- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- План повышения профессионального уровня логопеда на межаттестационный период
- →
План повышения профессионального уровня логопеда на межаттестационный период
Документ посвящен плану повышения профессионального уровня учителей-логопедов на межаттестационный период с 2013 по 2017 годы. В нем изложены основные цели и задачи, необходимые для подготовки детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР) к составлению рассказов. Этот подход направлен на создание условий, где логопеды смогут внедрять авторские методики и технологии, адаптированные под нужды детей с ОНР.
Важным аспектом работы является изучение психолого-педагогической литературы и методических материалов, что позволяет логопедам углубить свои знания и разработать новые стратегии обучения. Документ также предоставляет рекомендации по подбору и внедрению дидактических игр и упражнений для обучения рассказыванию. Это разнообразие подходов делает процесс обучения более увлекательным и эффективным для детей.
Одной из ключевых задач является публикация статей в научных и педагогических изданиях, что способствует распространению лучших практик и обмену опытом среди специалистов. Представленные мероприятия наглядно демонстрируют, как система взаимодействия на заседаниях ММО и региональных семинарах может обогатить арсенал педагогических методов, расширив горизонты профессионального роста логопедов.
Цель данного документа — не только улучшение навыков преподавания, но и создание платформы для взаимодействия специалистов в области логопедии. Он представляет собой своеобразный дорожный атлас, который поможет педагогам эффективно работать с детьми, максимально раскрывая их творческий потенциал и развивая речевые навыки.
ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД
2013 – 2017гг.
Учителя-логопеда МБДОУ №24 «Росинка»
Салахутдиновой Е.П.
ЦЕЛЬ: создание необходимых условий для подготовки детей старшего дошкольного возраста с ОНР к составлению рассказов.
ЗАДАЧИ:
Изучить психолого-педагогическую и специальную литературу по данной теме;
Разработать методические и дидактические материалы по теме;
Внедрить систему приемов и упражнений по обучению рассказыванию детей с общим недоразвитием речи в коррекционно-логопедический процесс;
Подобрать авторские методики и технологии формирования навыков составления рассказов у старших дошкольников и адаптировать их для работы с детьми с ОНР.
Представить научно-методические рекомендации по использованию приемов обучения рассказыванию детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
№ | МЕРОПРИЯТИЯ | ГОД |
1. | Изучение методики В.П. Глухова «Формирование связной речи детей дошкольного возраста с ОНР» | 2013 |
2. | Изучение технологии И.Н. Мурашковской по обучению рассказыванию по картине. | 2013 |
3. | Работа на заседаниях ММО учителей-логопедов. | 2013 |
4. | Публикация статьи в педагогических изданиях | 2013 |
5. | Изучение технологии составления загадок и развития речи А.А. Нестеренко. | 2014 |
6. | Изготовление дидактических игр по развитию связной речи «Составь предложение». | 2014 |
7. | Работа на заседаниях ММО учителей-логопедов. | 2014 |
8. | Публикация статьи в сборнике материалов регионального семинара, г. Наб. Челны. | 2014 |
9. | Открытое практическое занятие – речевой игротренинг «Ярмарка словесных игр» | 2014 |
10. | Изучение технологии Л.Ф. Павленко «Развитие связной речи старших дошкольников средствами работы с малыми литературными формами» | 2015 |
11. | Изучение периодических изданий: журналов «Логопед», «Логопед в детском саду», «Дошкольная педагогика». | 2015 |
12. | Публикация статьи в педагогических изданиях. | 2015 |
13. | Выступление на тему «Роль художественной литературы в развитии речи дошкольников с ОНР» на заседании ММО учителей-логопедов. | 2015 |
14. | Открытое практическое занятие «Занимательная ОРФ-игротека» на региональном семинаре. | 2015 |
15. | Изучение и адаптирование технологии «Сторисек» для коррекционной работы по развитию речи дошкольников с ОНР | 2016 |
16. | Изучение программ коррекционной работы в логопедических группах | 2016 |
17. | Изготовление дидактических игр по развитию связной речи. Участие в конкурсе. | 2016 |
18. | Публикации статей в сборниках материалов региональных семинаров, г.г. Наб. Челны, Нижнекамск. | 2016 |
19. | Открытое интегрированное занятие с использованием технологии «Сторисек» на региональном семинаре. | 2016 |
20. | Изучение и адаптирование технологии Т.А. Сидорчук, А.Б. Кузнецовой «Обучение дошкольников творческому рассказыванию по картине». | 2017 |
21. | Выступление на педсовете МБДОУ №24 на тему «Внесение элементов творчества в связное высказывание дошкольников». | 2017 |
22. | Публикация в сборнике материалов регионального семинара. | 2017 |
23. | Разместить консультации и конспекты занятий на Всероссийском образовательном портале Инфоурок | 2017 |
24. | Выступление по теме «Нетрадиционные формы в развитии связного высказывания у детей нарушениями речи» на региональном семинаре. | 2017 |
