Технологическая карта: чтение стихотворения «Девочка чумазая» А. Барто

Этот документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для средней группы детского сада, посвященную чтению стихотворения «Девочка чумазая» А. Барто. Основная цель занятия заключается в том, чтобы познакомить детей с творчеством этого замечательного автора, углубить их понимание нравственного смысла произведения. В рамках занятия дети учатся определять настроение стихотворения и оценивать поступки его героев, что способствует их нравственному развитию.

Занятие начинается с мотивационно-побудительного этапа, на котором педагог предлагает детям отгадать загадку, связанная с куклой, что вызывает у ребят интерес и желание участвовать в процессе. В ходе занятия происходит чтение стихотворения, совместное рассматривание иллюстраций, что помогает детям лучше понять его содержание. Воспитатель задает вопросы, которые побуждают детей размышлять о том, почему девочка названа «чумазой», и как она объясняет свои грязные ладошки.

В процессе работы с текстом используется словарная работа, в ходе которой дети знакомятся с новыми словами и их значениями. К концу занятия дети не только смогут рассказать о стихотворении, но и объяснить, какие нравственные уроки они из него извлекли. Важно также, что педагоги в ходе занятия могут наблюдать за эмоциональной реакцией детей и их вовлечённостью, что позволяет сделать выводы о успехе занятия и внести необходимые изменения в дальнейшую работу.