Творческое воображение и декупаж для детей
Занятия по декупажу предназначены для развития творческого воображения у детей. В процессе освоения этой техники, юные художники смогут не только создавать красивые предметы, но и развивать важные личностные качества, такие как образное мышление, фантазия и способность к самовыражению.
Каждое занятие состоит из трех частей: вводной, основной и заключительной. Вводная часть включает в себя различные игры и упражнения, которые позволяют детям преодолеть эмоциональные и психологические преграды. Основная часть посвящена практическому применению техник декупажа, где участники создают свои работы, используя предоставленные материалы. Заключительная часть включает обсуждение результатов, что способствует формированию коллективного духа и оценки выполненной работы.
На протяжении занятий ребята познакомятся с различными темами, такими как «Изображение и реальность», «Украшение и фантазия», «Символика образов» и другие. Каждая тема сопровождается специальными играми и упражнениями, которые помогут лучше понять материалы и техники, используемые в декупаже. Например, на занятии «Изображение и реальность» дети создадут коллажи, вбирая в него элементы природы и иллюстрации, в то время как на занятии «Украшение и фантазия» они смогут научиться стилизовать природные формы и использовать их в своих работах.
Программа занятий разнообразна и включает в себя использование различных материалов: от бумаги до стекла и дерева. Каждый урок предлагает уникальную возможность для творчества, где каждый ребенок сможет проявить свою индивидуальность и найти свой стиль. Специальные упражнения помогут им научиться работать в разных техниках и понимать основы композиции, цвета и пропорций.
Таким образом, занятия по декупажу станут замечательной базой для дальнейшего развития творческих способностей детей и улучшают их эмоциональное состояние, позволяя раскрыть внутренний мир и воображение.
Цель занятий: развитие творческого воображения в процессе освоения техники декупаж.
Задачи:
- развитие у детей образного мышления, воображения и фантазии;
- устранение эмоциональных преград;
- создание основы для последующих творческих комбинаций;
- раскрепощение воображения.
Все занятия имели сходную структуру и включали 3 взаимосвязанных части:
1. Вводная часть (игры, упражнения, предназначенные для преодоления скованности детей, для подготовки к творческой работе); теоретический материал.
2. Основная часть (в нее включена творческая деятельность по декорированию предмета в технике декупаж).
3. Заключительная часть (спокойная объединяющая концовка занятий, подведение итогов работы).
Представим основное содержание занятий.
Занятие 1. «Изображение и реальность».
1. Игра: «Пифагор». Собирание фигур животных. Понятие коллажа.
2. Декупаж на картоне. Открытка "Кошка на цветочной поляне" - коллаж, вклеивание изображения кошки в изображение клумбы.
Занятие 2. «Изображение и фантазия».
1. Игра «Фантастическое объединение». Понятие пропорций и основных положений комбинаторики.
2. Упражнение «Собери образ».
3. Декупаж на картоне. Панно "Лебединое озеро" - коллаж, подбор элементов и создание пейзажа.
Занятие 3. «Украшение и реальность».
1. Игра «Найди насекомых». Знакомство с природными формами, украшение их геометрическими орнаментами (выкладывание узора). Понятие симметрии и цветового круга.
2. Игра: «Увеличение - уменьшение». Изменение форм, размеров насекомых, выведение следствий.
3. Декупаж на гипсокартоне. Панно "Душа цветка" - коллаж, подбор изображений и вклеивание их в заданный силуэт бабочки в собственном, фантазийном варианте.
Занятие 4. «Украшение и фантазия».
1. Игра: «Выложи узор». Ритм в изобразительном искусстве.
2. Упражнение «Стилизация природных форм» (знакомство со способами стилизации).
3. Декупаж на дереве. Рамка для фото. Коллажирование собственного узора на основе реального объекта.
Занятие 5. «Украшение и фантазия».
1. Игра «Поможем художнику». Принцип утилитарности в декоративно-прикладном творчестве.
2. Неоконченный рисунок - дорисовывание по фрагментам ваз, чашек.
3. Декупаж на стекле (банка с завинчивающейся крышкой). Коллаж в соответствии с назначением будущего изделия - емкость для чая, специй, пуговиц, иных мелких предметов.
Занятие 6. «Постройка и реальность».
1. Игра «Собери фигуру». Эскиз, набросок.
2. Рассматривание иллюстраций Васнецова, определение способов украшения зданий художником. Составление рассказа по картине.
3. Декупаж на пластмассе. Разделочная доска "Терем Деда Мороза".
Занятие 7. «Постройка и фантазия».
1. Игра «Дом моей мечты». Эскиз, набросок, пропорции, перспектива.
2. Дорисовывание фрагментов до формы построек.
3. Декупаж на дереве (фанера, ПСП). Ключница "Там, на неведомых дорожках".
Занятие 8. «Символика образов».
1. Разгадывание пиктограмм. Герб, эмблема.
2. Упражнение «Нарисуй слово».
3. Декупаж на дереве (круг из фанеры). Часы с собственной эмблемой.
Занятие 9. «Образ сказочных персонажей».
1. Упражнение по определению образов: мягкий и жесткий, контраст и нюанс, эмоционально-смысловое значение цветов.
2. Словесное описание по картинам Васнецова, Билибина .
3. Упражнение «Волшебники».
4. Декупаж на фарфоре (тарелка). Коллаж с изображением собственного сказочного героя, используя прием добавления фантастических свойств.
5. Придумать небольшой рассказ о своем персонаже.
Занятие10. «В сказочном подводном царстве».
1. Упражнение «Дорисовывание фигур». Закрепление знаний о цветовом круге, перспективе, пропорциях.
2. «Оживление» героев картин И. Билибина. Придумывание собственного сюжета.
3. Игра «Фантастическое объединение».
4. Декупаж на дереве (фанера). Панно. Составление собственного сюжета.
Занятие 11. «В сказочном подводном царстве».
1. Упражнение «Вливание цвет в цвет».
2. Упражнение «растяжение цвета».
3. «Ассоциации».
