Конспект НОД по пластилинографии «Российский флаг»
Конспект НОД по пластилинографии «Российский флаг» предлагает увлекательный подход к обучению детей через художественно-эстетическое развитие. В данной программе основное внимание уделяется созданию условий для изображения флага России в технике пластилинографии. Этот материал подходит для педагогов, заинтересованных в расширении знаний своих учеников о культурных символах страны и развитии их творческих способностей.
В ходе занятий дети знакомятся с российским флагом, его значением и историей. Педагог организует беседу о важных аспектах, таких как индивидуальность и независимость страны, представленные через государственные символы. Это не только образовательный, но и воспитательный процесс, который помогает формировать чувство патриотизма и уважение к символам Родины.
Практическая часть занятия включает в себя изготовление флага с использованием различных техник работы с пластилином. Дети учатся важным приемам, таким как отщипывание и примазывание, что способствует развитию мелкой моторики и глазомера. Также предлагается активная физкультминутка с флажками, что делает процесс обучения динамичным и интересным для детей.
В конце занятия педагоги могут организовать выставку флагов, где каждый ребенок сможет представить свою работу, тем самым подводя итог всему уроку. Основной задачей данной программы является не только получение знаний, но и развитие у детей чувства гордости за свою страну через творческую и познавательную деятельность.
Конспект НОД по пластилинографии «Российский флаг»
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Виды детской деятельности: продуктивная, восприятие художественной литературы, познавательная, коммуникативная, игровая.
Форма организации: подгрупповая
Цель: создание условий для изображения на горизонтальной плоскости российского флага в технике «пластилинографиЯ».
Задачи: расширять знания о флаге, как государственном символе, передавать его изображение, соблюдая порядок цветов; закреплять приемы работы в данной технике (отщипывание, раскатывание, примазывание, размазывание). Развивать художественные навыки, глазомер, внимание, мелкую моторику пальцев рук; воспитывать уважение к флагу России, чувство патриотизма.
Предварительная работа: беседа о флаге, рисование флага, разучивание пальчиковой гимнастики.
Материалы и оборудование: готовый образец работы, набор пластилина, стека, картон разных цветов форматом А-4, доска для лепки, влажная и бумажная салфетки, российский флаг.
Ход непосредственной образовательной деятельности
1. Организационный момент
— Ребята, посмотрите на иллюстрации, что на них изображено? (Герб, флаг России)
— Как можно назвать их одним словом? (Государственные символы)
Также к государственным символам относится и гимн России.
— Зачем нужны государственные символы? (Ответы детей)
— Государственные символы олицетворяют индивидуальность и независимость каждой страны. В них государство отображает свою историю, традиции, природу, вкладывая особый смысл знакам, рисункам, цвету на гербах и флагах.
Художественное слово:
Белая полоска — белая берёзка!
Русская душа — чиста и хороша!
Полоска голубая — светлая родная!
Это воздух и вода — жизни вечная среда!
А красная полоска — то сердца отголоски —
Вера, Преданность и Честь,
Память, Мужество и Верность —
Это всё в России есть!
(О. Богданова)
— О каком символе это стихотворение? (О флаге)
— Флаг есть на всех главных зданиях страны, на важных мероприятиях, праздниках, парадах. И у нас в группе есть свой большой российский флаг. Но я предлагаю слепить много российских флагов в технике пластилинографии.
2. Практическая часть.
— Посмотрите на флаг, какой он формы? (Прямоугольной)
— Нарисуйте на картоне прямоугольник, разделите его на три равные, одинаковые полосы. Контуры полос могут быть не просто прямые, а как будто волнистые, развиваются на ветру. (Показ педагога)
— Какие цвета пластилина нам понадобятся? (белый, синий, красный)
— С какой полосы мы начнем закрашивать флаг? (С белой)
— Вспомним алгоритм лепки в технике пластилинографии. (Отщипываем маленький кусочек пластилина, раскатываем тонкие колбаски, выкладываем их по контуру полосы и начинаем размазывать пластилин от края в центр полосы)
— Пластилин размазываем аккуратно тонким слоем, чтобы не было пробелов.
Физкультминутка
«Флажок»
(с российскими флажками)
Флаги в руки мы возьмем,
Вверх поднимем и взмахнем
(Дети поднимают флажки над головой и машут)
А затем мы дружно в ряд
Зашагаем, как отряд!
(Дети шагают друг за другом, машут флажками)
А теперь мы встанем в круг,
Спрячь флажок за спину, друг.
(Дети встают в круг, прячут флажки за спину)
Ты, флажок свой покажи
И попрыгай от души.
(Дети прыгают)
— Также закрашиваем синюю и красную полосы нашего флага. Чтобы не пачкать полосы другим цветом пластилина используйте влажные салфетки.
Для древка флага возьмем светло-коричневый или золотистый цвет, скатаем толстую колбаску, приложим к основе, чуть-чуть прижмем. В начале древко флага немного заострим.
— Чтобы флаг выглядел более выразительным, по краю флага модно выложить тонкие колбаски или маленькие шарики.
Пальчиковая гимнастика
«Здравствуй»
Здравствуй, Солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю —
Всех я вас приветствую!
Совместно с педагогом дети рисуют на готовом флаге герб из золотистого пластилина, или пишут слово «Россия».
3. Рефлексия.
— Какой государственный символ мы сегодня лепили? В какой технике?
— Вспомните, что обозначают цвета флага?
— Какие чувства, эмоции, вы, испытывали во время работы?
Педагог предлагает под гимн России устроить выставку флагов.
