О проекте
Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Творческий проект «Осенние фантазии»

Творческий проект «Осенние фантазии»

Корнюшенко Наталья Николаевна Корнюшенко Наталья Николаевна
DOCX
87
2

Творческий проект «Осенние фантазии» направлен на расширение и систематизацию знаний детей о красоте окружающего мира в контексте осенних изменений. Он стимулирует детскую любознательность, помогает лучше осознать взаимосвязи между живой и неживой природой и способствует развитию навыков художественного творчества.

Проект включает в себя множество увлекательных занятий, где дети и педагоги совместно исследуют такие темы, как «овощи» и «фрукты», знакомятся с русскими народными сказками, а также учатся ценить пользу витаминов и правильное питание. На протяжении одного месяца дети будут активно вовлечены в образовательные минуты, развивая свою речь и обогащая словарный запас.

Значительное внимание уделяется и родителям – вместе с детьми они смогут участвовать в конкурсах и мероприятиях, направленных на укрепление взаимодействия с природой. Проект включает в себя выставку поделок, которая станет промежуточным продуктом, и итоговое мероприятие – музыкальный спектакль «Муха-Цокотуха».

Каждое занятие задумано так, чтобы радовать и развивать детей, создавая атмосферу вдохновения и творчества. Взаимодействие с природой, народные традиции, поэзия и искусство – все это будет переплетаться в яркой мозаике креативных осенних фантазий. С участием родителей проект укрепит связи между домом и детским садом, создавая уникальный образовательный опыт.

Предпросмотр

2.6.



Творческий проект «Осенние фантазии»


Цель: расширить и систематизировать знания детей в области формирования понятий о целостной                                                 картине окружающего мира.
Задачи: 

  • Расширить представление детей о взаимосвязи живой и неживой природы и явлений общественной жизни, обусловленной сезонными изменениями;

  • Содействовать развитию речи: обогащать и активизировать словарь, повышать его выразительность, развивать навыки речевого общения в совместной деятельности;

  • Развивать индивидуальные эмоциональные проявления во всех видах деятельности;

  • Развивать навыки художественного творчества детей.

Сроки проекта: 1 месяц
Организатор проекта:  Корнюшенко Н.Н.






Участники проекта: дети средней группы, педагоги, родители
Комплексно–тематическое планирование по типу проекта «Осенняя фантазия»

Этапы

Задачи

Работа с детьми

Используемый материал

Работа с родителями

- Обобщение и систематизация знаний детей по темам «овощи» и «фрукты»;
- Установление связи и взаимодействия человека с природой;
- Развитие навыков продуктивной деятельности;
- Знакомство с принципами построения сказок;
- Русские народные сказки

- Беседы:

  • «Что подарила нам осень?»;

  • «В огороде и в саду»;

  • Беседа с поваром детского сада «Витаминная семья», знакомство с некоторыми блюдами из овощей и фруктов, приготовление винегрета;

  • Беседа с медсестрой детского сада о пользе витаминов и правильном употреблении в пищу овощей и фруктов;

- Заучивание стихов;
- Изобразительная деятельность и ручной труд по теме;
- Словотворчество: разные варианты зачина сказок

- Литература:

  • Е.Трутнева «Урожай, урожай»;

  • Ю.Тувим «Однажды хозяйка с базара пришла»;

  • Н.Носов «Огурцы»;

  • Г.Сфигир «Загадки с грядки»;

  • Дж.Родари «Чиполлино»;

  • В.Сутеев «Мешок яблок»;

  • Русские народные сказки;

  • Карты Проппа

- Информационный листок «Витамины в саду и в огороде», «Приглашение в сказку»;
- Консультации: «Как познакомить ребенка с изучаемым материалом;
- «Семейная гостиная», конкурс домашних заготовок -  «Вкусняшки»

Промежуточный продукт – «Выставка поделок из овощей и фруктов»

Этапы

Задачи

Работа с детьми

Используемый материал

Работа с родителями

- Расширение представлений о взаимодействиях в природе;
- Стимулирование творческих способностей;
- Развитие коммуникативных навыков;
- Совершенствование мыслительных процессов (памяти, воображения, фантазии)

- Беседы:

  • Классификация животных;

  • Животные наших лесов;

  • Животные готовятся к зиме;

  • Цепи питания;

  • «Этажи леса»;

  • Виды лесов;

  • Виды деревьев;

  • «Этот сказочный лес полон чудес»;

- «Знакомство со звучащим словом» поэтический образ осени в стихах русских поэтов, заучивание стихов;
- Этапы построения сказки;
- Сочиняем сказку сами

- Литература:

  • Ю.И.Смирнов «Популярная энциклопедия животных»;

  • В.В.Зотов «Лесная мозаика»;

  • Л.Б.Фесюкова «Воспитание сказкой»;

- Электровикторина «Мир зверей и птиц»;
- «Зоолото»

- Оформление альбома стихов «Ах, эти осени мотивы»;
- «Детская книга сказок» - оформление работ в книгу: «Сочиняем сказку сами»

Промежуточные итоговые мероприятия:

  1. Прогулка в осенний парк: «В поисках лесовичка» (интерактивная игра);

  2. «Книга детских «народных» сказок»

Этапы

Задачи

Работа с детьми

Используемый материал

Работа с родителями

- Закрепление образовательного материала;
- Формирование эмоциональной отзывчивости к красоте природы, поэтическим строкам, художественному творчеству;
- Укрепление связей с семьей;
- Создание условий для эмоционального комфорта и радости соучастия детей в различных видах деятельности

- Подготовка и проведение конкурса поэзии «Унылая пора – очей очарование!» (номинации: самое короткое стихотворение, самое грустное стихотворение, самое красивое стихотворение и т.д.);
- «Путешествие в сказку» - интерактивная игра-путешествие

- Стихи различных поэтов;
- Имитационные и ролевые игры;
- «Из какой сказки?»;
- «Кто лишний?»;
- «Что изменилось?»;
- «Доскажи словечко»;
- «Изобрази без слов»;
- «Любимая сказка»

- Подготовка атрибутов и костюмов;
- Участие в проведении мероприятий

Итоговое мероприятие: Музыкальный спектакль «Муха-Цокотуха»
Интеграция подготовительного этапа проекта «Осенняя фантазия» в образовательные области