка. Сколько точек в этом круге,
Столько раз поднимем руки.
Сколько палочек до точки,
Столько встанем на носочки.
Сколько ёлочек зелёных,
Столько сделаем наклонов.
Сколько здесь у нас кружков, столько сделаем прыжков.
- Посмотрите, а это какая геометрическая фигура? Сколько палочек нужно взять, чтобы выложить многоугольник?
Палочки слаживаем на место. А сейчас мы с вами нарисуем такой многоугольник. Кто желает пойти и показать, как будем рисовать. Вова показывай и рассказывай.
Пальчиковая гимнастика
Дружат в нашей группе девочки и мальчики.
Мы с тобой подружим маленькие пальчики.
1, 2, 3, 4, 5!
Начинаем счет опять: 5 4 3 2 1 -
Дружно мы в кругу стоим!
Теперь каждый из вас нарисует многоугольник.
- А сейчас мы будем работать с карточками. У каждого на столе лежит карточки с изображением геометрических фигур. Вы должны внимательно рассмотреть свою карточку и точно рассказать, как расположены фигуры на вашей карточке.
- Где находиться овал?
- Где находится прямоугольник?

- Где находится круг?

- Где находится квадрат?
- Где находится треугольник?

Это треугольник

Это квадрат
Это круг. У круга нет сторон поэтому можно катать.
Это овал.
Это прямоугольник.


Треугольник, квадрат, круг, овал

Мы выкладывали, считали, рисовали по памяти, вырезали из цветной бумаги.





Получилось два треугольника
Мы отсчитали 5 палочек.

(прямоугольник)
четырехугольников получилось
три.
многоугольников получилось
три.
два квадрата и один многоугольник


Нам понадобилось 10 палочек.








Это многоугольник.
Это пятиугольник.
У него 5 углов 5 сторон.
Нужно взять 5 палочек, чтобы выложить многоугольник?
Ребенок у доски показывает. Дети проверяют, считая вершины, углы, стороны.

Самостоятельная работа детей.





Овал находится посередине.
прямоугольник находится в правом нижнем углу.
Круг находится в верхнем левом углу.
Квадрат находится в верхнем левом углу.
Треугольник находится в правом нижнем углу

3 часть. Итог занятия.

Подошло к концу наше занятие. С чем мы сегодня работали на занятии?
- Чему вы научились на занятии?
- А теперь оцените свою работу на занятии. Если у вас хорошее настроение, вам было интересно на занятии, у вас все получалось, то поднимите руки вверх, а если вы чувствовали себя неуютно, у вас что-то не получалось, тогда опустите руки вниз.

- мы сегодня работали на занятии с геометрическими фигурами.
- мы научились на занятии выкладывать геометрические фигуры из счетных палочек, рисовать многоугольники.