Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Мечтаем и Музыцируем с Чайковским

Мечтаем и Музыцируем с Чайковским

Чикишева Ангелина Валерьевна
Чикишева Ангелина Валерьевна
DOC
219
0

На этом занятии дети отправятся в увлекательное музыкальное путешествие, полное чудес и волшебства. Под звуки «Сладкой грезы» Петра Ильича Чайковского, они познакомятся с миром классической музыки, где каждая нота рассказывает свою историю, пробуждая фантазию и мечты. Все начинается с исчезновения девочки Кати, которая потерялась, оставив вместо себя куклу. Музыкальный руководитель вместе с детьми отправляется на поиски, и они сталкиваются со злой феей, которая заколдовала Катю, превратив ее в куклу за её любовь к мечтам и сказкам.

Дети активно участвуют в поисках, исследуя музыкальный альбом Кати. Они знакомятся с произведениями Чайковского, которые помогают им разгадать загадки мечтаний девочки. Каждый музыкальный фрагмент становится ключом к пониманию того, что же на самом деле хотела Катя. Это занятие не только развивает музыкальность, но и обучает детей важности мечты и воображения. Каждый отклик и обсуждение музыки пробуждает их внутренний мир.

Далее маленькие музыканты познакомятся с известными мелодиями, такими как «Марш деревянных солдатиков», и смогут выразить свои чувства через ритмические движения. Дети улучшают свои коммуникативные способности, обсуждая каждое произведение, делясь своими впечатлениями и размышлениями. В конце занятия они имеют возможность не только послушать, но и нарисовать свои мечты, основываясь на услышанном, что делает процесс ещё более интерактивным и увлекательным.

Мы стремимся создать у детей стойкий интерес к классической музыке и вовлечь их в творческий процесс, помогая им осознать силу музыки как инструмента для раскрытия своих эмоций и фантазий. Завершая занятие, наши маленькие музыканты не только помогают Кате, но и сами учатся мечтать, представляя, что возможно осуществление их желаний при поддержке верных друзей и музыки.

Вам будут интересны эти конкурсы: