Проект «Здоровый образ жизни» в МБДОУ №40 «Теремок»
МБДОУ №40 «Теремок» в РСО – Алания разработал краткосрочный проект «Здоровый образ жизни. Закаливающие процедуры во 2 младшей группе», который был реализован в 2015 году. Целью проекта является формирование и укрепление здоровья детей, создание привычки вести здоровый образ жизни через взаимодействие воспитателей и родителей. Важной задачей становится внимание к проблеме здоровья ребенка и создание условий для выработки единого стиля поведения в этом направлении.
Проект ориентирован на детей второй младшей группы «Б», их родителей и воспитателей. Он включает познавательно-игровые мероприятия с акцентом на полезные привычки, такие как соблюдение гигиенических норм, правильное питание и физическую активность. Родители также вовлекаются в процесс через совместные занятия и консультации, что создает единое образовательное пространство.
К ключевым задачам для детей относится укрепление их здоровья, формирование гигиенических навыков и представление о здоровом питании. Для педагогов важно установить партнерские отношения с семьями, создавая атмосферу поддержки. Родители же должны осознать важность совместной двигательной деятельности и здоровья, вовлекаясь в активное участие в проекте, что способствует не только укреплению здоровья, но и семейным связям.
В ходе проекта воспитатели проводили беседы, физкультминутки и подвижные игры, направленные на погружение детей в тему здоровья. Важно, что родители не остались в стороне: они активно участвовали в создании массажных дорожек и в выставках, что способствует совместной деятельности и обучению на практике. Вместе они стремятся создать здоровую среду для роста и развития детей, внедряя принципы здорового образа жизни в их повседневность.
МБДОУ №40 «Теремок» РСО – Алания, Моздокский район, ст.Терская
Проект:
«Здоровый образ жизни. Закаливающие процедуры во 2 младшей группе»
Выполнил: воспитатель 1 категории
Болдырева Т. И.
2015 год
Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)
Тип проекта: познавательно-игровой
Участники проекта: воспитатели, дети второй младшей группы и их родители.
Возраст детей: вторая младшая группа «Б»
Проблема проекта:
уделять особое внимание воспитателей и родителей формированию и укреплению здоровья ребенка, с целью создания вокруг него потребности и привычки здорового образа жизни;
создавать воспитательное условие для детей , которое стало бы, возможностью выработки единого стиля поведения и стратегии воспитания здорового образа жизни ребенка.
Цель проекта: повышать уровень знаний и обогащать опыт родителей о здоровом образе жизни через взаимоотношение с воспитателями группы.
Задачи проекта:
-для детей:
1) укреплять и охранять здоровье детей;
2) формировать потребность в соблюдении навыков гигиены;
3) дать представление о ценности здоровья, формировать желание вести здоровый образ жизни;
4) дать представление о полезной и вредной пищи для здоровья человека.
-для педагогов:
1) установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах о здоровом образе жизни;
2) создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки и проблемы друг друга;
3) активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.
-для родителей:
1) дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми, о полезной и вредной пище, о соблюдении навыков гигиены и т.д.;
2) способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми;
3) заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье.
Форма проведения проекта:
Девиз проекта: «Здоровый образ жизни – это то, что обеспечивает здоровье и доставляет радость».
Дата | Вид | Совместная | Работа с родителями | Интеграция |
16-20 | Ежедневная профилактическая работа | - Проф. Гимнастика (утренняя гимнастика, физминутка и т.д.) | Консультация «Физическое оборудование своими руками». | Образовательные области: «Здоровье»; «Безопасность»; «Физическая культура»; «Социализация»; «Познание»; «Коммуникация»; «Чтение худ. Литературы» |
16 | Беседы Занятие Игры | «Чтоб здоровым быть всегда, нужно заниматься!» | Изготовление физического оборудования своими руками; дорожки здоровья. | |
17 | Беседы Занятие Игры | «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу!»(Приложение №4). | Индивидуальные беседы о физических, гигиенических умениях и навыках, о полезной и вредной пище, о значимости совместной двигательной деятельности с детьми. | |
18 | Беседы Занятие Игры | «Беседа о здоровье, о чистоте» | Наглядность в виде информационных файлов «Пословицы и поговорки о здоровье», «Загадки о здоровье». | Образовательные области: «Здоровье»; «Безопасность»; «Физическая культура»; «Социализация»; «Познание»; «Коммуникация»; «Чтение худ. Литературы» |
19 | Беседы Занятие Игры | Рассматривание иллюстраций, фотографий о здоровье; | Картотека «Физминутка», «Пальчиковые игры», «Подвижные игры». | |
20 | Занятие Игры | Заучивание пословиц, поговорок о здоровье; | Выставка массажных дорожек ( их важность и значимость в развитии ребенка). | |
Итоговое мероприятие | Конкурс рисунка: « Как, я закалялся летом, чтобы быть здоровым» | |||
Результаты проекта:
-для детей:
1) у большинства детей сформированы основы гигиенических навыков;
2) дети ежедневно слышат информацию о полезной и вредной пище для здоровья человека (во время завтрака, полдника, обеда, ужина), о ценности здоровья (подвижные игры, физминутки, различные виды гимнастик).
