Информационно-практический проект «Секреты пуговицы»
Проект «Секреты пуговицы» — это уникальная возможность для детей и их родителей погрузиться в увлекательный мир предметов, окружающих нас. В данном проекте, разработанном для старшей дошкольной группы, особое внимание уделяется исследованию одного из самых простых, но вместе с тем интересных предметов — пуговицы. Участница проекта, 6-летняя Лена, под руководством опытного воспитателя, Марии Александровны, исследует историю и многообразие пуговиц. Каждый этап проекта наполнен новым опытом и открытиями!
Проект охватывает множество образовательных областей, включая познавательное развитие, речевое развитие и социально-коммуникативные навыки. Важным моментом является создание коллекции пуговиц и игр для развития мелкой моторики рук, что способствует всестороннему развитию ребенка. Подготовительный этап включает в себя сбор информации из различных источников, что помогает расширить представления о предмете и его значении в нашей жизни.
На основном этапе проекта дети активно задействованы в создании коллекции пуговиц, пришивании их к одежде и разработке необычных игр с использованием пуговиц. Такой подход не только развивает творческие навыки, но и прививает любовь к учебному процессу через игру. Заключительный этап включает презентацию проекта, которая помогает детям обобщить полученные знания, развивать коммуникативные навыки и уверенность в себе.
Одним из ключевых моментов проекта является его практическая значимость. Он не только пополняет копилку идей и игр для старшей дошкольной группы, но и сплачивает детей и родителей вокруг общей цели — изучения и понимания окружающего мира. Программа «Секреты пуговицы» помогает фактически изменить взгляд детей на повседневные предметы, обогащая их социальный опыт и вдохновляя на дальнейшие открытия.
МКОУ Юмасинская СОШ
Информационно-практический проект
«Секреты пуговицы»
Участник проекта:
Овсянкина Лена, 6 лет
Руководитель:
Новосёлова Мария Александровна
воспитатель
1 квалификационная категория
д. Юмас, 2017г.
Паспорт проекта
Вид проекта
Информационно- практический, индивидуальный.
Продолжительность проекта
Краткосрочный, 3 недели
Участники проекта
Овсянкина Лена, родители, воспитатель разновозрастной старше – подготовительной группы.
Образовательная область - Познавательное развитие.
Интеграция ОО – Речевое развитие, Социально – коммуникативное развитие.
Актуальность темы
Предметный мир, окружающие ребенка вещи имеют особое значение в развитии дошкольников. Именно в предметной деятельности возникает познавательная активность, складываются первые эмоциональные предпочтения. Предмет вводит ребенка в мир взрослых, «информирует» его об этом мире, обогащает содержание социального опыта и влияет на всестороннее развитие.
Окружающий ребенка мир предметов должен вызывать у него любопытство, живой интерес, желание войти в этот мир, преобразовать его, усовершенствовать, а для этого ребенок к концу дошкольного возраста должен иметь достаточный запас представлений об истории создания и изменении предметов человеком.
Гипотеза: пуговица является простым предметом одежды или скрывает о себе много интересной и увлекательной информации.
Цель проекта
Расширить представления о пуговице, как предмете одежды.
Задачи проекта
Изучить историю возникновения пуговицы.
Познакомиться с многообразием пуговиц.
Создать коллекции пуговиц и игр для развития мелкой моторики рук.
Методы исследования:
- наблюдение;
- поисковая работа (из различных источников информации)
- коллекционирование
Этапы реализации проекта:
1.Подготовительный этап
Задачи:
1. подбор информации в сети интернет по теме проекта;
2.разработка плана мероприятий по теме проекта.
Ход этапа:
1. Сбор информации о пуговицах из разных источников (книги, энциклопедии, интернет ресурсы).
2. Подбор пуговиц для проведения игр и создания коллекции.
2. Основной этап
Задачи:
1. расширить знания о пуговицах
2. развивать познавательный интерес к изучаемым предметам;
3. научить и закрепить навык пришивания пуговиц.
Ход этапа:
1. Создание коллекции пуговиц (пришивание пуговиц).
2. Создание картотеки игр с пуговицами.
3. Игровая деятельность с пуговицами с детьми детского сада.
4. Чтение пословиц, примет о пуговицах.
3. Заключительный этап
Задачи:
1. обобщить знания по данной теме;
Ход этапа:
1.Презентация проекта «Секреты пуговицы»
Предполагаемые результаты:
Узнать историю возникновения пуговиц.
Научится пришивать пуговицы, самостоятельно придумывать игры с пуговицами.
Воспитать в себе стремление больше узнавать познавательной информации, умение правильно применять полученные умения.
Практическая значимость работы заключается в том, что благодаря этому проекту в старшей дошкольной группе пополнилась копилка малоподвижных игр и появилась коллекция пуговиц.
Гипотеза подтвердилась:Лена проведя совместно со взрослыми, собственную познавательно-практическую деятельность, получила первоначальные представления о происхождении и многообразии пуговиц. Так же получены подтверждения о пуговице, как предмете одежды со своей интересной увлекательной историей.
Список литературы:
Васильева, М.В. Программа воспитания и обучения в детском саду : метод. пособие / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой.
Виноградова, Н.А. Образовательные проекты в детском саду.
Евдокимова Е.С. «Технология проектирования в ДОУ» - М.ТЦ Сфера 2008г.
http://obuchonok.ru/
