Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект НОД по познавательному развитию «Животные родного края»

Конспект НОД по познавательному развитию «Животные родного края»

Шумилина Анастасия Владимировна
Шумилина Анастасия Владимировна
DOCX
172
1

Документ представляет собой конспект непосредственно образовательной деятельности (НОД) для старшей группы детского сада на тему «Животные родного края». В рамках занятия предусмотрено знакомство воспитанников с дикими животными, обитающими на территории Воронежской области. Особое внимание уделяется закреплению знаний о животных, их месте обитания и образе жизни.

Основной задачей занятия является не только развитие речи и мышления детей, но и формирование у них бережного отношения к природным богатствам родного края. Воспитатель использует различные иллюстрации, чтобы дети могли визуально познакомиться с животными, такими как бобры, лисы, волки, зайцы и другие.

В ходе занятия детям предлагают определить, какой из представленных животных лишний, что способствует развитию логического мышления и умения делать выводы. Дети учатся различать животных нашего края и животных, обитающих в других местностях, укрепляя свои знания о природе.

Занятие включает в себя также физкультурную минутку «Звериная зарядка», которая поможет детям активизироваться и поднять настроение. Физическая активность способствует лучшему усвоению материала, а также делает процесс обучения более интересным.

Дополнительно обсуждаются привычки и особенности поведения диких животных, их способы адаптации к условиям окружающей среды, что необходимо для экологического воспитания детей. Этот конспект поможет воспитателям не только объяснить детям важность охраны природы, но и привлечь внимание к многообразию живой природы Воронежского края.

Предпросмотр

Конспект НОД по познавательному развитию «Животные родного края» в старшей группе.
Задачи: закрепить знания детей о диких животных родного Воронежского края, их приспособлении к условиям жизни. Развивать речь, мышление, умение высказываться. Воспитывать бережное отношение к богатству родной природы, желание больше знать о диких животных родного края.
Материал:иллюстрации с изображением диких животных Воронежской области.
Ход занятия.
Воспитатель предлагает иллюстрации с изображением животных родного Воронежского края (бобер, лиса, волк, енот, заяц, олень, кабан, белка, крокодил).
- Ребята, посмотрите внимательно на животных и догадайтесь, кто здесь лишний (крокодил).
- Почему? ( потому что он живет в жарких странах)
- Правильно. На картинках изображены животные, которые живут в нашем Воронежском крае, а крокодил в жарких странах и в нашей местности никогда не встречается.
- Давайте назовем тех животных, которых мы можем встретить в наших лесах. (Называет)
- Если посмотреть на нашу Воронежскую область свысока, например, пролетая на самолете, то мы увидим сплошное зеленое море лесов, степей, лугов, полей. Наши Воронежские леса удивляют своим разнообразием. Встречаются у нас сосновые боры, светлые дубравы, березовые рощи, смешанные широколиственные леса, заболоченные и поросшие ольхой низины и многое другое.
- Такое богатство растительности дает обильный корм различным животным. Лоси и косули, кабаны и волки, лисы и ондатры, зайцы и ежи, хорьки и ласки, суслики и белки и, конечно же гордость наших воронежских лесов – бобры.
Стихотворение с дополнением.
- Летним днем простой тропой звери шли на водопой:
За мамой зайчихой прыгал …(зайчонок),
За мамой волчицей топал …(волчонок),
За мамой лисицей крался … (лисенок),
За мамой медведицей шел … (медвежонок),
За мамой бельчихой скакал … (бельчонок),
За мамой ежихой плелся … (ежонок).
- Бобры живут в Усманском бору.  Здесь расположена специальная ферма – бобровый питомник, который охраняется государством. В заповедных местах бобры хорошо прижились. Их называют «инженерами животного царства». И это верно. Удивительны и разнообразны их деревянные постройки. Без топора и гвоздей они могут построить целую улицу домов. На берегу, где поселяются бобры, кругом белеют обглоданные осиновые палки. Осиновая кора – любимое лакомство бобров. Бобры умеют рыть очень хитрые лазы.
В минуту опасности они помогают зверькам зверькам скрываться от врагов, точно проваливаться сквозь землю.
- Весной появляются бобрята. Кроме бобров в Воронежской области обитают 55 видов зверей.
- Нередко встречаются дикие кабаны. Их тело покрыто прочной кожей и жесткими бурыми волосами, что позволяет им пробираться через густые заросли. На ногах у кабанов – копыта, они позволяют им хорошо продвигаться по болотам, а зимой – по глубокому снегу.
- Кабаны не имеют постоянного места жительства, живут стадами по 12-15 животных, ведут бродячий образ жизни. Кормятся по ночам, а днем лежат в укромный местах на подстилке из веток, листьев и сухой травы. Кабаны- всеядные животные. Где пройдут – вся земля переворочена – ищут корешки, мышей, ящериц, улиток, насекомых, траву, желуди и по полям могут пройти.
- Любят кабаны купаться в болотной грязи. Грязь застывает на них и губит всех насекомых, которые на них садятся, а потом они чешутся о деревья и тем самым очищают свое тело от грязи и паразитов.
Физкультурная минутка « Звериная зарядка».
- Раз – присядка (присесть)
- Два – прыжок (подпрыгнуть)
- Это заячья зарядка («ушки на макушке»),
- А лисята как проснуться (потереть кулачком глаза).
- Любят долго потянуться (потянуться).
- Обязательно зевнуть (повороты туловища)
- Рыжим  хвостиком вильнуть (движения бедрами вправо- влево).
- А волчата – спинку выгнуть (наклоны вперед)
- И легонечко подпрыгнуть (прыжки).
- Ну а мишка косолапый (согнуть руки в локтях)
- Широко расставив лапы (ноги на ширине плеч)
- То двумя, то всеми вместе (переступание с ноги на ногу)
- Долго топчутся на месте.
- А кому зарядки мало – (руки развести в стороны)
- Начинает все сначала!
- Ребята, а эти животные вам хорошо знакомы. Многие из вас видели их в лесу. Расскажите…
- Где обитают?
- В какое время суток охотятся, добывают себе пищу?
- Чем питаются?
- Какие враги им угрожают?
- Как приспосабливаются к изменениям погоды в разное время года?
- Часто бывает, что в лесу звери собираются в одно и то же место все вместе.
- работники леса раскладывают солонцы – необходимую для зверей соль. Ее смешивают с глиной, чтобы она не так быстро размокала под дождем, и большими комьями кладут на видных, приметных местах, часто по дороге на водопой.
- Жизнь леса – это жизнь одной огромной семьи, где существуют свои порядки и законы. Все лесные жители строго подчиняются им, потому что они зависят друг от друга и жить друг без друга не могут. Они связаны между собой цепочкой.