О проекте
Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Почему солнышко улыбается? Занятие по развитию речи в старшей группе

Почему солнышко улыбается? Занятие по развитию речи в старшей группе

Ахметшина Ляйсан Мансуровна Ахметшина Ляйсан Мансуровна
DOC
114
0

На этом занятии в старшей группе детского сада мы будем весело и активно развивать наши навыки речи. Дети узнают много интересного о весне, а также о том, как меняется мир вокруг нас с приходом этого красивого времени года. В процессе занятия воспитатель активно задействует слайды и аудиозаписи, что делает процесс обучения более увлекательным и интерактивным.

Основная тема занятия – «Почему солнышко улыбается?» – заставит детей задуматься о том, как весеннее солнце влияет на природу. Ребята узнают, что теплые лучи солнца пробуждают природу от зимней спячки, наполняя землю жизнью. Мы будем разбирать, что происходит на улице, когда приходит весна, как меняются деревья и цветы, и как радует наш глаз солнечный свет.

Для достижения целей урока воспитатель предложит различные активные игры, которые помогут детям лучше понять тему занятия и развить свои творческие способности. Мы обсудим признаки весны и научимся замечать изменения в окружающем мире. Интерактивная доска и картинки помогут ребятам визуализировать процесс, а музыкальные паузы сделают занятия более динамичными и приятными для восприятия.

Кроме того, во время занятия планируется индивидуальная работа с детьми, во время которой каждый сможет продемонстрировать свои навыки построения предложений и участия в обсуждении. Так мы создадим уютную и дружелюбную атмосферу, где каждый ребенок сможет свободно выразить свои мысли и идеи. Игра на сравнение поможет детям победить стеснение и расслабиться, а совместное творчество станет отличным завершением урока!

Предпросмотр

Занятие по развитию речи в старшей группе. Проект. Мы любим весну.
Тема: «Почему солнышко улыбается?»


Задачи. Закреплять знания об весенних изменениях в природе. Активизировать речь, внимание, мышление, творческие способности. Формировать интерес и любовь к природе,
учить замечать изменения в ней.
Материал. Интерактивная доска, слайды, мяч, аудиозапись песни « Солнечный зайчик» (муз. В. Мурадели, сл. М. Садовского).
Словарная работа. Чудо, узоры.
Индивидуальная работа. Следить за правильным построением предложений.
Предварительная работа. Беседа о признаках весны. Разучивание игры. Чтение стихов.


Ход занятия.


Воспитатель. Здравствуйте, ребята! Давайте, встанем в круг и подарим друг другу свое хорошее настроение. А вам свои улыбки дарит сегодня и солнышко. Смотрите в окно.
Поздороваемся с солнышком ( пальчиковая гимнастика )
( 1 слайд- изображение солнце )
Первый лучик, нежный лучик.
Заглянул он к нам оконце.
И принёс в своих ладонях.
Теплоту, частицу солнца.
Воспитатель. Ребята, как вы думаете, почему солнышко стало часто улыбаться?
Дети. Весна пришла.
Воспитатель. А еще, какие времена года вы знаете?
Дети. Зима, лето, осень.
Воспитатель. А знаете ли вы месяцы, из которых состоит каждое время года?
Дети называют месяцы.
Воспитатель. Ребята, сейчас я расскажу вам сказку «Как солнце Весне помогало»

  1. с лайд - мультипликационные герои.)

Воспитатель. Жили-были четыре времена года: Зима, Весна, Лето, Осень. Жили они дружно и по очереди правили всем миром: три месяца – Зима, три месяца –Весна, три месяца –Лето и три месяца –Осень. Но однажды Зима решила, что она самая главная и не захотела уступать место Весне. Загрустили под снежным покрывалом растения. Птицы
перестали петь песни. Забеспокоились Осень и Лето. А Весна сказала: «Не печальтесь! У
меня есть чудо, которое поможет победить холод»
Ребята, как вы думаете, что быть чудам, которое поможет Весне?

  1. слайд – рисунки: лампочка, костер, солнце.)

Дети: Солнце.
Воспитатель. Действительно, солнце –самое большое и доброе чуда. А еще оно какое?
Игра: «Сравни и назови» (с мячом )
Солнце желтое, как (лимон)
Солнце круглое, как (мячик)
Солнце румяное, как (блинчик) и.т.д.
Воспитатель. Ребята, сказка закончилась?
Дети. Нет.
Воспитатель. Как же солнце помогало Весне? Давайте посмотрим картинки и продолжим
сказку, а картинки нам помогут. А что же было дальше?
(4 слайд – картинки)
Дети: Солнце стало пригревать и светить ярче, чем зимой. Начал таять снег, с крыш свисают сосульки, потекли ручьи. и. т. д.(Дети продолжать сказку) Скажите, вы любите весну? Сейчас каждый из вас будем говорить за что он любит весну
Проводится игра: «Продолжай» (с мячом.)
Воспитатель. Что ж, сразу не сделаешь, пора и отдохнуть.
Физкультминутка
Светит, светит солнышко – ярко, ярко.
Будет нам от солнышко – жарко, жарко.
Побежим по берегу – быстро, быстро.
Закричим от радости голосисто! ( Эй! )
И, устав, на камушек сядем срочно.
Жить на свети здорово! Это точно!
Игра: «На какой картинке светит солнышко»

  1. слайд – картины: «День». «Ночь». « Утро». «Вечер» )

Дети. На первой картине всходит солнышко. Это утро. На второй картинке светит солнце.
Это день. и. т. д.
Воспитатель. А теперь, ребята с вами нарисуем подарок для Весны, составим красивые
узоры в тетрадях. Вы работали дружно и у вас все получилось. Давайте себе похлопаем.
Воспитатель. Ребята, о чем с вами сегодня разговаривали?
Дети. О солнце.
Воспитатель. Что делает солнце?
Дети. Солнце светит.
Воспитатель Что еще делает солнце?
Дети. Солнце дает свет и тепло.
Воспитатель. А солнце какое?
Дети. Солнце круглое, желтое, красное, огромное.
Воспитатель. А зимой солнце так же светит и греет?
Дети. Нет.
Воспитатель. Когда солнце так улыбается и светит?
Дети. Весной.
Воспитатель. Спасибо, ребята вы все сегодня хорошо поработали. Теперь встаньте,
пожалуйста. Обнимите себя за плечи крепко, крепко! Это и я вас тоже обнимаю. А теперь
поднимите правую руку вверх и погладьте себя по голове, умнички!
Звучит аудиозапись песни « Солнечный зайчик»
(5 слайд- изображение солнце )