Проект «Транспорт» в МБДОУ № 47 г. Ачинск
В данном проекте «Транспорт», реализуемом в МУНИЦИПАЛЬНОМ БЮДЖЕТНОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ «Детский сад комбинированного вида № 47», мы исследуем, как современный транспорт влияет на жизнь детей. Воспитатель Русакова Евгения Николаевна ведет детей по захватывающему миру автомобилей, поездов и воздушных судов, расширяя их кругозор.
Актуальность проекта заключается в том, что современные дети живут в мире стремительных изменений. Они сталкиваются с высокими технологиями и новыми видами передвижения. Знакомство с транспортом становится важным этапом их развития, так как это помогает понять, как отличается наш мир от того, каким он был раньше.
Проект включает в себя множество мероприятий, направленных на практическое взаимодействие детей с предметами и явлениями окружающего мира. Дети самостоятельно будут выявлять историческую значимость различных транспортных средств, сравнивая их с современными аналогами, что способствует глубокому проникновению в тему.
В рамках реализации проекта предусмотрены различные этапы, начиная от подготовки и заканчивая обобщающим этапом. Мы собираемся создать выставку детских работ «Мы поедем, поплывем, полетим», где юные участники продемонстрируют свои творческие достижения. Мы будем использовать беседы, игровые формы и творчество для достижения заявленных целей.
Важным аспектом является привлечение родителей к образовательному процессу. Они будут активно участвовать в создании произведений искусства и в обсуждении тематики транспорта. Таким образом, проект служит как образовательным, так и объединяющим мероприятием для всех участников процесса.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад комбинированного вида № 47».
г. Ачинск.
Тема проекта: «Транспорт».
Воспитатель: Русакова Евгения Николаевна.
Актуальность:
Современные дети растут в мире высоких технологий, развивающихся стремительно и бесповоротно. Социальное образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Для повышения познавательного интереса ребенка важно показать, что окружающий его мир не всегда был таким, он все время меняется. Огромную роль в социальном образовании детей дошкольного возраста играет практическая деятельность в условиях окружающей жизни. Реализуя данный проект ребенок сам постарается получить знания о прошлом машин и получит знания о современных требованиях к машинам настоящего времени и будущего. Постарается в игровой деятельности воплотить свои проекты транспорта.
Участники: воспитатели, родители и дети группы старшего дошкольного возраста компенсирующей направленности 07 «Солнечные лучики».
Сроки: 9 – 13 октября 2017 года.
Тип проекта: групповой, краткосрочный.
Вид проекта: познавательный, творческий, исследовательский.
Цель: Создание условия для развития познавательных и творческих способностей детей по ознакомлению с видами транспорта.
Задачи проекта:
Обучающие:
-Расширить и систематизировать знания детей о транспорте.
-Раскрыть значение транспорта для людей.
-Закрепить правила поведения в общественном транспорте.
-Расширить представления детей об истории транспорта.
Развивающие:
-Развивать познавательную активность детей, обогащая представления о транспорте.
-Развивать психические процессы (восприятие, мышление, речь, воображение)
-Развивать коммуникативные умения и навыки.
-Развивать лексико-грамматические представления, совершенствовать навыки словообразования и словоизменения.
Воспитательные:
- Воспитывать доброжелательные взаимоотношения в коллективе детей, умение дискутировать, уважать мнение друг друга. Уважительно относиться к продуктам деятельности.
Планируемый результат:
Создание проекта по формированию четкого представления о транспортных средствах позволит достичь конкретных результатов за короткий период. Реализация проекта обеспечит активное участие детей, родителей. Расширить педагогическую грамотность родителей по вопросам безопасного поведения детей на дорогах.
Продукт: выставка детских работ «Мы поедем, поплывем, полетим».
Этапы проекта:
Подготовительный.
- постановка цели и задач, приемов,
- предварительная работа с детьми и родителями,
- выбор и подготовка оборудования и материалов.
Основной.
- поиск ответов на поставленные задачи, вопросы разными способами.
Обобщающий (заключительный).
Основной этап:
Разделы программы | Содержание деятельности | Сроки |
Беседы с детьми | «На чем можно передвигаться в нашем городе?» | 9 – 13 октября |
НОД | Познавательное: «Что мы знаем о транспорте». | 9– 13 октября |
Игровая деятельность | Дидактические игры: ««Отгадай на чем я еду?», «летает – не летает», «Выложи из палочек и посчитай», «назови вид транспорта». Подвижные игры: ««Займи место в автобусе» «Красный, желтый, зеленый», «Провези машину, не выронив груз» | 9 – 13 октября |
Работа с художественной литературой | Н. Носов «Автомобиль». | 9 – 13 октября |
Взаимодействие с родителями | Привлечь родителей к совместному составлению творческих рассказов | 9 – 13 октября |
Совместная деятельность воспитателей и детей | создание и оформление выставки «Мы поедем, поплывем, полетим». | 9 – 13 октября |
Заключительный этап:
Выставка детских работ «Мы поедем, поплывем, полетим».
