- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Составление описательного рассказа о национальной одежде казахского народа
- →
Составление описательного рассказа о национальной одежде казахского народа
Документ посвящен составлению описательного рассказа о национальной одежде казахского народа, стартующему с важной идеи – формирования патриотизма и любви к родной культуре у детей. В рамках занятия малышам предстоит познакомиться с разнообразием элементов национальной одежды, включая такие подробности, как головные уборы и обувь, а также их материалы.
В процессе обучения используются визуальные материалы, такие как картинки с изображением одежды и кукол в национальных костюмах. Занятия начинаются с организационного момента, когда педагог знакомит детей с куклой по имени Сауле, облаченной в традиционный казахский наряд. Дети учатся не только описывать одежду, но и выделять особенности, заключающиеся в материалах и цветовых решениях, используемых в костюмах.
Важной частью занятия становятся игры, направленные на закрепление знаний. Например, в игре «Сундучок» ребята должны называть детали одежды, что развивает их лексикон и усидчивость. Также проводятся занятия по согласованию прилагательных с существительными, что помогает детям развить речь и память. Использование билингвального компонента позволяет расширить знания о языках, обучая детей терминам, связанным с одеждой.
Наряду с этим, педагог реализует пальчиковую гимнастику, сочетая игру с физической активностью, что способствует развитию мелкой моторики. Дети учатся конструктивно описывать, как одеты люди в национальной одежде. Воспитатель предлагает им рассказать об элементах наряда куклы Сауле, что не только развивает воображение, но и помогает закрепить знания на практике.
Подводя итог занятия, педагог оценивает, насколько успешно дети усвоили материал, обсуждая, какие задания были наиболее интересными. Данная методика обучения через интерактивные элементы и пальчиковую гимнастику наглядно показывает большую ценность медиа-образования и влияние традиций на воспитание подрастающего поколения.
Составление описательного рассказа о национальной одежде
Программные задачи: Продолжать учить детей составлять описательный рассказ по образцу логопеда; закрепить знания о национальной одежде, о деталях одежды, о жизни казахского народа. Закрепить умение согласовывать прилагательные с существительными, подбирать антонимы, образовывать существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. Развивать зрительное внимание, мелкую моторику рук. Воспитывать любовь к своей стране, патриотизм.
Обордование: картинки одежды, кукла в национальном костюме, игра «Сундучок», картинки людей в национальных костюмах
Билингвальный компонент: мәсі- сапоги, койлек-платье, саукеле – свадебный убор, шапан, кимешек.
Ход занятия:
Организационный момент
-К нам сегодня на занятие пришла кукла Сауле.
Посмотрите, как нарядно она одета. Кукла Сайле в национальной казахской одежде. Я хочу рассказать вам об одежде. Педагог выставляет картинки с национальной одеждой, головными уборами и обувью.
Койлек - это платье рубаха, камзол - легкая распашная одежда, без рукавов, шапан- верхняя одежда женщин, саукеле свадебный головной убор, тумак -меховая шапка, кимешек -женский головной убор, мәсі -мягкие сапоги. Национальная одежда шьется из разных материалов: кожа, мех, парча, войлок, шелк, ситец, украшается орнаментом, украшениями, тесьмой.
Игра «Сундучок»
В сундучке находятся детали и одежды. Педагог просит назвать детали одежды
Например: Карман, бубон, кнопка, шнурок, пуговца и т.д.
Игра «Назови какой, какая, какое»
Платье из ситца - ситцевое
Юбкаиз шелка - шелковая
Шапка из меха - меховая
Сарафан из льна- льняной
Пиджак из бархата – бархатный
Игра «Назови ласково»
Платье-платьице
Рубаха-рубашечка
Шапка-шапочка
Юбка-юбочка
Сапог-сапожек
Пальчиковая гимнастика
В понедельник я кроила
А во вторник – платье шила
В среду-фартук вышивала
А в четверг – белье стирала
Все свои платочки…
И своим братьям - носочки
В пятницу, субботу
Отдыхала от работы. (Выполняют движения по тексту)
Игра «Скажи наоборот»
Завязать-развязать
Застегивать-расстегавать
Надевать снимать
Продовать- покупать
Стирать-запачкать
Намочить- высушить
Составление рассказа описания.
Воспитатель предлагает детям рассказать как одеты люди в национальной одежде: назвать предметы одежды, цвет и т.д.
Воспитатель дает образец рассказа – описания одежды куклы Сауле.
Дети рассказывают самостоятельно.
Примерное описание:
На кукле надето белое платье с длинными рукавами. На платье надет жилет красного цвета, украшенный национальным казахским узором. На голове у куклы - кимешек - национальный головной убор. На ногах у куклы – мәсі – национальные сапоги. Сауле очень нарядно одета.
Итог.
Педагог предлагает детям вспомнить и назвать по порядку все задания, которые они выполняли, рассказать, что им понравилось делать. Логопед оценивает работу каждого ребенка.
