Игровое занятие по математике «Письма Королевы Математики»

Воспитатель:

1.

Ребята подойдите ко мне, встаньте в круг. Сегодня утром к нам приходил почтальон и оставил письма от Королевы всех наук - Математики. Наверное, она хочет пригласить нас в свое королевство. Но, прежде чем туда отправиться, я хочу проверить ваши знания. Я буду задавать вопросы, а вы быстро отвечайте.
Какое сейчас время года?
Перечислите все осенние месяцы.
Сейчас утро или вечер?
Сколько пальцев на одной руке?
Сколько углов у треугольника?
Сколько раз в году бывает день рождения?
Сколько носов у трех котов?
Сколько ушей у двух мышей?
Молодцы, вы очень внимательны, правильно ответили на все вопросы. А сейчас садитесь за стол, и посмотрим на письма, которые прислала Королева Математики.
Поместить конверты перед детьми.)
Сколько писем принесла Королева Математики?
Правильно – 5.

Осень
Сентябрь, Октябрь, Ноябрь.
Утро
Пять
Три
Один



Пять писем принесла Королева Математики

Давайте откроем первый конверт. Какого он цвета?
Кого вы здесь видите?
Как вы думаете, какое у него настроение?
ДА что то он загрустил
А с кем у нас дружит прямоугольник?
Помести его друзей рядом с ним.
А давайте мы найдем его друзей, в предметах, которые на картинках. Подберем к фигурам предметы
Назовите фигуры
Как их можно назвать, одним словом? Сколько всего фигур?
Молодцы и с этим заданием вы справились

синего цвета
Прямоугольник грустное, невеселое потому, что он один, рядом нет его друзей
с кругом, квадратам, овалом, треугольником
дети находят и ставят под фигуру предмет треугольник, квадрат, прямоугольник, овал, круг
Геометрические фигуры .
Всего пять фигур

Гимнастика для глаз.
Спинки выпрямили, руки опустили, быстро поморгали глазами, закрыли глаза, открыли, посмотрели вдаль. Вытянули правую руку вперед, следим за медленными движениями указательного пальца: вправо-влево, вверх-вниз.

Дети сидят.

Давайте откроем второй конверт. В нем задание:
Королева математики предлагает поселить геометрические фигуры в один дом, Прямоугольник будет жить в центре листа, – над прямоугольником – овал. Под прямоугольником большой треугольник, справа от прямоугольника поселится квадрат, слева – треугольник. Чтоб дом стал уютным, светлым, нарядным нужно его украсить. В левый верхний угол поместим солнышко, в правый верхний угол – облако, левый нижний угол украсим бабочкой, а правый нижний – цветочком. Мне кажется, у прямоугольника изменилось настроение. И вы я смотрю, заулыбались. Ребята, у меня появилась идея, назвать этот дом «Дом дружбы». А ваш дом, ваш детский сад, можно назвать «домом дружбы»? Я очень этому рада. Надо дружить друг с другом, уважать, любить друг друга. А сейчас сложите все фигуры в свои домики обратно

2 белый
Дети выполняют задания на листе прямоугольной формы

А вам интересно, что в других конвертах?
Тогда откроем конверт, расположенный между белым и желтым.
Какого он цвета?
Какой он по счету?
Задание - Физкультминутка – координация речи с движением «Гусеница».
Этот странный дом без окон. У людей зовётся «кокон».
Свив на ветке этот дом, Дремлет гусеница в нём.
Спит без просыпа всю зиму
Но зима проходит мимо- Март, апрель, капель, весна…
Просыпайся, соня – сонюшка!
Под весенним ярким солнышком Гусенице не до сна. Стала бабочкой она

Да
Между белым и желтым
- зеленый
Он третий.

(руки вверх, над головой), (вращают руками) (ладошки под правой щекой) .
(взмахи руками вверх) (хлопки руками на каждое слово) (потягиваются) (рисуют руками солнышко) (грозят пальцем) ! (машут руками, как крыльями)

Какой будет следующий конверт?
Откроем конверт, задание: возьмите 4 счетные палочки и сделайте из них геометрическую фигуру, какая фигура получилась? кто скажет, что есть у квадрата?
Стороны у квадрата все, какие по размеру?
А теперь добавьте 2 палочки и выложите прямоугольник.

4 желтый

Получился квадрат.
У квадрата четыре угла и 4 стороны.
Стороны у квадрата все одинаковые.
Дети выполняют задания

Давайте откроем последний конверт. Как его еще можно назвать? Игра «Сделай геометрическую фигуру» встанем в 2 команды. При помощи веревки сделаем
1 команда - круг, 2- овал.
1-Квадрат, 2- прямоугольник.

Это пятый конверт. Красный.
Дети выполняют задания

А теперь подведем итог нашего занятия. Что мы с вами сегодня делали?
Вам понравилось заниматься? Королева Математики очень рада как вы занимались.

(говорили о геометрических фигурах,
Выкладывали их и т.д.