- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта занятия для первой группы: «Дорожка для лошадки»
- →
Технологическая карта занятия для первой группы: «Дорожка для лошадки»
Данный документ является технологической картой организованной учебной деятельности, предназначенной для первой группы детей. Воспитатель Мельникова С.А. запланировала занятие по теме «Дорожка для лошадки», которое направлено на формирование умений у детей. Главная цель занятия — научить детей выкладывать дорожку в логическом порядке, чередуя цвета, а также развивать навыки выбора и группировки предметов по заданным цветам.
На занятии используются цветные полоски картона различных цветов — красного, синего, желтого и зеленого, что способствует активизации словаря малыша и развитию его речи. В ходе занятия дети учатся различать и называть цвета, а также развивают терпение и внимание в процессе выполнения заданий. Обсуждение с детьми различных цветных полосок делает урок не только познавательным, но и увлекательным.
В процессе деятельности дети будут взаимодействовать с игрушкой — лошадкой, которая станет центром внимания и источником мотивации. Этот элемент игры помогает создать благоприятную атмосферу на занятии, где каждый ребенок сможет проявить свой интерес и активность. Благодаря игровым компонентам, дети с нетерпением ждут выполнения упражнений и увлекаются процессом обучения.
Дополнительно предусмотрены дидактические игры, которые позволят детям не только закрепить свои знания о цветах, но и непосредственно применить их на практике. Итогом занятия станет выложенная дорожка для лошадки, которая символизирует достижения каждого ребенка. Таким образом, занятие не только обучает, но и воспитывает в детях командный дух и умение работать в группе.
Бірінші кіші топқа арналған
ұйымдастырылған оқу қызметінің
технологиялық картасы.
Воспитатель:Мельникова С.А.
Дата:04.09.2017
Білім беру саласы: «Познание», «Коммуникация».
Бөлім:«Сенсорика».
Тақырып: «Дорожка для лошадки».
Бағдарламалық міндеттер:формировать умения выкладывать дорожку в логическом порядке(чередуя цвета), учить выбирать предметы 2 заданных цветов(красный, синий) из 4 возможных; развивать умение группировать предметы по цвету, активизировать словарь, развивать речь; воспитывать терпение при выполнении работы.
Билингвалды компонент:қызыл- красный, көк –синий.
Сабаққа арналған материалдар:на подгруппу из 6-7 детей: полоски цветного картона(красного,синего, желтого, зеленого)по 24 штуки каждого цвета, игрушка-лошадка.
Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің әрекеті | Балалардың әрекеті |
Мотивациялық -қозғаушы
| Обыгрывание ситуации. В гости к детям приехала лошадка и привезла с собой подарки- цветные полоски. | Проявляют интерес, здороваются с лошадкой и благодарят ее за подарок. |
«Жалпы- дамытушылық жаттығулары»
| Работа с раздаточным материалом. Словарная работа: цветные полоски.
Обращает внимание, какие красивые яркие разноцветные полоски привезла лошадка. -Полоски у нее разные по цвету.
Приносит 2 кукол в красной и синей шапочках(платьях, бантиках и т.д.). -Ребята, давайте выберем полоски для куклы в красной шапочке. -А для другой куклы выберем полоски, такого же цвета, как ее шапочка,- синего.
Билингвальный компонент: қызыл- красный, көк –синий. Комментирует действия детей: такого же цвета.
Проводит индивидуальную работу. | Повторяют: цветные полоски.
Выбирают сначала одну полоску красного цвета(такого же), прикладывают или фиксируют взглядом, сравнивают с полосками другого цвета и кладут около куклы в красной шапочке. Аналогично работают с синими полосками.
Проговаривают свои действия, повторяют слова: такого же цвета
|
Рефлексивті-коррекциялаушы
| Дидактическая игра «Построй дорожку». Предлагает построить из разноцветных полосок (красных и синих) дорожку для лошадки. Поощряет детей. | Выкладывают дорожку перед собой в логическом порядке: красный- синий- красный – синий. Прощаются с лошадкой. |
Күтілетін нәтиже:
Білу керек:(знать)
-цвета(красный, синий).
Білді:…(уметь)
- применять 2 цвета( красный, синий).
Айта, қолдана алады: (иметь представление)
- представление о группировке предметов по цвету.