Конспект занятия «Посадка душистого горошка»
Занятие под названием «Посадка душистого горошка» направлено на обучение детей основам ботаники и практическому уходу за растениями. В ходе урока дети не только познакомятся с семенами душистого горошка, но и осваивают технологию их посадки, что способствует формированию у них важнейших навыков. В процессе занятия мы направим внимание на sensory восприятие: дети смогут потрогать, пощупать и оценить тактильные характеристики семян, узнавая, как различать их по цвету и форме.
Создание атмосферы учебного процесса – один из ключевых моментов. Дети будут организованы за столами, установленными в форме буквы «П», что способствует групповому взаимодействию и вовлеченности в процесс. При помощи наглядных материалов, таких как картинки с изображением горошка, мы активизируем интерес учащихся, помогая им визуализировать результаты своего труда.
Ход занятия становится особенно увлекательным, когда дети действуют сами. Под руководством воспитателя они берут семена, учатся аккуратно их сажать, засыпают землей и поливают свои посевы. Этот практический опыт не только заставляет их задуматься о важности ухода за растениями, но и развивает моторику, концентрацию и командный дух через совместное выполнение заданий.
Завершая занятие, важно отметить достижения детей, подвести итоги и обсудить, почему важно заботиться о растениях. Мы надеемся, что данное занятие вдохновит детей на дальнейшее изучение природы и привьет им любовь к выращиванию растений, что приведет к созданию маленьких оазисов в их домах.
Конспект занятия «Посадка душистого горошка»
Цель. Учить детей узнавать семена душистого горошка (они коричневые, круглые, гладкие, твердые). Формировать навыки посадки семян (посадить в бороздки, присыпать землей, полить). Упражнять в использовании обследовательских действий. Активизировать употребление слов, обозначающих особенности семян, а также действия детей, связанные с посадкой. Вызвать интерес к выращиванию растений.
Организация занятия. Детей посадить за столы, поставленные буквой «П». Приготовить блюдца с семенами, лейки с водой, картинки с изображением душистого горошка. В ящиках с землей сделать бороздки.
Ход занятия. Показать детям картинку с изображением душистого горошка и спросить, хотят ли они вырастить такое же растение. Предложить каждому взять горошину из блюдца и положить перед собой на столе. Уточнить знания детей о цвете и форме гороха, предложить погладить горошину пальчиком, чтобы определить, гладкая или шероховатая у нее поверхность, затем надавить, чтобы узнать, твердые или мягкие семена, прокатить, чтобы определить ее форму. Далее предложить детям стать возле ящиков. (Сам воспитатель стоит возле своего ящика, чтобы все дети его видели.) Показать бороздки каждому ребенку, предложить взять по одному семени и положить в бороздку. (Показать, как это сделать.) Контролировать выполнение, показывать, как положить второе семя (на некотором расстоянии от первого). Контролировать выполнение, помогать тем, у кого не получается. Затем показать, как бороздку, где лежат семена, засыпать землей (прищипнуть землю). Проверить, как дети выполняют задание. Поощрить детей. После того как посадка семян, будет закончена, вместе с детьми полить бороздки.
