Развивающие занятия для детей в октябре
В октябре важно обеспечить детей разнообразными и интересными занятиями, которые помогут им развить навыки и способности. Наше расписание включает множество активностей, начиная от музыкальных уроков и заканчивая физическими занятиями. Каждый день предлагает уникальные задания, которые способствуют познавательному развитию малышей.
Например, в понедельник дети будут заниматься развитием речи и учить стихотворение А. Плещеева «Осень наступила». Это не только помогает улучшить их дикцию, но и развивает память. Затем нашу программу украсит физическое занятие, где ребята научатся ориентироваться в пространстве при ходьбе в разных направлениях, что важно для их моторного развития.
Во вторник в нашем расписании запланированы занятия по фЭ.м.п., где будут изучаться понятия количества и величины – один, много, мало. Это основа математических знаний, и такой подход делает обучение увлекательным и запоминающимся. Вечером дети смогут порадовать себя музыкальной игрой, которая неспроста выбрана в качестве заключительного аккорда дня.
Каждое занятие спланировано с учетом возрастных потребностей детей, что позволяет обеспечить разнообразие и вовлеченность в учебный процесс. Например, на уроках окружающего мира дети узнают о различных жителях нашей планеты и их среде обитания, что обогащает их представления о мире.
Также мы не забываем про творческое развитие. Уроки рисования и лепки, приложения, где дети смогут создавать свои шедевры, помогут развить их креативность. Это не просто занятия, это возможность для самовыражения через разные виды искусства.
Понедельник | В | Среда | Четверг | Пятница | |
Осень | 9.00 РАЗВИТИЕ РЕЧИ. 2 | 9.00 Ф.Э.М.П. 3 | 9.00.ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. | 9.25. ФИЗКУЛЬ – НОЕ. 5 | 9.00 РИСОВАНИЕ 6 |
Одежда | 9.00 РАЗВИТИЕ РЕЧИ 9 | 9.00 Ф.Э.М.П. 10 | 9.00. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. | 9.25. ФИЗКУЛЬ – НОЕ. 12 | 9.00 РИСОВАНИЕ 13 |
Обувь | 9.00 РАЗВИТИЕ РЕЧИ 16 | 9.00 Ф.Э.М.П. 17 | 9.00. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. | 9.25. ФИЗКУЛЬ – НОЕ. 19 | 9.00 РИСОВАНИЕ 20 |
Мой дом | 9.00 РАЗВИТИЕ РЕЧИ 23 | 9.00 Ф.Э.М.П. 24 | 9.00. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. | 9.25. ФИЗКУЛЬ – НОЕ. 26 | 9.00 РИСОВАНИЕ 27 |
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Профессии | 9.00-окр. Мир 3 | 9.00-музыка 4 | 9.00-ФЭМП Сравнивание предметов по величине (в пред. 5), расклад. их в убывающей и возраст. послед-сти, обозначать рез-ты сравнения словами: самый большой, поменьше, ещё меньше, самый мал., больше. | 9.00-музыка 6 | 9.00-рисование 7 |
Весна | 9.00-окр. Мир 10 | 9.00-музыка 11 | 12 | 9.00-музыка 13 | 9.00-рисование 14 |
Весна | 9.00-окр. Мир 17 | 9.00-музыка 18 | 9.00-ФЭМП 19 | 9.00-музыка 20 | 9.00-рисование 21 |
Весна | 9.00-окр. Мир 24 | 9.00-музыка 25 | 9.00-ФЭМП 26 | 9.00-музыка 27 | 9.00-рисование 28 |
Весна | 9.00-окр. Мир | 9.00-музыка 28 | 9.00-ФЭМП 29 | 9.00-музыка 30 | 9.00-рисование 31 |