Колобок приглашает в сказку
Сценарий «Колобок приглашает в сказку» — это уникальное развлечение для детей, где веселье и обучение идут рука об руку. Основная цель мероприятия заключается в создании радостного и дружелюбного настроения, которое положительно скажется на физическом и эмоциональном состоянии детей. Программа включает разнообразные физические упражнения, направленные на развитие быстроты, ловкости и координации движений, которые помогут детям не только наслаждаться процессом, но и учиться взаимодействовать друг с другом.
В рамках сценария дети смогут погрузиться в мир любимой сказки о Колобке, которая станет для них не просто историей, а настоящим приключением. Ведущий приглашает маленьких зрителей стать участниками сказки, а это значит, что каждый из них получит возможность проявить свои физические способности. Чтение и показ сказки «Колобок», а также ритмические элементы танца создают атмосферу сказки, позволяя детям активно участвовать в сюжете.
Театрализованная форма мероприятия включает использование красочного реквизита: мячей, барьеров, костюмов животных, что создает уникальную атмосферу. Каждый элемент сценария продуман таким образом, чтобы дети могли пройти полосы препятствий, продемонстрировать свою ловкость и скорость. Необычные задания, в которых нужно перепрыгивать, проползать и выполнять ритмичные движения, делают занятие активным и интересным, помогая детям не только обсуждать, но и переживать каждую минуту правления.
Данный сценарий подходит для детей младших групп и предлагает интеграцию различных областей развития: речевого, познавательного и физического. Каждое задание направлено на воспитание положительного отношения к физическим упражнениям и развитию чувства сплоченности в группе. Заключение мероприятия, где Колобок благодарит детей за помощь, оставляет только положительные эмоции и впечатления о совместном пути в сказочном мире.
«Колобок приглашает в сказку»
Сценарий спортивного развлечения для детей младших групп
Автор: Курочкина Татьяна Константиновна,
Инструктор по физической культуре
ГБОУ Школа №1371 «Крылатское», г.Москва
Цель: создать у детей весёлое, радостное настроение.
Задачи:
- учить детей умению быть организованными;
- развивать у детей физические качества: быстроту, ловкость, равновесие, точность движений;
- воспитывать положительное отношение к физическим упражнениям.
Интеграция областей: речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое, физическое развитие.
Предварительная работа: чтение и показывание сказки «Колобок», разучивание элементов ритмической танца «Колобок».
Оборудование: желтый мяч , барьеры, пещеры (голубые) (берлога медведя), 2 мата зеленых, синий бум, лавка, кочки (мягкие подушки), куклы бибабо деда и бабки, костюмы зайца, волка, лисы и медведя, избушка, деревья
Дети сидят на стульчиках
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Скажите мне, пожалуйста, любите ли вы сказки? А какие? А хотите, чтобы мы с вами очутились в сказке? Вот посмотрите, у меня есть вот такой красивый мяч. Ну, мяч и мяч. А он сейчас возьмет и превратится, знаете в кого? Правильно, в колобка.Он хочет пригласить нас с вами в свою сказку. Хотите путешествовать вместе с колобком? Ну, хорошо, вы же знаете, что в сказках случаются разные чудеса, закрывайте глазки и раз, два, три… открывайте. Смотрите, наш колобок ожил(из-за кулис появляется взрослый в костюме колобка под песню «Я Колобок»). Здравствуй, колобок, как здорово, что ты здесь оказался. Можешь рассказать нам свою сказку?
Колобок:Здравствуйте ребята и взрослые! Я то же рад оказаться здесь в вашем прекрасном детском саду. Хотите, я расскажу вам историю, которая случилась со мной?А хотите побывать в моей сказке? Тогда слушайте…
2.
