О проекте
Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект занятия по безопасности в средней группе

Конспект занятия по безопасности в средней группе

Яценко Лина Владимировна Яценко Лина Владимировна
DOCX
73
0

В данном документе представлено занятие по теме «Правила дорожного движения» для детей средней группы, направленное на социализацию и коммуникацию. Урок начинается с интерактивного знакомства детей с понятием светофора и его основными сигналами, что является важной частью дорожной безопасности.

Дети знакомятся со светофором, отгадывают загадки, обсуждают значения его сигналов. Это не только помогает им запомнить основные правила, но и развивает логическое мышление и внимательность. Кроме того, в ходе занятия проводится систематизация знаний о дорожных знаках, что ведет к формированию ответственного отношения к безопасности на дороге.

Каждый этап занятия сопровождается игрой и активностью, что делает процесс обучения живым и увлекательным. Дети взаимодействуют друг с другом и воспитателем, проявляя свои знания о наземном, воздушном и водном транспорте, что также является важной частью программы безопасности и общения.

Завершение занятия включает подведение итогов, где дети имеют возможность обсудить изученное и задать вопросы, тем самым укрепляя свои знания и навыки. Такое комплексное занятие содержит в себе как образовательный, так и развлекательный моменты, делая обучение интерактивным и интересным для детей.

Предпросмотр

Конспект
по О.О. «Социально – коммуникативное развитие» безопасность
в средней группе.
Программные задачи:

  • закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;

  • систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;

  • закрепить знания о наземном и воздушном транспорте;

  • развивать наблюдательность, зрительную память;

  • развивать умение отвечать полным ответом.

Материал:

  • картинка с изображением улицы и различных ситуаций на дороге;

  • картинки с изображение дорожных знаков;


Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Правил дорожного движения».
Воспитатель: Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычной стране. В этой большой красивой стране много улиц. По ним движутся много легковых и грузовых автомашин, автобусы и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который и пригласил нас в эту страну.(показ картинки «Светофор») Но для начала, нужно отгадать загадку.
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.
Дети: Светофор
Воспитатель: А зачем он нужен, ребята?
Дети: Чтобы регулировать движение
Воспитатель: У светофора есть три сигнала огонька:
Красный свет - Самый строгий, Стой! Дроги дальше нет, Путь для всех закрыт!;
Желтый свет – предупреждение, жди сигнала для движения;
Зеленый свет – говорит «Проходите, путь открыт!»
Воспитатель: дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?
Дети: На зеленый свет.
Воспитатель: А еще светофор приготовил для всех загадки. У него есть помощники, называются они дорожные знаки. Вы слышали про них?
Дети: Да
Воспитатель: Итак, первая загадка, слушайте внимательно!
1. По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело
Кто из вас, ребята, знает
Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход –
Дети: Пешеходный переход
2. Ездят здесь одни машины
Грозно их мелькают шины
У тебя велосипед?
Значит стоп! Дроги нет!
Дети: Движение на велосипедах запрещено
3. В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно
Этот знак дорожный
Знают все на свете
Будьте осторожны,
На дороге –
Дети.
Воспитатель: Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора! А сейчас мы с вами представим, что мы водители.
Физминутка «Мы - шоферы»:
Качу, лечу, Во весь опор
Я сам-шофер, И сам – мотор
Нажимаю на педаль, И машина мчится в даль.
Воспитатель: Ребята, а какие виды транспорта вы знаете?
Дети: наземный, воздушный, водный.
Воспитатель: Какой транспорт относится к наземному виду?
Дети: легковой автомобиль, автобус, троллейбус, грузовик и т.д.
Воспитатель: Какой транспорт относится к воздушному виду?
Дети: самолет, вертолет.
Воспитатель: Какой транспорт относится к водному виду?
Дети: корабль, пароход, теплоход
Воспитатель: на этом наше путешествие закончилось.
Подводится итог занятия.