Конспект занятия для детей 4–5 лет «Спасем страну «Здоровейка»

Конспект занятия для детей 4–5 лет «Спасем страну «Здоровейка»
Конспект занятия для детей 4–5 лет «Спасем страну «Здоровейка»
Конспект занятия для детей 4-5 лет
«Спасем страну «Здоровейка»
Составитель: Тимофеева Евгения Александровна,
воспитатель МБДОУ «Детский сад №18»
Цель: пропаганда и укрепление навыков личной гигиены.
Задачи:
1. Продолжать побуждать детей к ведению здорового образа жизни.
2. Воспитывать привычку следить за своим внешним видом, самостоятельно умываться, мыть руки с мылом перед едой, после улицы.
3. Закреплять знания детей о предметах личной гигиены: расчёска, мыло, полотенце, зубная щётка, мочалка, носовой платок и навыках их использования.
4. Довести до сознания детей важность соблюдения гигиенических процедур.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Физическая культура», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».
Планируемые результаты: умение поддерживать беседу, отвечать на вопросы, соблюдение культурно – гигиенических навыков.
Материалы и оборудование: Предметы для личной гигиены, картинки с изображением личной гигиены, два конверта, медали.
Ход:
В: Ребята, сегодня утром, когда я пришла в садик, обнаружила необычное письмо. Оно из далекой волшебной страны «Здоровейка». На них напала злая колдунья «Болейка» со своей дружиной: микробами и лентяями.
Принц страны «Здоровейка» просит нас о помощи. Для этого необходимо выполнить сложнейшие задания. Вы готовы помочь сказочной стране?
Д: Да!
В: тогда в путь!
В: Первое задание – загадки
Костяная спинка,
Жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит.
(Зубная щетка)
Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и мышей.
(Расческа)
Белая река
В пещеру затекла,
Чистит добела.
(Зубная паста)
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится!
(Мыло)
Лёг в карман и караулю:
Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос.
(Носовой платок)
На себя я труд беру:
Пятки, локти с мылом тру,
И коленки оттираю,
Ничего не забываю.
(Мочалка)
Вытираю я, стараюсь
После бани паренька.
Всё намокло, всё измялось –
Нет сухого уголка.
(Полотенце)
В: Какие вы молодцы, все отгадали. А как вы думаете, что еще нам необходимо, для того что бы быть здоровыми?
Д: 1. Соблюдать правила гигиены: чистить зубы (два раза в день, мыть руки после улицы и перед едой, принимать душ или ванну, следить за ногтями.
2. Заниматься спортом, делать зарядку, закаляться.
3. Правильно питаться: есть овощи и фрукты, поменьше сладостей.
4. Одеваться по погоде (если одеться легко, когда на улицы ветер или мороз – можно заболеть).
В: Вы все правильно сказали! Как много вы знаете, молодцы!
В: А сейчас давайте мы с вами сделаем небольшую разминку:
Водичка, водичка
Умой мое личико (умываем лицо)
Что бы глазки блестели (указательным пальцем делаем круговые движения глаз)
Чтобы щечки горели (трем щеки)
Улыбался роток (растягиваем губы в улыбку, вытягиваем в трубочку)
И кусался зубок (стучим зубами)
В: Отдохнули? Тогда дальше в путь!
Умываться не любил,
о воде совсем забыл.
А про мыло и мочалку
он не думал даже. Жалко.
Вещи сразу же сбежали
от мальчишки - не узнали.
И грязнулю проводил,
в таз с водою, … (Мойдодыр).
В: Правильно. А сейчас, давайте вспомним отрывок из сказки К. И. Чуйковского «Мойдодыр»:
Д. и В.: Рано утро на рассвете
Умываются мышата,
И котята и утята,
И жучки и паучки.
Ты один не умывался
И грязнулею остался,
И сбежали от грязули
И чулки и башмачки.
В: Умницы, хорошо. У нас осталось последнее задание.
Игра «Что лишнее?»
На столе расположены предметы гигиены (мыло, расческа, зубная щетка, полотенце)и другие предметы (книга, кукла, машинки кубики). Надо найти какие предметы лишние и почему?
В: Ой, ребята смотрите, еще одно письмо… Давайте его откроем. Так, интересно… Оно от принца страны «Здоровейка». Он пишет, что мы выполнили все задания и злая колдунья Болейка испугалась и исчезла.
В знак благодарности принц прислал вам Медали. Теперь вы «Почетные защитники страны «Здоровейка».