О проекте
Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Перспективный план работы на летний период в детском саду № 14 «Алёнушка»

Перспективный план работы на летний период в детском саду № 14 «Алёнушка»

Паршакова Ольга Рахимзяновна Паршакова Ольга Рахимзяновна
ZIP
85
0

В данном документе представлен перспективный план работы на летний оздоровительный период в МБДОУ детском саду № 14 «Алёнушка». Мы стремимся создать комфортные условия для детей, в которых они смогут не только весело и активно проводить время, но и эффективно развиваться. План охватывает важные аспекты, связанные с охраной здоровья и втягиванием детей в комплекс мероприятий, направленных на развитие физической активности и нравственное воспитание.

Основные задачи заключаются в обеспечении безопасности и здоровья детей, а также формировании у них культурно-гигиенических навыков. Педагоги организуют занятия так, чтобы каждый ребенок мог проявить свои способности и интересно провести время. Летний период – это время не только отдыха, но и возможностей для освоения новых знаний о мире вокруг.

В процессе реализации запланированных мероприятий, дети познакомятся с природой, применяя на практике полученные знания. Это включает в себя наблюдение, эксперименты, художественное творчество и совместную деятельность с родителями. Мы уверены, что именно такое взаимодействие помогает формировать у детей уважение к природе и желание заботиться о ней.

Помимо этого, предусмотрены мероприятия по физическому развитию, такие как подвижные игры, эстафеты, которые способствуют сплочению детей в коллективе и развивают у них командный дух. Формирование здоровых привычек и навыков через игровые методики становится основой для здорового образа жизни в будущем.

Мы также уделяем внимание вовлечению родителей в процесс воспитания и оздоровления. Их участие в совместных мероприятиях помогает укрепить семейные связи и создает атмосферу доверия между детьми и взрослыми. Приглашаем всех родителей активно принимать участие в жизни нашего сада в летний период!

Предпросмотр

Тема недели

 

День

недели

Досуг,

праздник,

развлечение

Беседы,

чтение

художественной

литературы

Конкурсы-выставки

Игры-занятия

Трудовая

деятельность

Подвижные игры,

эстафеты,

соревнования

Наблюдения,

эксперименты

Совместная

деятельность

с родителями

Дружбы (01.06 – 10.06)

понедельник

«День защиты детей»

Праздник «Пусть всегда буду я!

Познакомить детей с историей праздника «День защиты детей»

Утренние беседы «Поговорим о доброте»

«Добрые и злые поступки»

«Твой друг»

Чтение художественной литературы

А. Барто. «Я с ней дружу»,«Подружки», ;А. Кузнецов. «Поссорились»;

С. Михалков. «Мы с приятелем...», В.Маяковский. «Что такое хорошо и что такое плохо»;

 

 

Выставка рисунков «Подарок другу»

 Д/и «Хорошо – плохо» Формировать представление о хороших и плохих поступках. Умение анализировать и делать выводы.

Словесная игра «Кто больше скажет добрых и теплых слов». стимулировать развитие речевого общения; вызывать сочувствие, стремление помочь ближнему.

- уборка территории;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке;

-вскапывание песка в песочнице.

- коллективный труд на участке по уборке территории;

- работа на клумбах (полив цветов, прополка, рыхление почвы)

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке.

 

Эстафеты «Веселые старты»

П/и «Мы веселые ребята»

«Делай как я»

формировать эмоционально – положительный отклик от весёлых развлечений;

Упражнять в беге врассыпную с увёртками

Организация деятельности на прогулке Т.Г.Кобзева стр.243-294

Подготовка к празднику «День защиты детей»

Оформление участка.

Обновление выносного материала.

вторник

среда

четверг

пятница

 

Тема недели

 

День

недели

Досуг,

праздник,

развлечение

Беседы,

чтение

художественной

литературы

Конкурсы-выставки

Игры-занятия

Трудовая

деятельность

Подвижные игры,

эстафеты,

соревнования

Наблюдения,

эксперименты

Совместная

деятельность

с родителями

В мире животных (20.06-24.06)

понедельник

Досуг по мотивам сказки «Грибок-теремок» А.Усачева

КВН «Обитатели леса».

Цель: Уточнить и закрепить представления о обитателях леса. Закрепить представления детей о лесе, как среде обитания животных и растений.

