Многовариативный план каникул для детей дошкольного возраста "В здоровом теле, здоровый дух"

Многовариативный план каникул для детей дошкольноговозраста  по теме «В здоровом теле – здоровый дух»
Цель каникул:
Профилактика психоэмоционального напряжения детей.
Время проведения: с 6.04.2015 по 8.04.2015
Продолжительность каникул: 3 дня
Участники:дети 3-7 лет

1 день: «Хочу все знать о видах спорта»
Цель:
Развивать у детей интерес к видам спорта.
Задачи:                    

• Формировать у детей представления о видах спорта.

• Обогащать знания об основных элементах техники спортивных игр и спортивных упражнений, правилах спортивных состязаний, видах спортивного инвентаря, одежды и обуви.

•  Развивать познавательные интересы.

• Воспитывать любовь к спорту, желание заниматься разными видами спорта.

Первая половина дня:

• Рассматривание с детьми и систематизация собранных материалов, принесенных детьми и родителями из дома (иллюстрации, открытки,  заметки, вырезки о разных видах спорта.

• Создание игровой  ситуации«Такие разные виды спорта».

• Дидактическая игра «Спортивное лото».

• Утренняя + дыхательная гимнастика «Мы спортсмены».

• Гигиенические процедуры.

• Пальчиковая гимнастика «Семья».

• Самостоятельные подвижные игры.

Организованная образовательная деятельность

• Физкультурно – познавательное  занятие «Поездка в страну спортляндию».

Дневная прогулка:

• Соревнования по «Мини-футболу»

(Проводится на спортивной площадке. При плохой погоде соревнования проводятся в хорошо проветренном физкультурном зале)..

• Гиенические процедуры.

• Сказкотерапия после прогулки «Случай в лесу».

Вторая половина дня:

• Пробуждающая зарядка после сна

• Гигиенические процедуры

• «Творческие мастерские» - создание коллажа «Мы за спорт!»

• Зрительная гимнастика по Ковалеву.

• Презентация коллажа «Мы за спорт! »

Вечерняя прогулка:

• Самостоятельная деятельность детей, подвижные игры.

2 день: «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»
Цель:    
Формировать сознательное отношение к собственному здоровью.
Задачи:

• Обобщать и систематизировать знания детей о человеке как живом

организме.

• Формировать доступные представления и знания о здоровом образе

жизни.

• Закрепить знания о культуре гигиены.

• Создать условия для формирования у детей представлений о полезных продуктах.

• Создавать обстановку бодрого и жизнерадостного настроения.

• Поощрять стремление детей отражать полученные впечатления в

продуктивной деятельности.
Первая половина дня:

• Чтение энциклопедии «Тело человека. Как мы устроены»

• Игра «Как я питаюсь»

• Пальчиковая гимнастика «Пальчики здороваются»

• Утренняя гимнастика с элементами дыхательной гимнастики : «Гномы – здоровячки»

• Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний (М.Ю. Картушина)

• Гигиенические процедуры.

• КТД: «Полезные продукты»

• Игровая ситуация «Мой режим дня».

• Сказкотерапия «Лесная сказка».

• Подвижные игры по усмотрению воспитателя.

• Спортивные  соревнования с участием родителей «День здоровья»

Проводится на спортивной площадке. При холодной погоде проводится  в хорошо проветренном физкультурном зале.

• Гигиенические процедуры

• Релаксация перед сном: прослушивание музыкальной композиции Э. Григ «Утро».

Вторая половина дня:

• Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика; искусственная «Тропа здоровья» (массаж стоп); воздушные ванны; массаж спины (дети выполняют друг другу стоя «паровозиком»)

• Гигиенические процедуры.

• Чтение художественной литературы «Агния и Павел Барто «Девочка чумазая»; К. И. Чуковского «Айболит»;

• Псмотр мультфильма «Мойдодыр».

• Зрительная гимнастика по Ковалеву.

• Рассматривание иллюстраций, обсуждение прочитанного.

• Игра «Путешествие в страну чистоты».

• Совместно с детьми разработать «Правила чистюли».

• Сюжетно – ролевая игра «Больница».

• Игровой массаж «Поиграем с носиком» (профилактическое мероприятие).

• Практические упражнения: послушать работу сердца с помощью фонендоскопа; посчитать пульс.

• Художественное творчество «Как здоровье найти».

Вечерняя прогулка

• Самостоятельная деятельность детей, подвижные игры.

3 день «Эти старые, старые, старые игры»
Цель:     
Развивать интерес к старинным русским народным играм
Задачи:

• Расширять знания детей о старинных народных играх

• Развивать физические качества: ловкость, скорость

• Воспитывать выдержку, внимание

• Создавать обстановку бодрого и жизнерадостного настроения

Первая половина дня:

• Ситуативный разговор«Моя любимая игра»

• Словесная игра«Испорченный телефон»

• Игры с мячом: «Съедобное – несъедобное», «Горячая картошка»

• Разучивание народных считалок: «Аты–баты», «Доры-доры, помидоры», «На златом крыльце сидели»

• Ритмическая гимнастика «Аты-баты…»

• Гигиенические процедуры.

• Просмотр презентации на тему «Народная игра».

• Беседа об увиденном.

• Совместно с детьми выбрать те народные игры. В которые бы они захотели научится играть.

Организованная образовательная деятельность

• Игровое физкультурное занятие на свежем воздухе: Старинная народная игра «Городки».

Дневная прогулка

• Оздоровительный бег

• Народные игры по выбору детей

• Гигиенические процедуры

• Сказкотерапия «Белочка -Припевочка»

Вторая половина дня:

• Гигиенические процедуры.

• Самомассаж рукавичками.

• Физкультурный досуг «Веснянка».

• Дыхательная гимнастика.

• Посиделочные игры: «Колечко, колечко, выйди на крылечко», «Летел лебедь по синему небу».

• Зрительная гимнастика по Ковалеву.

Вечерняя прогулка

• Самостоятельная деятельность детей, игры в русские народные игры