Образовательное событие «Золотая осень» в детском саду «Аленушка»
Конспект образовательного события по экологии «Золотая осень» в детском саду «Аленушка» сочетает в себе элементы познавательной игры и образовательных технологий, позволяя детям осознать важность взаимоотношений с природой. Воспитатель Валентина Николаевна представляет цікавість и радость от предстоящего мероприятия, где каждый ребенок сможет раскрыть свои таланты и знамения о наступающем времени года.
Основной целью мероприятия является обучение детей основам экологии, закрепление знаний о признаках осени, а также знакомство с фруктами и овощами. В ходе занятия дети активно участвуют в обсуждениях, играх и ролевых ситуациях, что способствует не только лучшему запоминанию информации, но и развитию общения среди сверстников.
Предварительная работа включает глубокое изучение осенних растений, животных и явлений природы через иллюстрации, игры и стихотворения. Так, в процессе занятия дети узнают, что осень – это не только времени года, но и период, когда природа готовится к зимнему сну. Игры и подвижные моменты помогут детям почувствовать всю прелесть осенних изменений.
Использование слайдов, картинок и различные учебные пособия обогащают восприятие детьми экосистемы осени. Воспитатель продумывает каждый этап занятия, привязывая его к живой природе, чтобы вызвать интерес и стремление заботиться об окружающем мире, развивая чувства наблюдательности и любовь к экологии.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка – детский сад «Аленушка»
Конспект
образовательного события по экологии
во второй группе раннего возраста
«Золотая осень»
Воспитатель
Ерофеевская
Валентина Николаевна
пгт.Селенгинск
2017г.
Цель:
Учить основам взаимодействия с природой. Закрепить знания детей о приметах осени, об овощах и фруктах, об осеннем явлении природы – листопаде. Закреплять в памяти детей названия цветов: красный, жёлтый, зелёный; уточнить представления детей о подготовке животных и птиц осенью к зиме; расширить активный словарь детей (листопад, сладкая, вкусная); развивать умение координировать речь с движением, чувство ритма; воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться её красотой.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций об осени, деревьев и кустарников на участке, наборов предметных и сюжетных картинок – «Птицы», «Насекомые», «Осень»; Д/и «1, 2, 3 – к дереву беги!»; Д/и «Какая птица улетела?»; Д/и «Узнай на вкус»; чтение и разучивание стихов об осени; загадывание загадок об осени, овощах, фруктах, птицах, животных.
Оборудование:
Кукла Катя; большая корзина; осенние листья красного, жёлтого, оранжевого, зелёного цвета; морковь, искусственное дерево - берёза; макет солнца; аудиозапись "Октябрь" П. И. Чайковского.
Ход занятия:
Воспитатель:
Ребята, посмотрите, кто к нам пришел. Это кукла Катя с корзинкой, а в корзинке у нее что?
Дети: морковка.
Кукла Катя:
Дети, я приглашаю вас в осенний лес, угостить морковкой зайку.
Игра «Шагают наши ножки»
По тропинке мы пойдём
Друг за дружкою гуськом (идут змейкой)
На носочки встали
К лесу побежали (бег)
Ноги выше поднимаем,
На кочки мы не наступаем.
И снова по дорожке (шагают)
Шагают наши ножки.
Воспитатель: Вот мы и пришли в осенний лес. Дети, посмотрите, какое дерево, какое оно красивое, кудрявое.
«Белая берёза косы распустила
Белая берёза ветки опустила.
Желтые листочки косы украшают,
И на землю тихо, тихо опадают.»
Воспитатель: ребята, скажите, какого цвета ствол у берёзы?
Воспитатель: Посмотрите как много у берёзы красивых развесистых веток.
- Какого цвета листья на берёзе?
- Правильно, зеленые, а еще какого цвета есть листочки? (Желтые, оранжевые.)
- Дети, а листочки у березы маленькие или большие?
- Правильно, листочки у березы маленькие.
- Сейчас найдите на земле красивые жёлтые листочки, которые упали с берёзы. Возьмите один в левую руку и один в правую руку. Молодцы! А теперь поиграем в игру, которая называется «Листики кленовые, листики дубовые».
- А сейчас подбросьте все листочки. Вот какой чудесный золотой дождь. Это листопад. Давайте все будем подбрасывать листочки и говорить: «Листопад! Листопад! Листья желтые летят». – Вот как много листьев опало на землю! Будем порядок наводить! Дети собирают листики в корзинку.
Воспитатель: Посмотрите, кто это спрятался под листочками? Правильно, это зайчик. Дети, осенью все готовятся к зиме – и люди, и звери, и птицы.
- Зайчик скоро сменит свою серую шубку, на какую? (На белую.)
А сейчас в лесу зайке кушать нечего, давайте угостим его морковкой и сами поедим. Какая морковка? (оранжевая, вкусная, сладкая).
- Дети, мишка тоже готовится к зиме. Он строит себе берлогу, забирается в неё и спит до весны, а мы ему не дадим спать.
Подвижная игра « Мишка косолапый».
"Мишка, мишка, хватит спать!
Выходи к нам поиграть!
Нас так много - ты один,
Спать тебе мы не дадим!" (Дети убегают от водящего).
Мишка: Какие вы все весёлые! Я бы ещё с вами поиграл, да только спать очень хочется. До свидания, дети!
Дети: До свидания, Мишка! Ложись, засыпай, мы не будем тебе мешать.
Воспитатель: ребята, послушайте загадку:
Листья с веток облетают, Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» – спросим. Нам ответят: «Это...» (осень).
Воспитатель: правильно, это осень. Осень в гости к нам пришла и подарки принесла.
«Осень в гости к нам пришла»
Осень в гости к нам пришла – дети шагают;
Деток радует она, – хлопают в ладоши;
Разукрасила наш сад, – выполняют движения руками «волна»;
Подарила листопад! – приседают, касаются руками земли.
Осень: Здравствуйте, дети!
Дети: Здравствуй, Осень!
Д/и «Узнай на вкус».
Осень: Дети, вы так много знаете обо мне. Спасибо вам за это, за доброту вашу, за то, что зайчика угостили. У меня для вас тоже есть угощение. Это фрукты и овощи. Посмотрим, узнаете ли вы их на вкус. Закрывайте глазки. (Осень раздаёт угощение.)
Воспитатель: Все узнали, чем вас угостила Осень? Что нужно сказать Осени?
Дети: Спасибо!
Осень: Пожалуйста! До новых встреч! До свидания!
Воспитатель: Вот и подошла к концу наша прогулка по осеннему лесу. Вам понравилось, дети? А сейчас пора возвращаться в детский сад.