Беседа « Мой край родной: заповедные места «Горношарский парк». Красная книга». Цель: познакомить детей с заповедником, показать, что в нем ценного, что охраняется. воспитывать чувство гордости и сопричастности к природным достопримечательностям родного края. Продолжить знакомство детей с Красной книгой.

 

Выставка фигурок животных изготовленных в технике оригами.

 Пересказ детьми сказки «Теремок».

Оригами - изготовление героев народной сказки «Теремок». (Соколова С.К. «Оригами для дошкольников» стр. 37).

Цель: учить создавать фигурки из одного листа бумаги путем его неоднократного складывания. Воспитывать усидчивость, ответственность, аккуратность, бережное отношение к бумаге

- уборка территории;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке;

-вскапывание песка в песочнице.

- коллективный труд на участке по уборке территории;

- работа на клумбах (полив цветов, прополка, рыхление почвы)

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке.

 

«Прогулка по зоопарку» (Гальцова Е.А. «Дошколятам досуг – хороший друг» стр. 80)

П/и «Совушка»Цель: развивать у детей торможение, наблюдательность, умение выполнять движения по сигналу. Упражнять детей в беге.

«Найди и промолчи»Цель: учить ориентироваться на участке. Воспитывать выдержку, смекалку.

Организация деятельности на прогулке Т.Г.Кобзева стр.243-294

Участие в выставке.

Оформление участка.

Обновление выносного материала.

вторник

среда

четверг

пятница

 

Тема недели

 

День

недели

Досуг,

праздник,

развлечение

Беседы,

чтение

художественной

литературы

Конкурсы-выставки

Игры-занятия

Трудовая

деятельность

Подвижные игры,

эстафеты,

соревнования

Наблюдения,

эксперименты

Совместная

деятельность

с родителями

Если хочешь быть здоров (27.06-30.06)

понедельник

Развлечение «Путешествие в страну здоровячков»

 

Досуг «Летняя Олимпиада»

 

 

Беседа «Что такое здоровье и как его сохранить и преумножить» (Нравственно - этические беседы Алябьева Е.А стр. 20)

Цель: закрепить понятие «здоровье»; расширить знания детей о профилактических мерах по предупреждению заболеваний, травм;

Рассматривание книг, альбомов о спорте.

Цель: уточнить представления детей о разных видах спорта, самом понятии «спорт», о том, для чего люди занимаются физкультурой и спортом.

Фотовыставка «Мама, папа, я – спортивная семья»

 Сюжетно - дидактическая игра «Магазин полезных продуктов питания» цель: закрепить знания детей о полезных для здоровья продуктов питания; развить ролевое взаимодействие.

НОД «В гостях у Сиропчика». (О значении продуктов питания в жизни человека).

Цель: закрепить знания детей о полезных для здоровья продуктов питания

Игра с мячом «Какие виды спорта ты знаешь?»

 

- уборка территории;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке;

-вскапывание песка в песочнице.

- коллективный труд на участке по уборке территории;

- работа на клумбах (полив цветов, прополка, рыхление почвы)

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке.

 

Народная игра «Казаки – разбойники»

 

Игра «Не попадись лисе» Цель: Проверить слух, упражнять в ходьбе на носках, врассыпную.

 

Подвижная игра «Мышеловка»

Цель: развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения со словами, ловкость. Упражнять в беге и приседание, построение в круг и ходьбе по кругу.

 

 

Организация деятельности на прогулке Т.Г.Кобзева стр.243-294

Участие в фотовыставке

«День защиты детей»

Оформление участка.

Обновление выносного материала.

вторник

среда

четверг

пятница

 

Тема недели

 

День

недели

Досуг,

праздник,

развлечение

Беседы,

чтение

художественной

литературы

Конкурсы-выставки

Игры-занятия

Трудовая

деятельность

Подвижные игры,

эстафеты,

соревнования

Наблюдения,

эксперименты

Совместная

деятельность

с родителями

Музыкальная (11.07-15.07)

понедельник

Досуг «Музыкальная страна»

Прослушивание музыкальной сказки «Сказка о глупом мышонке»

Беседа «Музыка разная такая» Цель: познакомить детей с разной музыкой по звучанию.

 Конкурс детских рисунков

 «Мой любимый музыкальный инструмент»

 

 Д/и «Угадай по звуку» Цель учить детей по слуху угадывать музыкальный инструмент

- уборка территории;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке;

-вскапывание песка в песочнице.

