Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Физическая культура
  4. Проект по физической культуре "Чтобы сильным быть сполна"

Проект по физической культуре "Чтобы сильным быть сполна"

Степанова Роза Викторовна
Степанова Роза Викторовна
DOCX
416
9

Проект под названием «Чтобы сильным быть сполна» направлен на формирование у детей подготовительной группы «Ромашка» интереса к физическим активным играм и развитию основных двигательных навыков. Под руководством опытного инструктора по физической культуре Розы Викторовны, вовлеченные в проект воспитатели, дети и родители создают атмосферу единства и активности, необходимую для освоения основ физической культуры.

Начиная с 12 октября и по 16 октября 2015 года, проект охватывает множество аспектов, прививающих ребятам необходимые навыки. Основные цели заключаются не только в накоплении двигательного опыта, но и в развитии таких физических качеств, как скорость, сила, гибкость и координация. Каждый элемент программы нацелен на осознанное выполнение движений, что способствует достижению уверенности и самореализации детей.

Актуальность данного проекта не вызывает сомнений, так как физическая культура занимает важное место в жизни дошкольников. Освоение основных движений, таких как бег, ходьба, прыжки и метание, помогает детям не только в спортивных соревнованиях, но и в развитии в целом. Это создает прочный фундамент для последующего обучения в школе, где физическое развитие играет ключевую роль в общем образовательном процессе.

По окончании проекта ожидаются высокие результаты как от детей, так и от педагогов и родителей. Для детей предусмотрено развитие осознанного отношения к физической культуре и активное участие в спортивной деятельности. Педагогам открываются возможности для повышения профессионализма и внедрения новых технологий. Родители, в свою очередь, укрепляют взаимодействие с детьми и становятся более осведомленными о значимости физической активности для их развития.

Данный проект включает три основных этапа: подготовительный, реализация и проектирование. В ходе подготовки определяется проблема и разрабатываются планы совместной деятельности. На этапе реализации используются различные формы работы, включая игры, беседы и музыкально-оздоровительные программы, что делает процесс обучения увлекательным и познавательным.

Такой подход к физическому развитию дошкольников помогает добиться не только высоких результатов в спортивных соревнованиях, но и формирует у детей активную жизненную позицию, стимулируя их желание участвовать в играх и соревнованиях. Итогом проекта станет осознанное выполнение движений, что способствует уверенности детей в игровых и жизненных ситуациях.

Вам будут интересны эти конкурсы: