О проекте
Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Квест «Приключения индейцев: спасение священного тотема»

Квест «Приключения индейцев: спасение священного тотема»

Бурдова Татьяна Алексеевна Бурдова Татьяна Алексеевна
DOCX
103
1

Сценарий квеста, посвященного индейцам, представляет собой ... последовательность, которая позволяет детям активно погрузиться в атмосферу уникального приключения. Главная цель - провести познавательную и веселую прогулку, где каждый участник сможет проявить свою творческую сторону и сформировать командный дух.

Организуя квест, вы невольно переносите детей в сказочную страну индейцев, где их ждут настоящие испытания от злого духа. Этот дух похитил священный тотем, что приводит к необходимости совместных усилий для его возвращения. Задачи квеста исключительно образовательные, что способствует активизации интереса участников и развитию их коммуникативных навыков.

Квест включает различные испытания, в которых дети учатся работать в команде, поддерживать друг друга и проявлять личную ответственность. Во время обрядов и танцев они почувствуют свою связь с племенем индейцев, что делает этот опыт не только веселым, но и поучительным. Захватывающая история с вождем Мататаупой и его помощниками помогает детям понять ценность дружественных отношений и толерантности.

Сценарий включает интерактивные задания, такие как поиск амулетов, командные игры, выполнение ритуальных танцев и решение головоломок. Ребята становятся частью племени и принимают активное участие в этих уникальных мероприятиях, что делает квест незабываемым для каждого участника.

В конечном итоге, успех всей группы зависит от их командной работы и стремления к общей цели, что закладывает основы для будущих совместных проектов и дружбы между детьми. Квест «Приключения индейцев» - это не просто развлечения, а целый мир для открытия и изучения.

Предпросмотр


Сценарий квеста про индейцев.
Цель: организация познавательной и весёлой прогулки для воспитанников ДОО на территории детского сада.
Задачи: образовательная, а именно, вовлечение участников игры в активную, творческую деятельность;
- развивающая - активизация интереса, творческих способностей, фантазии, поисковой активности, стремления к самосовершенствованию;
- воспитательная – формирование персональной ответственности за полученный результат, толерантности.
Хау! Мир вам бледнолицые друзья! Я приветствую Вас на своей земле Северной Америки. Я вождь племени Дакоты. Меня зовут Мататаупа. Я давно живу на этой земле… Мои предки были прекрасными охотниками, следопытами, защищали свои земли и священные тотемы.
Но беда пришла на мою священную землю. Злой дух похитил наш священный тотем. Это наше сокровище. Если мы его не вернем, то на земле будут воины. Дух Ветра сказал мне, что вы сможете победить злого духа и вернуть священный тотем. Поможете? Мы за это вас щедро наградим! Вам помогут индейцы моего племени Белый клык и Лунный цвет. (Звучит музыка, входят ведущие).
-Хау, бледнолицые!
- Мы поведем вас к приключениям! Только вместе, не ссорясь и не ругаясь, мы сможем победить во всех приключениях.
- Только сначала надо посвятить вас в индейцев, согласны? Проведем обряд! Встаньте вокруг священного костра!
• Почешите левой ногой правую ладонь;
• Левой рукой дёрните 3 раза мочку правого уха через голову;
• Помотайте головой, чтобы вылетели все плохие мысли;
• Почешите спину рядом стоящему соседу. Пришло время становится индейцами! (звучит музыка боя барабанов)
- Мы храбрые индейцы
Хей – Хо! Хей – Хо!
К приключениям на встречу
Идем! Вперед!
Мы бравые индейцы
Хей – Хо! Хей – Хо!
Удача в начинаниях
Всегда! Нас ждет! (раскраска, одевание головных уборов).
Злой дух: (Звучит смех) ВЫ НИКОГДА НЕ ПОЛУЧИТЕ тотем обратно, надо ПРОЙТИ МОИ ИСПЫТАНИЯ и выкупить тотем!!! ТОЛЬКО НАСТОЯЩИЕ ИНДЕЙЦЫ МОГУТ ИХ ПРОЙТИ! А ВЫ НАСТОЯЩИЕ???
-Да!!!
Злой дух: Испытаний у меня очень много, вы не в силах меня победить (смех). (Ставим на паузу).
- Вместе мы сможем тебя победить!
- Белый клык, бери себе в помощники краснолицых.
- А ты Лунный цвет, бело-чёрных! Наши команды справятся со злым духом (звучит улюлюканье индейцев).
Злой дух: Хорошо, если ваша сила больше моей и вы найдете золото, чтоб его выкупить, я отдам тотем. Исполните ритуальный танец, чтоб получить первую подсказку! (музыка танца, первая подсказка для обеих команд).
1. Команда «Белый клык» найдет свою цель в дебрях лесов! (место около группы «Солнышки» - найти кольца и бросить на пирамиду, бросая от черты.
Индейцы меткие, ловкие охотники, каким оружием они пользуются? (томогавки, стрелы, копья, лассо). Они ловко накидывают лассо на шею животного, можем ли и мы так ловко справиться? Найдите, мои юные индейцы все кольца, бросьте их на шею добычи! (Находят следующее задание, подкидывает ведущий).
1. Команда «Лунный цвет» найдет свою цель в комнате солнца! (интерактивная комната – задание Зоркий глаз.
Индейцы очень верят богам и молятся им, молятся с помощью амулетов, но злой дух вместе тотемом забрал у нас и их, раскидал везде, чтоб мы их не нашли. Индейцы меткие охотники, у них зоркие глаза! Раз мы теперь индейцы, нам надо найти все амулеты наших предков. (Спрятаны камушки, вместе с ними находят следующую подсказку).
Команды расходятся по заданным направлениям.
2. Белый клык отправляется на третий этаж проходить полосу препятствий и в конце находит подсказку.
2. Лунный цвет переходит на интерактивный пол, взрослый подкидывает подсказку.
3. Белый клык заходит в сенсорную комнату делать бусы из рожков.
3. Лунный цвет ищет следующую подсказку в дебрях леса.
4. Белый клык идет в комнату солнца (интерактивная комната)
4. Лунный цвет отправляется на третий этаж проходить полосу препятствий и в конце находит подсказку.
5. Белый клык переходит на сенсорный пол, взрослый подкидывает подсказку.
5. Лунный цвет заходит в сенсорную комнату делать бусы из рожков.
6. Итог: встречаются в музыкальном зале и находят накрытый белой тканью подарки и тотем для индейцев.
Злой дух: Вы справились с испытаниями, вас ждет ваша награда!



Подсказки «Белый клык»:
«Белый клык»
1.«Белый клык» найдет свою цель в дебрях лесов!
Индейцы меткие, ловкие охотники, каким оружием они пользуются? (томогавки, стрелы, копья, лассо). Они ловко накидывают лассо на шею животного, можем ли и мы так ловко справиться? Найдите, мои юные индейцы все кольца, бросьте их на шею добычи!
2.Движение – это жизнь, спорт, пройди полосу препятствий!


3. Найди дверь с копьем!


4. Комната солнца ждет вас!
Индейцы очень верят богам и молятся им, молятся с помощью амулетов, но злой дух вместе тотемом забрал у нас и их, раскидал везде, чтоб мы их не нашли. Индейцы меткие охотники, у них зоркие глаза! Раз мы теперь индейцы, нам надо найти все амулеты наших предков.


5. Найди экран, лежащий на полу, пройди все ее трудности!


6.Настала пора платить золотом!
Только вместе, соединившись!


Подсказки «Лунный цвет»:
«Лунный цвет»


1.«Лунный цвет» найдет свою цель в комнате солнца.
Индейцы очень верят богам и молятся им, молятся с помощью амулетов, но злой дух вместе тотемом забрал у нас и их, раскидал везде, чтоб мы их не нашли. Индейцы меткие охотники, у них зоркие глаза! Раз мы теперь индейцы, нам надо найти все амулеты наших предков.


2.Найди экран, лежащий на полу, пройди все ее трудности!


3.Найди свою цель в дебрях лесов!
Индейцы меткие, ловкие охотники, каким оружием они пользуются? (томогавки, стрелы, копья, лассо). Они ловко накидывают лассо на шею животного, можем ли и мы так ловко справиться? Найдите, мои юные индейцы все кольца, бросьте их на шею добычи!


4.Движение – это жизнь, спорт, пройди полосу препятствий!


5. Найди дверь с копьем!


6.Настала пора платить золотом!
Только вместе, соединившись!







1. Как называлось жильё индейцев? (вигвам, хоган)
2. В какой части света жили индейцы? (в Америке)
3. Как называлась обувь индейца? (мокасины)
4. На кого охотились индейцы? (на бизонов, лосей, медведей, бобров)
5. Как общались индейцы? (с помощью жестов, дыма, боевой раскраски)
6. Как называлась лодка у индейцев? (пирОга, каноэ)
7. Что такое «тотем»? (религиозный символ рода)
8. Какое оружие было у индейцев? (томагавк, копьё, лук, боевая палица, нож)
9. Кто такой шаман? (человек, общающийся с духами)
10. Что значит «ступить на тропу войны»? (начать войну с соседним племенем)