- коллективный труд на участке по уборке территории;

- работа на клумбах (полив цветов, прополка, рыхление почвы)

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке.

 

Музыкальные игры «Жуки и бабочки», «Шел король по лесу», «Мы пойдем сначала вправо…»

 

Подвижная игра «Мышеловка»

Цель: развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения со словами, ловкость. Упражнять в беге и приседание, построение в круг и ходьбе по кругу.

 

Организация деятельности на прогулке Т.Г.Кобзева стр.243-294

Оформление участка.

Обновление выносного материала.

вторник

среда

четверг

пятница

 

Тема недели

 

День

недели

Досуг,

праздник,

развлечение

Беседы,

чтение

художественной

литературы

Конкурсы-выставки

Игры-занятия

Трудовая

деятельность

Подвижные игры,

эстафеты,

соревнования

Наблюдения,

эксперименты

Совместная

деятельность

с родителями

Водная (01.07-08.07)

понедельник

Развлечение «Иван Купала»

Досуг «В семейном кругу», посвященный Дню любви, семьи и верности

Утренняя беседа

«А знаете ли вы?» (Какие есть праздники в июле?) Это День работников морского и речного флота».

«День рыбака»

Цель: познакомить детей с морскими профессиями. (Потапова, стр. 37,38).

Беседа «Самое удивительное вещество на земле – вода».

Опыты с водой.

(КовинькоЛ.В. «Секреты природы» стр. 8 – 11.)

 

Поделки из бумаги кораблики, пароходы. Поделки из брусков и бумаги: парусники. Поделки из пластиковых бутылок: лодочки.

 

Д\и «Угадай по описанию морскую профессию» Цель: развивать у детей мышление, память).

Загадывание загадок о воде.

Путешествие на речку» (Алябьева, стр. 84).

Словесная игра «На пляже».

Цель: развивать память, речь, моторику рук, чувство ритма).

Сюжетно - ролевая игра «Моряки».

Игры с водой. (пускание корабликов, опыты с предметами разного веса и качества). наблюдение как ведут себя на воде разные предметы.

- уборка территории;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке;

-вскапывание песка в песочнице.

- коллективный труд на участке по уборке территории;

- работа на клумбах (полив цветов, прополка, рыхление почвы)

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке.

 

Игра-эстафета «Попади в цель» (стрельба из водяных пистолетов)

 

П\и «Красочки».

Цель: развивать мышление, внимание, ловкость Хороводная игра «Вокруг домика хожу».

Организация деятельности на прогулке Т.Г.Кобзева стр.243-294

Помочь в изготовлении из бумаги бинокли, бескозырки для сюжетно-ролевой игры «Моряки».

 

Оформление участка.

Обновление выносного материала.

вторник

среда

четверг

пятница

Тема недели

 

День

недели

Досуг,

праздник,

развлечение

Беседы,

чтение

художественной

литературы

Конкурсы-выставки

Игры-занятия

Трудовая

деятельность

Подвижные игры,

эстафеты,

соревнования

Наблюдения,

эксперименты

Совместная

деятельность

с родителями

Театральный калейдоскоп (18.07-22.07)

понедельник

«Лесной театр» театрализованное представление по мотивам сказки К.Чуковского

Развлечение «Служба у царя Гороха» с использованием фольклорных считалочек.

(Дошкольное образование, № 16, 26-31 августа 2008г. стр.7-8).

 

 

Беседа «Кто работает в театре?».

Чтение художественной литературы Д.Эдварда «В театре» (Хрестоматия, стр. 361).

Чтение сказок.

Выставка - аппликация«Билет в театр»

Рисование карандашами «Раскрась героя сказки» (Алябьева, стр. 50).

Д\и «Отгадай из какого мультфильма песенка» (слушание грамзаписи)

(Алябьева стр. 49,52,53).

Д\и «Узнай сказку по иллюстрации».

Цель: закрепить знания о содержании сказок; развивать речь детей.

 

- уборка территории;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке;

-вскапывание песка в песочнице.

- коллективный труд на участке по уборке территории;

- работа на клумбах (полив цветов, прополка, рыхление почвы)

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке.

 

 П/и «Лиса в курятнике»

Цель: развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу, упражнять в беге с увертыванием, в ловле, в лазании, прыжках в глубину.

Хороводная игра «Вокруг домика хожу».

 

Организация деятельности на прогулке Т.Г.Кобзева стр.243-294

 

Оформление участка.

