Путешествие в царство Здоровье
Открытое занятие «Путешествие в царство Здоровье» посвящено важнейшим вопросам экологии и здоровья. В ходе занятия воспитатель превращается в Королеву Здоровья и приглашает детей в волшебное путешествие. Ребята одевают короны и начинают своё приключение, узнавая, как важны такие понятия, как чистота и здоровье. На этом занятии дети учатся распознавать здоровое питание и правила безопасного поведения в игре с иллюстрациями и загадками.
Занятие проходит в увлекательной форме: сначала на первой полянке «Здоровое питание» дети узнают, какие продукты являются полезными для здоровья, а какие - вредными. Воспитатель демонстрирует картинки с продуктами, что позволяет детям в игровой форме подходить к выбору пищи. Через увлекательные загадки воспитатель помогает детям понять, почему важно правильно питаться и заботиться о своем здоровье.
На следующей полянке «Правила безопасного поведения» ребята знакомятся с опасными предметами и учатся, как вести себя в разных ситуациях. Игра «Полезные и вредные советы» помогает закрепить полученные знания и обсудить важные вопросы о безопасности. Это не только развивает мышление детей, но и помогает им стать более внимательными и осторожными в повседневной жизни.
Затем следуют физминутки, где дети, выполняя простые упражнения, укрепляют свое здоровье. Занятие завершается чтением сказки о Солнцелученке, которая научила детей чистоте. Эта история не только увлекательна, но и прививает детям важность личной гигиены и чистоты.
В финале занятия дети проявляют свою креативность, создавая замок из предметов чистоты, что завершают чудесное путешествие. Открытое занятие «Путешествие в царство Здоровья» становится не только познавательным, но и радостным событием, которое позволяет детям закрепить важные знания, необходимые для их здоровья и безопасности.
Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Путешествие в царство «Здоровье», посвященный году экологии
Программное содержание:
- закреплять основные понятия: «здоровье», «чистота», «предметы чистоты», «правильное питание»;
- учить детей правилам безопасного поведения;
- развивать внимание, память, мышление, воображение;
Материалы используемые на занятии:
- зеркало, иллюстрациипродуктов питания, картинки «предметов чистоты», картинки «смешариков», воздушные шарики, картинка солнцелучинки, ватман с силуэтом дворца.
Ход открытого занятия :
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня я сегодня буду Королевой Здоровья и хочу вас пригласить в волшебное путешествие в мою страну. У вас на столах есть короны,оденем их и превратимся в принц и принцесс. Посмотрите, сколько у нас гостей. А давайте мы с ними поздороваемся.(Дети здороваются).
Воспитатель: Ребята, а мы ведь не просто с вами поздоровались, а пожелали друг другу и гостям здоровья, а гости пожелали нам здоровья.
Ребята, а что нужно делать, чтобы быть здоровым? (ответы детей)
Воспитатель: А сейчас я приглашаю вас в царство «Здоровье».
Чтоб в путь со мной оправиться, не нужен транспорт нам. А стоит лишь только посмотреть в зеркало и улыбнуться.(дети смотрят в зеркало)
(Играет музыка превращения)
Воспитатель:
Вот мы и попали в царство «Здоровье» и очутились на первой полянке «Здоровое питание».
- Ребята, улыбнитесь друг другу и посмотрите много ли у вас зубов.
Воспитатель: Посмотрите, на этой полянке два зуба. Какой это зуб? (показывает веселый зуб)
Дети: Веселый.
Воспитатель: Почему он веселый?
Дети: Он белый, здоровый.
Воспитатель: Какой это зуб? А почему он грустный? (показывает грустный зуб)
Дети: У него дырочка, он болеет, у него кариес.
Воспитатель: для того, чтобы быть здоровым нужно правильно питаться. У вас на столе есть картинки с продуктами питания, которые вредные и полезные. Их нужно разложить по кармашкам.
Молодцы, я вижу, вы много знаете о здоровом питании.
Воспитатель: А сейчас послушайте волшебные загадки, которые перенесут нас на следующую поляну «Правила безопасного поведения».
Загадки об опасных предметах:
Если хорошо заточен,
Всё легко он режет очень-
Хлеб, картошку, свёклу, мясо,
Рыбу, яблоко и масло.
(нож)
Это тесный – тесный дом:
Сто сестричек жмутся в нём.
