Мастер-класс «Игрушка Травянчик» для педагогов
Данный мастер-класс представляет собой уникальную возможность для педагогов освоить приемы изготовления оригинальной игрушки Травянчик. Эта интересная и экологически чистая игрушка станет не только увлекательным творческим проектом, но и средством для воспитания у детей любви к природе и понимания ее ценности.
В ходе мастер-класса участники смогут узнать о том, как из подручных материалов создать необычного травянчика, который будет расти и меняться благодаря заботе детей. Это процесс наглядной демонстрации взаимодействия с природой, что особенно важно в дошкольном возрасте, когда формируются первые понятия об экосистемах и нежности к окружающему миру.
Кроме того, мастер-класс позволит педагогам обменяться опытом, узнать новые методики и поднять уровень профессионального мастерства. Участие в таком образовательном событии помогает укреплять дух коллегиальности среди работников дошкольного образования, что в свою очередь ведет к созданию более дружелюбной и продуктивной рабочей атмосферы.
Педагоги получат практические навыки, необходимые для последующей работы с детьми, и смогут использовать полученный опыт для обогащения образовательного процесса в своих учреждениях. Важно, что процесс создания игрушки не только развивает творческие способности, но и вовлекает детей в познание природы, учит их заботиться о ней.
Сделав Травянчика, педагоги смогут стать проводниками важного экологического послания, которое будет передано детям через игру и творческие процессы. В результате мастер-класса участники не только создадут игрушку, но и подарят детям возможность понимать, как легко и интересно взаимодействовать с природой.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 9
«Утверждаю»
Заведующий МБДОУ д/с № 9
______________Н.А. Олейникова
«__»__________2017год
Мастер – класс
Тема: «»
Игрушка тровянчик
Выполнила
Воспитатель среднейгруппы
Капанадзе Ирина Юрьевна
г. Кизел 2017г.
Приветствие:
Здравствуйте, мои друзья!
Встречи с вами рада я!
Я мастер-класс сегодня покажу
Много интересного, надеюсь, покажу.
А чтоб мастер – класс был веселей
На приветствие приглашаю всех гостей.
Уважаемые коллеги, встаньте в круг, положите руки на плечи друг другу, почувствуйте тепло и поддержку товарищей, изобразите «волну». Вот мы и передали тепло своей души каждому из вас.
Здравствуй, друг! (пожимаем друг другу руки)
Как ты тут? (положили руку на плечо)
Где ты был? (спросить рукой)
Я скучал! (приложить руку к своему сердцу)
Ты пришел? (руки в стороны)
Хорошо! (обнялись)
Присаживайтесь на свои места. Надеюсь, что наш мастер – класс пройдёт для нас всех плодотворно.
А что вы от него ожидаете? Возьмите эти осенние листочки и напишите то, чего вы ждёте, ожидаете от этого мастер – класса. А сейчас давайте украсим берёзу листьями (нарисованное дерево).
Цель мастер – класса: Распространение и передача педагогического опыта обучением приёмам изготовления оригинальной игрушки - травянчика.
Задачи:
-Повышение профессионального мастерства педагогов;
-Знакомство педагогов с приемами изготовления травянчика.
Ожидаемый результат для педагогов: Повышение профессионального мастерства педагогов.
«Экология – это наука об отношениях растительных и животных организмов и образуемых ими сообществах между собой и окружающей средой».
Именно в дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее продуктивно, так как малыш воспринимает природу очень эмоционально, как нечто живое. Влияние природы на ребёнка огромно: она встречает малыша морем звуков и запахов, тайнами и загадками, заставляет остановиться, присмотреться, задуматься. Красота окружающего мира рождает чувство привязанности к тому месту, где родился и живёшь, и, в конечном счёте, любовь к Отечеству.
"Рыбе-вода, птице-воздух, зверю-лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу - значит охранять Родину". Так говорил русский писатель Михаил Пришвин.
Ход мастер- класс
Представленная работа является уникальной экологической игрушкой, выполненной в ручную. Ее изюминка заключается в том, что Вы поливаете ее водой и через некоторое время, из ее головы начинает расти сочная, нежная, густая трава, создавая очень прикольную шевелюру. Наблюдать за процессом будет интересно и вам и вашим детям. После того как «волосы» травянчика немного подрастут, им можно мастерить причёски, аккуратно подстригая траву так, как вам больше нравится. Позже она обязательно вырастет снова.
Эта игрушка не только пополнит вашу развивающую среду и принесет радость детям. Сделав травянчика я думаю ,что у ребёнка воспитается добрые и положительные отношения к природе. Травянчик поможет развить у ребёнка умения увидеть и почувствовать красоту природы, восхищаться ею, желание сохранить её. А в домашних условиях, эта игрушка принесёт пользу, у кого есть домашние животные. А также, привлечёт ребёнка к интересу уход за огородом, который мы делаем весной.
А сейчас попробуем сделать коллеги своими руками травянчика.
Для изготовления травянчика нам потребуется:
1. Опилки
2. Семена злаков (ячмень, пшеница, овёс) или семена газонной травы.
3. Капроновые чулки, колготки
4. Ножницы.
5. Клей
6. Краски акриловые
7. Кусочки цветных самоклеющихся обоев или купленные глазки и ротик.
8. Ложка.
Шаг 1. Сначала мы будем делать тело. Отрежьте часть чулка или колготок, как показано на фото. Для стягивания приготовьте небольшие отрезки того же капрона. Затяните конец чулка капроновым обрезком.
Выверните нашу основу, чтоб хвостик ушёл внутрь.
Шаг 3. Теперь берем столовую ложку и насыпаем семена. Семена распределить в том месте, где вы планируете, чтобы у вас росла травка.
Шаг 4. Теперь набиваем чулок опилками. Опилок кладем побольше, не боимся приминать, чтоб побольше влезло.
Шаг 5. Вот такие тяжеленькие мешочки у нас получились.
Шаг 6. Когда наберется достаточно опилок, завязываем кончик чулка капроновым обрезком и ножницами обрезаем излишки.
Шаг 7. Теперь начинаем формировать будущего травянчика. Это уже зависит от вашей фантазии. Отделили небольшое количество опилок, сделали, например, носик, завязали, затянули обрезком и лишнее отрезали. И так все что хотите: носики, ушки, лапки…
Шаг 8. Вот, что в итоге получилось .
Шаг 9. Оживляем наших малышей. Приклеиваем глазки, носик, ротик на клей «Мастер». Можно вырезать из самоклеющихся обоев. А вообще глазки продаются прямо наборами в канцтоварах. По желанию раскрашиваем травянчика акриловыми красками.
Шаг 10. Наш травянчик готов.
Шаг 11. Теперь нужно замочить травянчика в воде на 1 час, чтобы он впитал в себя воду.
Шаг 12. Поставить травянчика в тёплое и светлое место и каждый день поливайте, чтобы он постоянно был во влажном состоянии.
Рефлексия:
Молодцы! А теперь оцените работу нашего мастер – класса с помощью смайликов: зелёный (отлично), жёлтый (хорошо), красный (удовлетворительно). И напишите ваши пожелания, замечания по проведению мастер – класса.
Подведём итоги.
Я узнал…
Я буду…
Я смогу…
Оправдались ли ваши ожидания, посмотрим на ваши листики.(обобщаем)