Обновление выносного материала.

вторник

среда

четверг

пятница

 

Тема недели

 

День

недели

Досуг,

праздник,

развлечение

Беседы,

чтение

художественной

литературы

Конкурсы-выставки

Игры-занятия

Трудовая

деятельность

Подвижные игры,

эстафеты,

соревнования

Наблюдения,

эксперименты

Совместная

деятельность

с родителями

Фольклорная (25.07-29.07)

понедельник

Фестиваль русских подвижных игр

Беседа с детьми на тему: «Что такое фольклор».

Вспомнить с детьми потешки, русские народные песенки.  («Приобщение к истокам русской народной культуре стр. 147-149).

Познакомить детей с народными приметами. («Приобщение к истокам русской народной культуре стр. 112-115).

Чтение русской народной сказки «Кот и лиса»

 

Выставка рисунков «Мой любимый сказочный герой»

 Загадывание русских народных сказок. («Ни окон, ни дверей». Издательство «Детская литература»).

 

- уборка территории;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке;

-вскапывание песка в песочнице.

- коллективный труд на участке по уборке территории;

- работа на клумбах (полив цветов, прополка, рыхление почвы)

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке.

 

П/и  с мячом «Охотники и утки».

Народная игра «Зеркало» Цель: Развивать у детей речевую и двигательную активность. (Детские подвижные игры» стр. 29).

Хороводная игра. Познакомить с новой игрой. «Гори ясно».

 

Организация деятельности на прогулке Т.Г.Кобзева стр.243-294

Оформление участка.

Обновление выносного материала.

вторник

среда

четверг

пятница

 

Тема недели

 

День

недели

Досуг,

праздник,

развлечение

Беседы,

чтение

художественной

литературы

Конкурсы-выставки

Игры-занятия

Трудовая

деятельность

Подвижные игры,

эстафеты,

соревнования

Наблюдения,

эксперименты

Совместная

деятельность

с родителями

Песочная (08.08-12.08)

понедельник

Развлечение -Игры с песком «Волшебники создают свою сказочную страну» (Алябьева, стр. 68). Цель: развить конструкторские умения; закрепить знания свойств песка; научить украшать постройки

Беседа на тему «Что можно сделать из песка? Где используется песок?».

Беседа с детьми по ОБЖ. «Игры во дворе». Цель обсудить различные опасные ситуации которые могут возникнуть при играх во дворе дома. Научить их необходимым мерам осторожности. (ОБЖ, стр. 122).

Беседа о нашей Родине, о нашем городе. Что есть у нас в городе? Какие постройки и т.д.

 

 

  Д\и «Назови песочный предмет».

Построение песочного города.

Цель: продолжать учить сооружать постройки в песке – дома, здания, мосты. Учить планировать, работать в соответствии с общим замыслом, не мешая, друг другу. (Дошкольное образование № 12, 2006 стр. 21.

Песочная терапия

Сюжетно-ролевая игра «Кафе». (использовать для магазина атрибуты из песка

- уборка территории;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке;

-вскапывание песка в песочнице.

- коллективный труд на участке по уборке территории;

- работа на клумбах (полив цветов, прополка, рыхление почвы)

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке.

 

П\и «Волк и зайцы»Цель: развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге, в прыжках на обеих ногах, в приседании, ловле.

П/и «Найди себе пару»

Цель: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, по слову, быстро строится в пары. Упражнять в беге, распознавании цветов. Развивать инициативу, сообразительность.

 

 

 

Организация деятельности на прогулке Т.Г.Кобзева стр.243-294

Подготовка к празднику «День защиты детей»

Оформление участка.

Обновление выносного материала.

вторник

среда

четверг

пятница

 

Тема недели

 

День

недели

Досуг,

праздник,

развлечение

Беседы,

чтение

художественной

литературы

Конкурсы-выставки

Игры-занятия

Трудовая

деятельность

Подвижные игры,

эстафеты,

соревнования

Наблюдения,

эксперименты

Совместная

деятельность

с родителями

Цветочная (01.08-05.08)

понедельник

Досуг «День цветов»

Беседа «Цветы»

Цель: закреплять представления о многообразии мира цветов; учить самостоятельно применять ранее полученные знания о природе; продолжать формировать навыки экологически грамотного поведения в природе (в частности, при общении с миром цветов); вызвать эмоциональный отклик и эстетические переживания у детей. (Д\в, № 3 2008 г. стр. 111)

