План самообразование воспитателя на тему "Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста"
«УТВЕРЖДАЮ» |
ПЛАН
по самообразованию
воспитателя МАДОУ №203
Гыйбадуллиной Альмиры Фирдинадовны
на 2017-2018 учебный год
Тема: «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста».
Тема: «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста».
« С любовью к родному краю, родной культуре, родной
речи начинается с малого-с любви к своей семье, к
своему жилищу, к своему детскому саду. Постоянно
расширяясь, эта любовь переходит к родной стране ,к её
истории ,прошлому и настоящему ко всему
человечеству»
Л.С.Лихачев.
Актуальность.
Воспитание у детей любви к своему отечеству – это проблема всегда была
актуальна на современном этапе, поскольку рушатся идеалы, ценностные ори-
ентиры, так как изменился уклад жизни.
Проблема патриотического воспитания приобретает острую актуальность, вместе с тем становиться чрезвычайно сложной. Сложности эти вызваны переосмыслением в обществе самого понятия патриотизм, нерешенностью вопроса, на каком же содержании надо воспитывать это чувство, качество. Патриотизм – это мировоззрение, определяемое любовью к Родине, род-нойземле, преданностью своему отечеству, желанием добиться для него лучшего будущего.
Все мы знаем, что патриотизм проявляется в чувстве гордости за дос-тижения родной страны, в горести за её неудачи и беды. В уважении к исто-рическому прошлому своего народа. В бережном отношении к народной памяти, к национально-культурным традициям.
Цель:
1. Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравствен-
ных ценностей.
2. Создание развивающей предметно-пространственной среды, способствующей
этому воспитанию.
3. Организация активного взаимодействия с семьями воспитанников.
4. Повышение уровня самообразования.
Ожидаемый результат:
Работа по нравственно-патриотическому воспитанию сформирует у до-
школьников представление о родной стране, об истории своей малой Родины и
России, обеспечит у детей желание быть патриотом своей Родины, чувствовать
себя ответственным за все то, что в ней происходит.
Этап, срок | Содержание работы | Форма отчета |
1 этап организационно – | 1. Составление библиографии по теме самообразования. | 1. Список библогра-фии . |
2 этап – основной | 1.Внедрение в работу подготовлен-ного материала. | 1.Фотоотчеты о про-веденных мероприя-тиях . |
3 этап – заключительный 2017-2018 | 1. Проведение диагностики с целью отслеживания результатов работы. | 1.Оформление папки по обобщению опыта. |
Перспективное планирование по теме самообразования
на 2017 – 2018 учебный год.
Средняя группа.
Сентябрь
Тема: «Моя семья». | |||
Взаимодействие с детьми | Практические рабрты с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
1.Рассказы детей о членах семьи. 2.Рассмотрение альбома «Моя семья». | 1.Рисование на тему «Моя семья». | 1.Папка передвижка «Маленькие хитрости воспитания». |
Октябрь
Тема: «Мой любимый детский сад». | |||
Взаимодействие с детьми | Практические рабрты с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
1.Беседа о важности труда всех людей, работающих в детском саду. | 1. Выставка детских рисунков на тему «Мой любимый детский сад». | 1.Участие в акции «Покормите птиц зимой» - изготовление кормушек |
Ноябрь
Тема: «Моя малая Родина». | |||
Взаимодействие с детьми | Практические рабрты с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
1.Чтение стихотворения М. Матусовского «С чего начинается Родина? ». | 1.Создание фотоальбома «Мой родной город». | 1.Викторина для педагогов «Знаешь ли ты свой город?» |
Декабрь
Тема: «Мой город, в котором я живу» | |||
Взаимодействие с детьми | Практические рабрты с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
1.Рассматривание фотографий с изображением самых замечательных мест города Казани . | 1.Сюжетно – ролевая игра «Почта» (на знание адреса дома и детского сада). | 1. Фото выставки с семьей в достпримечательных местах своего города. |
Январь
Тема: «Русская народная культура». | |||
Взаимодействие с детьми | Практические рабрты с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
1.«Русский народный костюм» (познакомить детей с старинными одеждами). | 1.Альбомы: «Дымковская иг-рушка»; «Русская матрешка». |
Февраль
Тема: «Защитники Отечества» | |||
Взаимодействие с детьми | Практические рабрты с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
1.НОД «Главные праздники России». | 1.Спортивный праздник, посвящённый Дню защитника Отечества. | 1.Участие родителей в фотовыставке «Мой папа самый лучший» |
Март
Тема: «Очень я люблю маму милую мою». | |||
Взаимодействие с детьми | Практические рабрты с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
1.Беседа о мамах. Составление рассказов на тему «За что я люблю свою маму. Как я помогаю ей». | 1.Фотовыставка в группе «Я и моя мама» |
Апрель
Тема: «Наши космонавты» | |||
Взаимодействие с детьми | Практические рабрты с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
1.Рассказ воспитателя о космонавтах (с просмотром видеофильма). | 1.Викторина «Что вы знаете о космосе». | 1.Книга загадок и рисунков «Космос»- совместное творчество детей и родителей |
Май
Тема: «Этот День Победы». | |||
Взаимодействие с детьми | Практические рабрты с детьми | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с педагогами |
1.Беседа о 9мае. | 1.Изготовление праздничных открыток. | 1. Анкета для родителей «Что значит быть патриотами?» |