ХОРОШО ЗИМОЙ В ЛЕСУ
Этот документ представляет собой конспект интегрированной образовательной деятельности с детьми второй младшей группы, целью которой является привлечение внимания детей к особенностям зимнего леса. Воспитатель Хазипова Гульназ Галимхановна использует различные методики, чтобы урок стал увлекательным и запоминающимся. Занятие проходит в музыкальном зале, где на экране демонстрируется имитация зимнего леса, что создает необходимую атмосферу.
В ходе занятия воспитатель предлагает детям вспомнить, какое сейчас время года. Дети обсуждают, что холодно и лежит снег, а затем готовятся к зимней прогулке. С помощью игры «Зимняя прогулка» воспитатель учит детей правильно называть зимнюю одежду, что не только развивает речь, но и формирует представление о зимнем периоде и его атрибутах.
После разогревающей гимнастики воспитатель ведет детей в зимний лес, где они знакомятся с красотой и особенностями зимней природы. Слайды, на которых изображены снеговики, собранные снежки и детей, катающихся на санках, углубляют детские знания о зиме и снежных забавах. Это позволяет детям представлять, как весело проводить время на свежем воздухе.
В рамках занятия дети также учатся соблюдать внимательность при наблюдении. Воспитатель рассказывает о том, как красиво зимой в лесу, и вместе с детьми они обсуждают, какие деревья укрыты под белым снегом. Такая активная вовлеченность детей помогает не только развить их знания о зиме, но и формирует навыки общения и взаимодействия в группе.
Занятие завершается совместным творческим проектом — дети создают снежинки из макаронных изделий, что развивает их мелкую моторику и креативность. Воспитатель аккуратно направляет детскую деятельность, помогает им находить радость в совместной работе и создает положительные эмоции от завершения занятия. Заключительный этап включает обсуждение: детям задаются вопросы о том, что им понравилось в зимнем лесу, и они делятся своими впечатлениями.