Чтение художественной литературы Катаев

 «Цветик – семицветик»

Чтение художественной литературы «Незнайка в цветочном городе». Носов

Поделка – «Мой цветок»

Конкурс «Лучшая загадка о цветке»

  Аппликация «Цветик – семицветик» Цель: продолжать осваивать с детьми технику оригами; воспитывать аккуратность, усидчивость; развивать внимание, память. (Д\в, № 3 2008 г. стр. 72)

«Путешествие в царство цветов». Цель: закрепление названий цветов. Повторение стихов о цветах. Развитие воображения и положительных эмоций. Упражнение в равновесии, прыжках, ловкости. («Лето» Коноваленко, стр. 8).

- уборка территории;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке;

-вскапывание песка в песочнице.

- коллективный труд на участке по уборке территории;

- работа на клумбах (полив цветов, прополка, рыхление почвы)

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке.

 

Цветочная эстафета «Веселая клумба» Цель: учить детей формировать и облагораживать клумбы; играть в команде; играть по правилам.

П/и «Лиса в курятнике»

Цель: развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу, упражнять в беге с увертыванием, в ловле, в лазании, прыжках в глубину.

Хороводная игра «Вокруг домика хожу».

 

Организация деятельности на прогулке Т.Г.Кобзева стр.243-294

Участие в конкурсе придумать или найти загадки о цветах.

Оформление участка.

Обновление выносного материала.

вторник

среда

четверг

пятница

Тема недели

 

День

недели

Досуг,

праздник,

развлечение

Беседы,

чтение

художественной

литературы

Конкурсы-выставки

Игры-занятия

Трудовая

деятельность

Подвижные игры,

эстафеты,

соревнования

Наблюдения,

эксперименты

Совместная

деятельность

с родителями

Урожайная (15.08-19.08)

понедельник

«Ярмарка»

Вводная беседа «Что растет на огороде?»  Цель: закрепить представления у детей о характерных свойствах овощей (форма, цвет, вкус, особенности поверхности). Уточнить, кто и где выращивает овощи. Сформировать представление о пользе овощей для здоровья.

Чтение отрывков из сказки Д. Родари «Чипполино».

 

Выставка необычных овощей

Коллективная аппликация «Овощи на блюде». (Петрова И.М. «Объемная аппликация» стр.19)

Цель: учить детей складывать бумагу «гармошкой». Пользоваться трафаретом. Вырезывать симметричные фигуры. Воспитывать у детей коллективизм, доброе отношение  друг другу.

Игра – соревнование «Чудо-повара»

Цель: Различение овощей – фруктов – ягод. Употребление в речи относительных прилагательных, образованных от названия овощей, фруктов, ягод. закрепление названий овощных, фруктовых, ягодных блюд, изделий.

Ботаническое лото «Зеленый друг».

Цель: Закрепить названия овощей, фруктов, растений. Расширить словарный запас у детей.

 

- уборка территории;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке;

-вскапывание песка в песочнице.

- коллективный труд на участке по уборке территории;

- работа на клумбах (полив цветов, прополка, рыхление почвы)

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке.

 

Веселые классики «В саду или в огороде».

Цель: развивать навыки рисования мелом на асфальте.

Развивать творческую фантазию детей. Воспитывать умение работать в коллективе

П/и с мячом «Охотники и утки».

Народная игра «Зеркало» Цель: Развивать у детей речевую и двигательную активность. (Детские подвижные игры» стр. 29).

Организация деятельности на прогулке Т.Г.Кобзева стр.243-294

Участие в выставке

вторник

среда

четверг

пятница

 

Тема недели

 

День

недели

Досуг,

праздник,

развлечение

Беседы,

чтение

художественной

литературы

Конкурсы-выставки

Игры-занятия

Трудовая

деятельность

Подвижные игры,

эстафеты,

соревнования

Наблюдения,

эксперименты

Совместная

деятельность

с родителями

Патриотическая (13.06-17.06)

понедельник

Музыкально-спортивный праздник «Мы вместе»,

Посвященный Дню независимости России

Презентация «Достопримечательности нашего города»

Беседа «Моя семья»

Рассказы детей о членах семьи. Презентация «Моя семья»

Беседа «Мой любимый детский сад»

Слушание гимна г.Таштагола

Чтение стихотворения М. Матусовского «С чего начинается Родина?» Объяснение значения пословиц о Родине.

