Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Карта образовательной деятельности для лепки утенка

Карта образовательной деятельности для лепки утенка

Кушербаева Зарина Бурхановна
Кушербаева Зарина Бурхановна
DOCX
125
0

В данном документе представлена уникальная технологическая карта, разработанная специально для второй младшей группы по теме «Утенок». Занятие направлено на развитие творчества детей через лепку, что является важным этапом в их обучении и личностном развитии. Картинка утенка служит ярким и привлекательным объектом для малышей, способствуя их вовлечению в процесс обучения и создания.

Основная цель занятия - научить детей лепить предмет из двух округлых частей, что способствует развитию мелкой моторики и координации движений. Во время урока воспитатель предлагает детям рассмотреть и обсудить форму и части тела утенка, а также сопроводить занятия соответствующими движениями, что делает процесс более динамичным и увлекательным.

Карта также включает словарную работу, где дети знакомятся с новыми словами, такими как утенок, клюв, хвост, а также изучают эквиваленты этих слов на других языках. Полиязычие помогает расширять кругозор детей и развивает их языковые навыки, что является важным элементом в современном образовании.

Занятие включает в себя разнообразные методы и приемы, используемые воспитателем, что дает возможность детям проявить свою креативность и индивидуальность. Наблюдая за процессом, они могут увидеть, как форма утенка постепенно принимает очертания, что вдохновляет их продолжать работать и экспериментировать с материалом. Учебная карта показывает, как лепка становится не только полезным мероприятием, но и веселым приключением для детей.

Предпросмотр

2 кіші тобы үшін білім барысын ұйымдастырудың картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Для второй младшей группы
Білім бөлімі, область: Творчество – лепка
Тақырыбы, тема: «Утенок»
Мақсаты, цель: Учить лепить предмет из двух частей, округлой формы, прочно скрепляя части между собой. Учить приему прищипывания, оттягивания (клюв, хвост)
Сөздік жұмыс. Словарная работа: утенок, клюв хвост, желтый.
Құралдар,оборудование: игрушка – утенок, пластилин, досточка, салфетки.
Көптілділік.Полиязычие:утёнок – үйрек - duck, красивый – әдемі - beautiful, клюв – тұмсақ - beak, хвост – құйрық - tail.

Іс - әрекет кезеңдері
Этапы деятельности

Тәрбиешінің әрекеті
Действия воспитателя

Баланың әрекеті
Деятельность детей

Үйлестіру-ұйымдастыру


Мотивационно – побудительный

Воспитатель вносит плачушего утенка.
Утенок потерял друзей и просит детей помочь ему их найти.

Внимательно слушают, проявляют желание слепить птичку

Ұйымдастыру-іздену


Организационно-поисковый

Загадка:
Пестрая крякушка
Ловит лягушек
Ходит в развалочку, спотыкалочку.


Предлагает рассмотреть утенка.
Уточнить части тела, их форму.
Предлагает выполнить иммитационные движения


Предлагает детям взять комок пластилина в руки и разделить его на 2 части.


Напоминает: «Пластилин нельзя брать в рот»


Спросить детей о приемах лепки. В процессе работы побуждать использовать разнообразные приемы.


Рассматривают образец, вспоминают форму.

Смотрят последовательность выполнения работы.

Повторяют, как будут лепить.




Выполнение последовательной работы.

Сабақты қорытындылау


Рефлексивно - корригирующий

Вокруг утенка располагают всех утят.
Утенок очень рад и благодарит ребят.

Дети рассматривают свои работы, довольны собой

Күтілетін нәтиже:
Ожидаемый результат:
Түсінеді:
Понимать: способ приема лепки
Қолданады:
Применять:лепить предмет из нескольких частей.
Ұғынады:
Воспроизводить:представление, о строении тела утенка.