-для родителей:
1) родители с желанием приняли участие в конкурсе: « Нетрадиционное физкультурное
оборудование».Изготовили дорожки здоровья для группы и детского сада.
2) выразили желание приобрести массажные дорожки для группы и дома;
3) приняли участие в конкурсе: « Как, я закалялся летом, чтобы быть здоровым».
-для педагогов:
1) установлены партнерские отношения с семьями детей группы;
2) создана атмосфера взаимопонимания, направленная на развитие и укрепление здоровья детей.
Приложение №1
Физминутка
Вокруг себя покружились и в божьих коровок превратились. |
Приложение №2
Подвижная игра « У медведя во бору»
Приложение №3
Дидактическая игра «Лото»
Приложение № 3
Дидактическое «Лото – овощи»
Приложение №4
Беседа «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу!»
Цель: научить ребенка заботиться о своем здоровье.
-Вчера кукла – мама рассказывала, что ее дети стали чаще болеть, им не хватает витаминов. Витамины нужны детям для укрепления организма. Ее дети их очень любят. Витамины очень полезные.
-А вы, ребята, пробовали витамины?
-Витамины бывают не только в таблетках.
-А в каких продуктах есть витамины? Нужно есть больше овощей и фруктов. В них много витаминов А, В, С, Д.
-В каких продуктах они содержатся и для чего нужны?
Витамин А – морковь, рыба, сладкий перец, яйца, петрушка. Важно для зрения.
Витамин В – мясо, молоко, орехи, хлеб, курица, горох (для сердца).
Витамин С – цитрусовые, капуста, лук, редис, смородина (от простуды).
Витамин Д – солнце, рыбий жир (для костей).
Для лучшего запоминания использовать художественное слово.
Никогда не унываю и улыбка на лице,
Потому что принимаю витамины А, В, С.
Очень важно спозаранку есть за завтраком овсянку.
Черный хлеб полезен нам и не только по утрам.
Помни истину простую, лучше видит только тот,
Кто жует морковь сырую или сок морковный пьет.
От простуды и ангины помогают апельсины.
Ну, а лучше съесть лимон хоть и очень кислый он. 
Приложение №5
«Беседа о здоровье и чистоте».
Здоровье – это счастье! Это когда ты весел и все у тебя получается. Здоровье нужно всем – и детям, и взрослым, и даже животным.
-Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Нужно хотеть и уметь заботиться о здоровье. Если не следить за своим здоровьем, можно его потерять.
Понятие о здоровом образе жизни включает в себя много аспектов.
Это,во-первых, соблюдение режима дня. В детском саду режим соблюдается, а вот дома не всегда (беседа с детьми о режиме дня дома и в детском саду).
Во-вторых, это культурно-гигиенические навыки.
-Дети должны уметь правильно умываться.
-Для чего это надо делать? Чтобы быть чистым, хорошо выглядеть, чтобы было приятно, и кожа была здоровой, чтобы быть закаленным, чтобы смыть микробы.
В-третьих, это гимнастика, физ. занятия, закаливание и подвижные игры.
-Если человек будет заниматься спортом, он не будет болеть, будет сильным.
По утрам зарядку делай будешь сильным, будешь смелым.
Прогоню остатки сна одеяло в сторону,
Мне гимнастика нужна помогает здорово.
-Полезно полоскать горло, обтираться полотенцем, чаще играть в подвижные игры.
В-четвертых, культура питания.
-обыгрывание ситуации «В гости к Мишутке»
- рассматривание и обсуждение картинок к играм: «Осторожно, вирус!», «Будь здоров!»
Отсюда вывод:
НЕЛЬЗЯ:пробовать все подряд, есть и пить на улице, есть не мытое, есть грязными руками, гладить животных во время еды, есть много сладкого. 