Выставка рисунков «Мой город»

 Интерактивная игра «Интересные задания от Йети»

Сюжетно – ролевая игра «Моя семья»

Экскурсия по детскому саду и знакомство с трудом сотрудников.

- уборка территории;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке;

-вскапывание песка в песочнице.

- коллективный труд на участке по уборке территории;

- работа на клумбах (полив цветов, прополка, рыхление почвы)

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке.

 

Игра-эстафета «Попади в цель» (бросание мяча в корзину)

П\и «Красочки».

Цель: развивать мышление, внимание, ловкость Хороводная игра «Вокруг домика хожу».

Организация деятельности на прогулке Т.Г.Кобзева стр.243-294

 

вторник

среда

четверг

пятница

 

Тема недели

 

День

недели

Досуг,

праздник,

развлечение

Беседы,

чтение

художественной

литературы

Конкурсы-выставки

Игры-занятия

Трудовая

деятельность

Подвижные игры,

эстафеты,

соревнования

Наблюдения,

эксперименты

Совместная

деятельность

с родителями

Безопасности (29.08-31.08)

понедельник

Мини-развлечение «Азбука дорожного движения» КВН «Наша безопасность»

Беседа «Наш Город» 

Беседы: «Домашние помощники человека», правила обращения с электроприборами, приборы которые нельзя трогать без взрослых.Презентация: «Правила безопасного поведения с электричеством»

«Правила пожарной безопасности»

Чтение художественной литературы С. Михалков «Дядя Степа – милиционер», «Моя улица».

Чтение сказки Е.М. Лужковой «Непослушные сестрички» (Дошкольная педагогика №4 (май) 2008 стр.56 )Беседа по прочитанному

Выставка рисунков «Дорожный знак»

 Коллективная аппликация «Пешеходы идут по улице».

Цель: учить вырезать симметричные фигуры из бумаги, сложенной вдвое; побуждать создавать коллективную композицию.

 Игра с макетом города.

Цель: Уточнить представления о городе Таштаголе: улицы, площади, виды транспорта, дорожные знаки; побуждать вспомнить правила  поведения в общественных местах.

Дидактическая игра:

«Можно – нельзя»

 

 

 

- уборка территории;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке;

-вскапывание песка в песочнице.

- коллективный труд на участке по уборке территории;

- работа на клумбах (полив цветов, прополка, рыхление почвы)

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке.

 

Эстафеты «Веселые старты»

П/и «Мы веселые ребята»

«Делай как я»

формировать эмоционально – положительный отклик от весёлых развлечений;

Упражнять в беге врассыпную с увёртками

«Веселый светофор» Цель: учить детей действовать по сигналу»

Организация деятельности на прогулке Т.Г.Кобзева стр.243-294

 

вторник

среда

четверг

пятница

МБДОУ детский сад № 14 «Алёнушка»
 
 
 
Перспективный план работы на летний оздоровительный период
старшая группа
Задачи:
1.     Создать условия, обеспечивавшие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
2.     Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.
3.     Осуществить педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период
 
 
 
 
 Составители: Паршакова О.Р.
                                                                                                                                                                                          Фролова А.М.
 
2016 г.
 
 
 

Тема недели

 

День

недели

Досуг,

праздник,

развлечение

Беседы,

чтение

художественной

литературы

Конкурсы-выставки

Игры-занятия

Трудовая

деятельность

Подвижные игры,

эстафеты,

соревнования

Наблюдения,

эксперименты

Совместная

деятельность

с родителями

Мой город (22.08-26.08)

понедельник

КВН «Город мой родной»

 

 

Познакомить детей с творчеством Таштагольских поэтов.

 

История возникновения, достопримечательности г.Таштагола

 

 

Конкурс рисунка на асфальте «Подарок любимому городу»

Цикл «виртуальных» экскурсий по городу.

-Центральные улицы города;

-Парки и скверы Таштагола;

-Памятники города Таштагола;

-Ворота нашего города (ж/д вокзал, автовокзал).

 

Повторение правил дорожного движения «Я шагаю по улицам родного города».

Трудовой десант «Добрые дела»

П/и «Мы веселые ребята»

 

Эстафета «Собери герб, флаг родного города»

Цикл наблюдения за природой Родного края

Фотовыставка «Любимое место в г. Таштаголе»

вторник

среда

четверг

пятница