Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта для второй младшей группы: «Платочки разного цвета»

Технологическая карта для второй младшей группы: «Платочки разного цвета»

Кушербаева Зарина Бурхановна
Кушербаева Зарина Бурхановна
DOCX
119
0

Настоящий документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для второй младшей группы, посвящённую теме «Платочки разного цвета». Этот материал разработан с целью обогащения детского творчества и формирования элементарных навыков рисования у детей. В ходе занятия воспитатель предлагает детям не только освоить процесс раскрашивания, но и погрузиться в мир красок и форм, развивая их воображение.

Важной частью занятия является введение в словарную работу, где дети знакомятся с такими терминами, как «платочек» и «разноцветные». Это поможет не только углубить их языковые навыки, но и расширить словарный запас. В процессе занятия воспитатель применяет различные методы, включая игровую мотивацию, что делает обучение более увлекательным и интересным.

К занятиям предлагается использовать разнообразные материалы: краски, кисточки, салфетки и образцы платочков. Все эти инструменты летят в руках маленьких художников, которые с интересом и воодушевлением начинают процесс раскрашивания. Внимание уделяется не только технике исполнения, но и эмоциональному подходу к выполнению задания, что является залогом успешного обучения.

Обсуждение цветовой гаммы и выбор оттенков на протяжении занятия позволяет детям понять, как важно обращать внимание на детали и делать осознанный выбор. Кукла Таня, потерявшая свой платочек, становится связующим звеном, которое увлекает детей в увлекательную историю, мир фантазий и творчества.

В результате занятия ожидается, что дети не только поймут, как украшать платочек, но и освоят базовые навыки рисования красками, а также воспроизведут представление о цветовой гамме. Данная карта учебной деятельности поможет развивать не только художественные способности, но и взаимодействие между детьми, что является ключевым аспектом развития в этом возрасте.

Предпросмотр

2 кіші тобы үшін білім барысын ұйымдастырудың картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Для второй младшей группы
Білім бөлімі, область: Творчество – Рисование
Тақырыбы, тема: «Платочки разного цвета»
Мақсаты, цель: Учить набирать краску на кисточку, закрашивать краской в одном направлении; воспитывать самостоятельность.
Сөздік жұмыс. Словарная работа: платочек, разноцветные.
Құралдар,оборудование:краски, кисточки, салфетки, образец платочка.
Билингвалдық компонент. Билингвальный компонент: красный – қызыл, синий – көк, зеленый - жасыл, желтый – сары.

Іс - әрекет кезеңдері
Этапы деятельности

Тәрбиешінің әрекеті
Действия воспитателя

Баланың әрекеті
Деятельность детей

Үйлестіру-ұйымдастыру


Мотивационно – побудительный

Ребята, к нам в гости пришла кукла Таня она потеряла свой платочек.

Дети наблюдают за действиями воспитателя и помогают найти платочек.

Ұйымдастыру-іздену


Организационно-поисковый

Предлагает помочь украсить ей платочек.

Воспитатель предлагает рассмотреть образы узора для платочка.

Предлагает нарисовать их в воздухе.


Предлагает рассмотреть готовый рисунок на платочке и украсить платочек.
Предлагает приступить к работе


Оказывает помощь детям, у которых не получается.


Предлагает рассмотреть готовые работы.
Анализирует, побуждает детей к положительной характеристике работ сверстников.
Индивидуально с детьми ЗРР- Арсеном
-спрашивает названия цветов.

Проявляют интерес.
Соглашаются помочь кукле украсить платочек
Внимательно рассматривают предложенные воспитателем образы узора для платочка , анализируют, называют цвет, форму.
Показывают в воздухе.
Рисуют в воздухе совместно с воспитателем

Рассматривают готовый платочек, восхищаются
Дети берут кисточки и начинают украшать платочек


Рассматривают работы сверстников.
Анализируют работы детей, положительно характеризуют работы сверстников.

Арсен отвечает на вопросы воспитателя, называет цвета.

Сабақты қорытындылау


Рефлексивно - корригирующий

Предлагает поставить красивые работы в уголке изодеятельности.

Выражают радость от выполненного рисунка.


Күтілетін нәтиже:
Ожидаемый результат:
Түсінеді:
Понимать:как украшать платочек
Қолданады:
Применять:рисовать красками
Ұғынады:
Воспроизводить:представление о цветовой гамме. как украшать