Технологическая карта на тему «Петушок с семьёй»
Данный материал представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности на тему «Петушок с семьёй», разработанную для группы Медвежата под руководством воспитателя Кулявцевой Л.Ю. Главная цель занятия заключается в расширении представлений детей о домашних птицах, таких как курица, петух и цыплята, а также в обучении их различать эти птицы по внешнему виду и звуку.
В процессе занятия используются разнообразные методы и приёмы, которые помогают детям не только запомнить новую информацию, но и применить свои знания на практике через игровые ситуации. Воспитатель ведет занятия в форме игры, что позволяет создать интересную и непринужденную атмосферу, способствующую активному участию детей. Одним из важных аспектов явилось использование билингвальных компонентов для обогащения словарного запаса учащихся второго языка.
Также в карте указаны предварительные работы, такие как чтение рассказа К.Д. Ушинского, что создает связующее звено между теоретической и практической частью занятия. Дети смогут не только послушать увлекательную историю, но и стать её активными участниками, решая проблемы, возникающие перед героем. Методические приёмы включают в себя организацию игровых заданий, таких как «сложи картинки» и «громко - тихо», при этом дети участвуют в обсуждении, выявляя особенности каждой из домашних птиц.
По завершению занятия воспитатель подводит итоги, обращая внимание на выводы, которые сделали дети о домашних птицах. Эта карта является не только учебным пособием, но и важным инструментом формирования у детей любви к животным и ответственности за них, что, несомненно, окажет положительное воздействие на их личностное развитие.
Кіріктіріліп ұйымдастырылғаноқуіс-әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Топ /Группа:Медвежата.
Күні /Дата: 31 октября 2016г.
Тәрбиеші /Воспитатель: Кулявцева Л.Ю.
Білім беру саласы/Образовательная область: Познание – естествознание.
Тақырып / Тема: «Петушок с семьёй»
Мақсаты / Цель: Расширять представление детей о домашних птицах: курице,петухе,цыплятах; научить различать их.
Міндеттері/ Задачи: Обогатить словарь детей словами: курочка,петушок,цыплята,зёрна,
клюют: воспитывать внимательное отношение к домашним птицам.
Сөздік жұмысы /словарная работа: петушок,курочка,клюют,зёрна,гребешок.
Билилингвалдық компонент / Билилингвальный компонент:Әтеш- петух,балапан-цыплята,
Ресурстық қамтамасыз ету / Ресурсное обеспечение: игрушки-курица,петух,цыплята. Демонстрационный материал-курица,цыплята,петух.
Алдын-ала жұмыс / Предварительная работа: чтение рассказа К.Д.Ушинского «Петушок с семьей»
Қызмет кезеңдері-этапы деятельности | Тәрбиешініңіс-әрекеті | Балалардыңқызметі |
Мотивациялық-қозғаушы | Побуждение ребенка к процессу деятельности: | Здравствуйте!Сәлеметсізбе |
Ұйымдастыру шылық -ізденушілік | Петух на каз.яз – Әтеш | Әтеш(хор.и индивид.прогов) |
Рефлексивті- коррекциялаушы | Подвожу итог ОУД. | Отвечают на вопросы воспитателя. |
Күтілетін нәтиже-Ожидаемый результат:
Ұғынады – Воспроизводят: где живут дом.птицы,чем питаются.
Түсінеді - Понимают: курица высиживает яйца, а из них вылупляются цыплята.
Қолданады - Применяют: полученные знания в играх.