Жили-были старик со старухой (показать куклы бибабо бабки и деда).Вот и говорит старикстарухе:
— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок. Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две. Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила. А я полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, пó полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше (колобок спрыгивает с возвышенности , подтягивается по лавке, прыгает через барьер)
Ведущий:Давайте, ребятки, и мы с вами проделаем тоже самое. Спрыгнем с окошка, прокатимся по лавке, а затем перепрыгнем через порог и выкатимся во двор. (преодолеваем полосу препятствий: спрыгнуть с мягкого бума, проползти на животе по лавке, перепрыгнуть черезбарьер). А дальше колобок покатился в лес. Вставайте друг за другом и за колобком покатимся в лес (под муз. «Колобок» «Танцевальная мозаика» проводится разминка).
Колобок: И вот прикатился я в лес, где растут высокие деревья (подняться на носочки, рукивверх)и маленькие кустики(присесть на корточки). И тут, навстречу мне выскакивает зайчик (выпрыгивает ребенок старших групп в костюме зайца), он скачет ко мне на встречу вот так (дети скачут какзайчик по зеленому мату за колобком) и говорит:
Ребенок (в костюме зайца): «Колобок, колобок, я тебя съем»
Колобок: А я спел ему свою песенку: «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, а от тебя, заяц, и подавно уйду!» И покатился дальше. А тут идет на встречу волк.
Ведущий: Вот такой волк? (появляется ребенок старшего возраста в костюме волка). Давайте, ребята пойдем за волком навстречу колобку. Посмотрите как волк пробирается по лесу, перешагивает через деревья, он идет высоко поднимая коленки (перешагивать через барьеры или перекладины, проходит по кочкам), молодцы!
Волк (ребенок в костюме волка): «Колобок, колобок, я тебя съем!»
Колобок: А я ему запел свою песенку (поет песню колобка). Ему очень понравилась моя песенка, и он не стал меня есть, а я покатился дальше. И тут на встречу выходит медведь.
3.
Ведущий: Посмотри, колобок, вот такой медведь?(выходит ребенок старшего возраста в костюме медведя)
Колобок: Да, да такой, я тогда очень испугался.
Ведущий: Ребятки, а давайте посмотрим, как мишка шел к колобку (ребенок в костюмемедведя преодолевает полосу препятствий). Он сначала вылез из своей берлоги, потом прошел по бревну (пролезть в трубу, пройти на высоких четвереньках по бревну) и встретил колобка.
Колобок: И я запел ему свою песенку
Медведь (ребенок старшего возраста): Мне очень понравилась твоя песенка, я не буду тебя есть, да и спать мне уже пора ложиться, пошел я.
Колобок: И тут мне навстречу идет….
Ведущий: Знаем, знаем, идет лиса
(выходит ребенок старшего возраста в костюме лисы)
Ходит рыжая лиса, (идти согнувшись)
Щурит хитрые глаза (крепко зажмуриться и открыть глаза)
Смотрит хитрая лисица,
Ищет, чем бы поживиться (вытянуть прямую руку вперед, поднять большой палец водить им вправо, влево).
Ребятки, да это же та самая лиса, которая съела колобка. Но мы своего колобка в обиду не дадим, и лисицу прогоним! Давайте громко хлопать в ладоши и топать ногами, чтоб она испугалась и убежала. (лисичка убегает)
Колобок: Ой, спасибо, вам, большое, ребятки, вы спасли меня от лисы, не дали в обиду.
Ведущий: Да, ребятки у нас такие смелые и сильные, друзей в обиде не бросают!
Колобок: Ну, что, раз все так хорошо закончилось, пора мне возвращаться домой к бабушке и дедушке, и я больше не буду один убегать в лес без спроса. А за то, что вы такие смелые, я хочу подарить вам вот такие маленькие колобки на память о нашем путешествии (вручает детям конфеты).
Ведущий: Спасибо, тебе, колобок, нам тоже пора возвращаться к себе в группу. Мы сейчас сядем в поезд, и он нас отвезет в садик. (под музыку с диска «Танцуй, малыш!»)
