Праздник в нашей группе в детском саду «Росинка»
В МБДОУ «Детский сад Росинка» города Ядрина прошло замечательное развлечение для второй младшей группы под названием «Праздник в нашей группе». Это яркое событие организовано воспитателем Еленой Геннадьевной Васильевой с целью закрепления умений детей ориентироваться в пространстве группы и обогащения их словаря. На мероприятии было много интересных моментов, где каждый ребенок мог проявить свои навыки и показать умения.
Развлечение началось с приветствия, которое ознаменовало начало увлекательного путешествия для всех участников. Дети с удовольствием рассказали о своих любимых игрушках и стихах, что способствовало развитию их речи и творческих способностей. Ведущий забрал ребят в поезду, и начиная с первых слов, после сигнала о начале, они отправились в незабываемое путешествие по игре и песням.
На протяжении всего развлечения дети принимали активное участие в различных остановках. Во время остановки «Птичий двор» они встретили веселого петушка, который предложил спеть песенку. Это не только активировало интерес к музыкальной деятельности, но и вдохновило ребят на участие в дальнейших играх. Дети также отгадывали загадки, что развивало их внимание и умение мыслить логически.
Каждое действие сопровождалось веселыми интерактивными элементами, от которых никто не остался в стороне. Остановка «Игровая» предложила детям развлечься с лисичкой в увлекательной игре «Зайцы и лисичка», что позволило ребятам проявить свои физические способности, вместе с этим развивая командный дух и взаимодействие между собой. Развлечение завершилось радостными эмоциями и размышлениями о том, как много нового и интересного они узнали друг о друге и окружающем мире.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад"Росинка" города Ядрина
Чувашской Республики
Развлечение во второй младшей группе по теме:
"Праздник в нашей группе"
Подготовила и провела:
Воспитатель:
Васильева Елена Геннадьевна
Ядрин-2015г.
Цель:
Закрепление умений ориентироваться в пространстве группы, обогащать и активизировать словарь детей.
Задача:
Продолжать учить детей отгадывать загадки, обогащать представления детей о лесных животных.
Развивать мышление, зрительное и слуховое восприятие
Воспитывать у детей бережное отношение к игрушкам, интерес к живой природе.
Материалы и оборудование: Мягкие игрушки( медвежонок, зайчик, слон, лошадка, петушок), игрушки самолет, мячик, грузовик, иллюстрации лесных зверей; зайца, лисы, медведя.
Предварительная работа: просмотр презентации"Мы любим стихи Агнии Барто"
Ход развлечения
Ведущий: Проснётся утром солнышко,
на землю бросит взгляд.
Шагают дети с мамами в любимый детский сад.
Проживают тут игрушки: куклы, мячики, зверюшки,
И матрёшки озорные, и машины заводные.
Праздник группа отмечает.
Кто, скажите, здесь скучает?
Здравствуйте, гости,
Здравствуйте, дети –
Лучшие дети на всём белом свете.
Ведущий: Давайте, ребята, расскажем про наши игрушки. (Дети, по выбору педагога, рассказывают стихотворения про игрушки - зайку, мячик, бычка, грузовик, мишку, слона).
Ведущий: А сейчас я вас приглашаю отправиться в весёлое путешествие на паровозе. Приготовились? По-е-ха-ли!
Загудел наш паровоз,
Он вагончики повёз.
Чу-чу-чу! Чу-чу-чу!
Далеко всех укачу!
Остановка «Птичий двор»
Ведущий: А встречает нас тот, кто рано встаёт, голосисто поёт. На головке гребешок - кто же это? (Петушок) А как кричит петушок?(ответы детей: ку-ка-ре-ку!)
Ведущий: Ребята, а вы знаете песенку про петушка? (Ответы детей). Давайте мы с вами споём.(Воспитатель и дети исполняют песенку).
Ведущий: Поехали дальше.
Загудел наш паровоз,
Он вагончики повёз.
Чу-чу-чу! Чу-чу-чу!
Далеко всех укачу!
Остановка «Письмо с загадками»
Ведущий: А кто же нас здесь встречает. ( зайчик сидит на столе, а в руках у него письмо с загадками)
Дети: зайчик.
Ведущий: А что у него в руках?
Дети: Письмо.
Ведущий:
Загадаю вам загадки,
Вы же дайте мне отгадки.
Слушайте внимательно,
Думайте старательно.
( Воспитатель загадывает загадки.)
Загадки про зверей:
Кто по ёлкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?(Белка)
Маленький, серенький,
Длинное ухо, Комочек пуха,
Прыгает ловко, Любит морковку. (Заяц)
Ведущий: Ребята, а вы знаете песенку про зайца? Давайте мы с вами споём.(Песня "Зайка" р.н.п.)
Он хозяин леса строгий,
Любит спать зимой в берлоге.
И всю зиму напролёт
Видит он душистый мёд.
Страшно может он реветь.
Кто скажите он? (Медведь)
Всех зверей она хитрей,
Шуба рыжая на ней.
Пушистый хвост - её краса,
А зовут её? (Лиса)
(Воспитатель показывает иллюстрации с животными, после отгаданной загадки)
Воспитатель: Ребята, где живут белка, заяц, медведь, лиса? Эти животные живут в лесу, поэтому их так и называют- дикие животные.
Ведущий: Молодцы, ребятки! Отгадали все загадки.
Ведущий: Поехали дальше.
Загудел наш паровоз,
Он вагончики повёз.
Чу-чу-чу! Чу-чу-чу!
Далеко всех укачу!
Остановка « Игровая»
Встречает лиса( ребёнок в костюме лисы).
Лиса: Ребята, вы меня узнали.
Дети: Да. Лиса.
Лиса: Хочу я с вами поиграть. А называется игра «Зайцы и лисичка, хитрая сестричка».
Игра «Лиса и зайцы»
(Дети выполняют движения по тексту).
По лесной лужайке Разбежались зайки.
Вот какие зайки, Зайки -побегайки. (Дети-зайчики легко бегают кругу)
Сели зайчики в кружок, Роют лапкой корешок.
Вот какие зайки, Зайки -побегайки. (Зайчики присаживаются и выполняют имитационные движения по тексту)
Вот бежит лисичка - Рыжая сестричка.
Ищет, где же зайки, Зайки -побегайки. (Лиса бежит между детками, с окончанием песни догоняет малышей)
Лиса : Ах какие детки шустрые оказались. Ну ладно, никого не поймала. Лучше я вас чем- нибудь угощу.
Ведущий: Давайте зайки- побегайки встанем круг.
Ведущий: А теперь, ребята, сядем на паровоз и поедем на остановку "Наша группа".
