Зимние напевы: Конспект занятия по сюжетному рисованию для старшей группы

В этом поэтапном конспекте открытого занятия под названием «Зимние напевы» освещается методика, направленная на развивающее взаимодействие с детьми старшей группы. Главное внимание уделяется вызову эмоционального отклика у малышей на зимний пейзаж, что помогает им развить собственные ассоциации и творческое воображение. Воспитатель, Л.Т. Хасаншина, мастерски ведет детей через музыкальные и художественные путешествия, погружая их в атмосферу зимы.

Занятие начинается с организационного момента, когда звучит музыкальная композиция Чайковского «Декабрь». Это создает волшебную атмосферу, и дети с азартом начинают делиться своими фантазиями о том, что они представляют, слушая музыку. Воспитатель создает магическую атмосферу, предлагая детям надеть «шапки-невидимки» и произнести волшебные слова, чтобы отправиться в зимнюю сказку.

Далее, используя репродукции картин зимних пейзажей и эмоционально-окрашенные слова, дети учатся ловить красоту зимней природы. Воспитатель предлагает им вспомнить, какого цвета зима, и вместе с детьми обсуждает, как они могут разнообразить свои рисунки именно благодаря использованию различных оттенков голубого и белого, создавая иллюзию снега и льда.

Важной частью занятия становится рисование, где дети обучаются технике создания зимнего пейзажа. Воспитатель поэтапно объясняет, как рисовать деревья на переднем и заднем плане, используя не только традиционные приемы, но и нетрадиционные методы, такие как нанесение «снега» методом тычка с помощью ватных палочек. Это добавляет элемент игры и эксперимента.

В завершение занятия воспитатель выделяет результаты работы и предлагает детям обсудить получившиеся картины. Успехи маленьких художников направляют на дележ впечатлениями с родителями. Таким образом, конспект занятия «Зимние напевы» является не только образовательным, но и творческим путешествием в мир зимней сказки, где каждый ребенок может почувствовать себя настоящим художником, открывающим красоту зимы и вдохновляющим окружающих.