И любая из сестёр
Может вспыхнуть, как костёр.
(спички)
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу.
Крышка громко зазвенела:
«Пейте чай, вода вскипела!»
(чайник)
У него полно забот:
Инструмент бывалый –
Не большой, не малый,
Он и режет и стрижёт.
(ножницы)
В Полотняной стране по реке Простыне
Плывёт пароход то назад, то вперёд,
А за ним такая гладь – ни морщинки не видать.
(утюг)
(В конце звучит мелодия превращения)
Воспитатель: Ребята, вот мы с вами и на поляне «Правила безопасного поведения». А на этой поляне живут Смешарики, грустный и весёлый, которые хотят поиграть с вами в игру «Полезные и вредные советы». Я буду задавать вам вопросы, и если вы согласны, то поднимаете Смешарика, который улыбается, а если не согласны, то Смешарика, который грустит.
Игра Полезные и вредные советы
-Можно ли сидя за столом размахивать ножом и вилкой;
- Нужно ли разговаривать, не прожевав пищу;
-Можно ли пользоваться салфеткой во время еды;
- можно ли брать в рот кнопки, скрепки, иголки;
-Можно ли играть со спичками;
- Нужно ли закаляться;
-Можно ли открывать дверь незнакомому человеку;
- Можно ли брать лекарства без разрешения взрослых;
- Нужно выполнять режим дня;
- Можно ли включать электроприборы без разрешения взрослых;
-Можно ли становиться на подоконник и высовываться из окна.
Молодцы, не ошибались и правильно отвечали. Ну что ж пора отправляться на следующую полянку и встаем в круг
(Звучит мелодия превращения)
Воспитатель: Мы с вами очутились на спортивной полянке, где выполним зарядку для здоровья.
Физминутка:1. Если хочешь быть здоров, то делай так(Шагаем на месте)-2раза
Если хочешь быть здоро-3раза(шагаем вокруг себя).
2.Если хочешь быть здоров, то делай раз(руки вверх наклон вправо)
Если хочешь быть здоров, то делай два(руки вверх наклон влево)
Если хочешь быть здоров-(3раза),то делай раз.
Если хочешь быть здоров-(3раза),то делай два.
3.Если хочешь быть здоров, то подтянись(подтянуться, руки вверх)-2раза
Если хочешь быть здоров-3раза,то подтянись.(2раза)
Воспитатель: Молодцы. а теперь садитесь на свои места и послушайте сказку, которая перенесёт нас на следующую полянку .
Чтение сказки:
Давным давно на свете жили чёрные люди, они никогда не мылись и ходили чёрными и чумазыми. Но однажды они избрели мыло. Люди очень радовались и мылись!
Однажды какой-то женщине пришло на ум устроить стирку. Она вынесла корыто во двор и стала мылить бельё. Вода вспенилась и карыто наполнилось мыльными пузырями . увидела эту пену девочка и нырнула туда ,и вдруг подул ветер и корыто с девочкой понесло далеко-далеко. И корыто приземлилось в неизвестной стране. Там люди никогда не видели мыло,и когда они увидели девочку с белым лицом. Они её назвали Солнцелученкой. С тех пор благодаря этой девочке все дети стали мыться и всегда были чистыми.
(звучит мелодия превращения)
Воспитатель: Вот мы с вами очутились на следующей полянке «Полянке Чистоты» .
Мы сейчас для Солнцелученьки сделаем замок из предметов ,необходимые для чистоты.
(ватман с силуэтом замка на доске -дети ставят свою картинку в любой силуэт)
Игра «Замок для Солнцелученьки»
Какой красивый получился замок, и я, думаю, что Солнцелученьке он очень понравится.
Воспитатель: На этом наше путешествие по царству «Здоровье» закончилось.
Нам нужно возвращаться в детский сад.
Чтоб в детский сад вернуться, не нужен транспорт нам. А нужно лишь посмотреться в зеркало и улыбнуться.
(дети смотрят в зеркало и улыбаются)
(Звучит мелодия превращения).
Воспитатель: Ну, вот мы и вернулись в детский сад. Скажите, ребята, а вам понравилось путешествие в царство «Здоровье»?(Ответы детей).
И мне очень понравилось путешествовать с вами. Я приготовила вам сюрприз. Это воздушные шарики. (раздаю шарики).