О проекте
Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Занятие «Поможем птицам зимой» в старшей группе

Занятие «Поможем птицам зимой» в старшей группе

Гурьянова Екатерина Петровна Гурьянова Екатерина Петровна
DOCX
69
0

На занятии, проведенном Екатериной Петровной Гурьяновой в старшей группе МБДОУ № 11 «Шатлык», обсуждаются важные аспекты жизни зимующих птиц. Главная цель урока — не только углубить знания детей о пернатых, но и воспитать в них экологическую сознательность и заботливое отношение к природе. Воспитатель создает атмосферу доверия и интереса, позволяя детям свободно высказывать свои мысли и идеи.

В ходе занятия дети узнают, как холодная пора года влияет на жизнь птиц, и какие трудности они испытывают. Воспитатель акцентирует внимание на необходимости помощи зимующим пернатым, что способствует формированию у детей чувства ответственности за окружающую среду. Такой подход помогает детям увидеть важность заботы о природе и ее жителях на собственном примере.

Интерактивные игры и обсуждения, такие как «Найди и назови зимующих птиц», делают процесс обучения увлекательным и наглядным. Дети учатся различать виды птиц, а также вспоминают, как сами могут им помочь, изготавливая кормушки и подкармливая их. Это практическое занятие не только обогащает знания, но и формирует умение работать в команде и стремление заботиться о других.

В заключительной части занятия проводятся рефлексивные моменты, когда дети делятся своими впечатлениями и создают рисунки птиц. Вместе с воспитателем они готовятся выйти на прогулку, чтобы накормить пернатых друзей, что подчеркивает важность осознания необходимости заботы о мире вокруг и ответственности каждого за его сохранение. Такое увлекательное и познавательное занятие усилит интерес детей к экологии и природосберегающим практикам.

Предпросмотр

ФИО педагогического работника дошкольного образования

Гурьянова Екатерина Петровна

Место работы (наименование дошкольного образовательного учреждения)

МБДОУ № 11 «Шатлык»

Возрастная группа

Старшая группа

Тема занятия

Тема: «Поможем птицам зимой»

Используемая образовательная программа

«От рождения до школы» под ред. Н. Е. Веракса, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой

Направление

Познавательное развитие

Основная образовательная область

Познавательное развитие

Виды деятельности

  • Игровая

  • Коммуникативная

  • Двигательная

  • Изобразительная

Форма проведения

Фронтально

Цель

Углублять и конкретизировать представление об условиях жизни зимующих птиц; формировать экологическую культуру у детей

Задачи:


Развивающие

Развивать познавательный интерес у детей к жизни зимующих птиц;

Воспитательные

Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях;

Образовательные

Расширять знания детей о птицах нашего города, их питании, формировать познавательный интерес к жизни зимующих птиц, к наблюдению за зимними явлениями.

Планируемый результат

Вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам. Научить проявлять заботу к ним.

Методы

Игровые
Практические
Словесно-наглядные
Сюрпризный момент

Приёмы

Вопросы
Дополнительное напоминание
Художественное слово
Поощрительная оценка

Дидактическое обеспечение занятия (наглядность)

Карточки птиц

Предварительная работа с воспитанниками

Изготовление кормушек для птиц, совместно с родителями.

Структура ООД

1 часть: Сюрпризный момент.
Психологический настрой, вводный организационный момент
2 часть: Беседа о птицах.
3 часть: Демонстрация кормушек
4 часть: Д/игра «Найди и назови зимующих птиц».
5 часть: Практическое воплощение творческого замысла
6 часть: Рефлексия

Этапы работы


Вводная часть

Дети сидят на стульях.
Воспитатель: Ребята, сегодня, по дороге в детский сад я заметила на дереве синичку.
Воспитатель: Я хотела рассмотреть ее, поближе, но, к сожалению, не успела, синичка улетела. Я даже немного расстроилась, но вдруг увидела, что на ветке висит что-то блестящее. Я подошла поближе и увидела красивый конверт. Наверное, синичка его не просто так на дерево принесла. Я взяла конверт и принесла в детский сад, чтобы показать вам. Давайте вместе посмотрим, что в этом конверте.
Воспитатель: «Пришла зима. Дуют холодные ветры, мороз сковал землю, кругом лежит снег ,голые деревья скрипят от холода. И все трудней стало жить птицам. Нередко мы голодаем. Во время метелей и сильных морозов много птиц погибает от голода. Ребята мы просим вас о помощи»

