- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию для детей раннего возраста «Цыплята»
- →
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию для детей раннего возраста «Цыплята»
Чесебий Аминет Макаровна
В данном документе представлен подробный конспект НОД, посвященный художественно-эстетическому развитию детей раннего возраста на тему «Цыплята». Основная цель занятия заключается в развитии сенсорных навыков у детей, а также формировании их речевых умений и памяти. В процессе занятия мы будем развивать у детей интерес к рисованию, а также закреплять знания о цвете желтом, что является важным этапом в их художественном восприятии.
Начинаем занятие с приветствия детей и знакомства с курочкой, которая пришла к нам в гости. Используем диалог для вовлечения детей в процесс: спрашиваем, как курочка говорит, и совместно поем песенку о курочке. В дальнейшем вводим пальчиковую игру, который помогает детям развивать мелкую моторику, что также способствует улучшению сенсорных навыков.
Во время занятия мы поднимаем важные вопросы о нахождении цыплят, которые потерялись от своей мамы-курочки. Дети активно участвуют в обсуждении, что развивает их речевые навыки и социальные взаимодействия. Основной творческой задачей будет рисование ладошками, где дети окунают свои руки в желтую краску и оставляют отпечатки на бумаге, создавая образ пушистых цыплят, тем самым развивая свою креативность.
Завершая занятие, мы обращаем внимание на результаты, обсуждаем, как именно они дорисуют глаза и клюв, что поможет укрепить связь между игрой и творчеством. В конце занятия курочка благодарит детей за помощь и предлагает им вкусный сок, что символизирует завершение приятного и содержательного урока. Этот конспект NOD станет отличным пособием для воспитателей и позволит создать атмосферу творчества и радости у детей.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию для детей раннего возраста «Цыплята»
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию для детей раннего возраста «Цыплята»
"Цыплята"
Цель:Развитие сенсорики у детей.Развивать речь и память детей. Формировать интерес и положительное отношение к рисованию. Закрепление знаний о цвете (желтый). Формировать умение детей рисовать ладошками; ориентироваться на поверхности листа. Воспитывать отзывчивость и доброту.
Используемый материал: альбомный лист, гуашь основных цветов, блюдца с красками, салфетки, кукла«Бибабо».
Предшествующая работа: рассматривание игрушки – курочки, чтение сказки «Курочка Ряба», стишков и потешек.
Ход занятия
Появляется курочка.
-Дети, кто пришел к нам в гости? (ответыдетей)
-Как курочка говорит? (ко-ко-ко)
Ребята, давайте споём курочке песенку.
Дети вместе с воспитателем поют песенку«Вышла курочка гулять» и выполняют разминку для пальчиков.
Пальчиковая игра «Снежинка»
-Курочка, а почему ты такая грустная?
-Пошла курочка гулять со своими цыплятами, и хотя она им наказывала:«Ко-ко-ко, не ходите далеко» они взяли и спрятались от своей мамы.
Курочка не может их найти, поэтому она такая грустная.
-Ребята, поможем курочке отыскать цыплят.
Дети рассаживаются за столы.
-Ребята, какого цвета цыплята?
-Желтые
-Давайте мы с вами нарисуем желтеньких цыплят.
А помогут нам наши ладошки.
-Какую краску нам нужно взять, какого цвета(желтого)
Дети аккуратно окунают ладошку в красу и оставляют отпечаток на листе бумаги.
-Как красиво, а на кого похожи ваши желтые ладошки?
Нацыплят.
-Курочка, смотри ребята нашли твоих цыплят.
(Необходимо вытереть руки детей влажной салфеткой).
-Чего не хватает цыплёнку, чтобы он мог, смотреть и петь песенки?
(ответыдетей)
-Конечно, нужно дорисовать глаза и клюв.
Пальчиком нарисуем красный клюв, глазки черным цветом.
-Теперь наша курочка довольна? Она больше не грустит
-Курочка благодарит вас за то, что помогли ей найти деток, и говорит вам спасибо!
-Какиецыплята получились у вас красивые, пушистые, жёлтенькие.
Все вы очень постарались сегодня.
-Курочка приглашает вас потанцевать:
Музыкально - подвижная игра «Цыплята»
Курочка-Пеструшка, добрая толстушка,
По двору гуляет, деток созывает:
– Ко-ко-ко, ребята, где же вы, цыплята,
Жёлтые комочки, дочки и сыночки?
Поспешите к маме: кушать будем с вами
Семечки и крошки, доставайте ложки.
Мы напьёмся молока у кота-озорника.
Фантики он ловит и про нас не вспомнит.
А затем мы в сад пойдём и под вишенкой уснём.
Там в тени прохлада. Что ещё нам надо?
-Ребята вы так хорошо танцевали, молодцы!
-Курочка приготовила вам сюрприз, вкусный и полезный сок, садитесь его пить.
После того как работы подсохнут, воспитатель может дорисовать фломастером ножкицыплятам.