Звуковая культура речи: дифференциация звуков [з]-[ж] в образовательной деятельности

В данном конспекте представлено занятие по речевому развитию для старшей группы, целью которого является совершенствование слухового восприятия и четкого произнесения звуков [з] и [ж]. Используя инновационные методы, воспитатель сможет эффективно развивать фонематический слух и логику детей через занимательные игры и упражнения.

Занятие начинается с интерактивной части, где воспитатель использует ИКТ для создания звукового фона, что сразу же привлекает внимание детей. Это расширяет их представление о мире, ведь они начинают понимать, что звуки окружающего мира могут быть как естественными, так и связанными с языковыми структурами.

Несомненно, интеграция образовательных областей, таких как познавательное и социально-коммуникативное развитие, позволяет создать многослойный подход к обучению. Воспитатель создает мотивацию для детей говорить правильно и уверенно, а также активно участвовать в процессе обучения, выполняя артикуляционные разминочные упражнения.

Основная часть занятия состоит из последовательности игр, похожих на динамическую активность, где дети не только учат звуки, но и развивают командный дух. Игра «Жуки и комары» помогает закрепить знания через соревновательный элемент, что делает процесс обучения более увлекательным и запоминающимся.

В конце занятия воспитатель предлагает детям проявить творчество, исправляя стихи, написанные Незнайкой, что позволяет не только проверить усвоенный материал, но и развить креативное мышление. Такой подход к занятиям делает изучение звуков [з]-[ж] максимально эффективным и интересным для детей, подготавливая их к следующему уровню речевого развития.