Основная часть

Воспитатель: Вы заметили, как мало стало птичек на улице?
Воспитатель: Скажите, как вы думаете, куда они делись? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно, птицы улетели в теплые края.
Воспитатель: Ребята, назовите птиц которых вы знаете и видите у нас в городе.
Воспитатель: А как называются птицы, которые улетают на юг?
Дети: Перелётные.
Воспитатель: А почему они улетают?
Дети: Нет насекомых, которыми они питаются, нет семян.
Воспитатель: А как называются птицы, которые не улетают?
Дети: Зимующие.
Воспитатель: Назовите зимующих птиц.
Дети: Воробьи, вороны, синицы, сороки, дятлы.
Воспитатель: Эти птицы всю зиму проводят вместе с нами, стараются порадовать нас своей красотой и необычными звуками. Но им очень трудно.
Воспитатель: Могут ли обойтись птицы без помощи человека в сильные морозы?
Дети: Нет.
Воспитатель: Как люди могут помочь птицам?
Дети: Сделать кормушки, повесить их на деревья и подкармливать птиц.
Воспитатель: Бывают птицы разные.
Одни боятся вьюг
И улетают на зиму
На добрый, тёплый юг.
Другие- те народ иной,
В мороз над лесом кружат,
Для них разлука с родиной
Страшнее лютой стужи.
К их перышкам взъерошенным
Не пристают снежинки,
Они и под порошами
Резвятся для разминки
Но если долго снег идёт
И долго длится вьюга,
Тогда, друзья, приходится
Пичугам нашим туго.
Д/игра «Найди и назови зимующих птиц».
Воспитатель: Посмотрите на картинки: среди зимующих птиц спрятались и перелётные. Определите, какие из птиц зимующие, а какие перелётные.
На мольберте картинки птиц: ласточка, воробей, синица, снегирь, голубь, сорока, галка, ворона, дятел, кукушка, скворец.
Воспитатель: Ребята давайте посмотрим, какие разные, интересные кормушки вы сделали
Дети демонстрируют кормушки.
Воспитатель: Молодцы ребята.
Воспитатель: В зимнее время птицы становятся, менее разборчивы в еде. Для подкормки птиц годится пища с нашего стола. Можно подвесить кусочки несоленого сала, творога. Можно предложить птицам остатки крупяной каши и крошки хлеба. Вороны очень любят очистки от овощей, снегири-семечки арбуза, тыквы
На столе разложены варианты корма для птиц: конфеты, семена подсолнечника, пшено, пшеничный хлеб, шоколад, картофель, морковь.
Воспитатель: Ребята, пожалуйста, помогите мне выбрать корм для птиц.
Дети выбирают тарелочки с нужным кормом, сообща проверяют правильность выбора и высыпают корм в кормушку
Воспитатель: Чтобы правильно кормить птиц необходимо соблюдать некоторые правила
Воспитатель:Ребята, а знаете ли вы правила кормления птиц?
Воспитатель:Сейчас проверим.
Воспитатель:Если то, что я скажу – верно, вы говорите: «Да-да-да», если неверно – «Нет, нет, нет».
1) Во время кормления птиц полиэтиленовые пакеты, коробки можно бросать прямо у кормушки.
2) Можно кормить птиц солёным салом и жареными семечками.
3) Кормить птиц нужно ежедневно.
4) Корм надо насыпать в кормушки.
5) Когда птицы прилетают к кормушке, нужно кричать, шуметь и разгонять их
Воспитатель:Посмотрите дети, я принесла вам конверт, а в нем незаконченные рисунки. Давайте дорисуем на кормушке корм, чем бы вы хотели накормить птиц.  
Воспитатель:Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Небогаты их корма,
Горсть одна нужна,
Горсть одна — и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их —
Не счесть, видеть тяжело!
А ведь в нашем сердце есть
И для них тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми…
Воспитатель:Если мы позаботимся о птицах зимой, летом птицы позаботятся о наших садах, лесах, парках и т.д.
Воспитатель:Зимующие птицы с нашей помощью доживут до весны и
По небу весело скользя,
Летят пернатые друзья
И пропоют, чирикая:
Спасибо вам великое!

Заключительная часть

Рефлексия. Сегодня  вечером,   кто  захочет,  нарисуйте   понравившихся птиц,  и  покажет  своим  родителям. 
Мне  сегодня  понравились  ваши  ответы 
А  сейчас  мы  пойдем  на  прогулку  и  покормим  наших  пернатых друзей.