Неделя игры и игрушки в детском саду
Неделя игры и игрушки – это уникальная возможность для детей погрузиться в мир творчества и веселья. В нашем детском саду мы организовали специальные занятия, которые объединяют не только игры, но и театрализованные постановки. Каждое утро дети принимают участие в дидактических играх, развивающих их мышление и воображение.
В процессе совместной деятельности мы уделяем внимание не только игровым занятиям, но и чтению. Каждое утро проходит чтение интересных рассказов и сказок, которые пробуждают у детей интерес и желание узнать больше. Темы обсуждаются на занятиях, что способствует формированию кругозора юных исследователей.
Каждый день насыщен подвижными играми на свежем воздухе, где ребята наблюдают за изменениями окружающего мира, учатся сопоставлять сезонные изменения и брать на себя ответственность за чистоту на площадке. Таким образом, проблемы окружающей среды становятся частью их повседневной жизни.
Не забываем и о творческой деятельности! В рамках недели игры и игрушки мы организуем занятия по рисованию, лепке, созданию театров своими руками, что развивает у детей художественное мышление и креативность. Специальные мероприятия с родителями и соц. партнерами укрепляют связь между домом и детским садом, создавая единую образовательную среду.
Каждое мероприятие, проведенное в рамках нашей недели, направлено на развитие разных навыков: социального, эмоционального и физического. Мы стремимся создать для детей атмосферу, в которой они смогут свободно выражать себя, обмениваться эмоциями и находить новых друзей через игры и взаимодействие.
| Дата | Время | Совместная деятельность взрослого и детей | Самостоятельная деятельность детей | Взаимодействие с соц. партнерами, специалистами, родителями | |
| Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | ||||
| Понедельник 23.11 | Утро | Дидактическая игра «Собери картинку» | Инд. поручения: | Сюжетно-ролевые игры в игровых уголках | Оформление наглядного материала: ребенок и театр |
| Организованная образовательная деятельность | Показ эпизодов сказок с использованием театров, принесенных с детьми и театров в группе. Развивать навыки диалога. Воспитывать культуру общения. | ||||
| Музыкальные игры по плану музыкального руководителя | |||||
| Прогулка | Наблюдение за состоянием погоды | Упражнять в метании на дальность: | Сюжетно-ролевые игры с выносным материалом | ||
| Работа перед сном | Работа с календарем природы | ||||
| Вечер | Оздоровительные мероприятия | Упражнять в рисовании карандашом: | Сюжетно-ролевые игры в игровых уголках | ||
| Прогулка | Наблюдение за ветром (рассматривание снежинок) | Упражнять в сравнении предметов (пирамидки) | Сюжетно-ролевые игры с выносным материалом | ||
| Дата | Время | Совместная деятельность взрослого и детей | Самостоятельная деятельность детей | Взаимодействие с соц. партнерами, специалистами, родителями | |
| Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | ||||
| Вторник 24.11 | Утро | Дидактическая игра «Где чей малыш?» | Инд. поручения: Полина, Дима М., Лера Б. | Сюжетно-ролевые игры в игровых уголках | Семинары по заявкам родителей |
| Организованная образовательная деятельность | Игры с дидактическим матекриалом. "Собери пирамидку", "Сложи по образцу". Закреплять навыки работы по заданию и по образцу воспитателя. | ||||
| Подвижные игры по плану воспитателя по физо | |||||
| Прогулка | Наблюдение за состоянием погоды | Упражнять в бросании ловле мяча | Сюжетно-ролевые игры с выносным материалом | ||
| Работа перед сном | Работа с календарем природы | ||||
| Вечер | Оздоровительные мероприятия | Игра «Чего не стало»: Макар, Василиса, Полина | Сюжетно-ролевые игры в игровых уголках | ||
| Прогулка | Наблюдение за птицами | Уточнить представления о сезонных изменениях: Милава, Влад, Дима М. | Сюжетно-ролевые игры с выносным материалом | ||
| Дата | Время | Совместная деятельность взрослого и детей | Самостоятельная деятельность детей | Взаимодействие с соц. партнерами, специалистами, родителями | |
| Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | ||||
| Среда 25.11 | Утро | Дидактическая игра «Рукавичка» | Инд. поручения: | Сюжетно-ролевые игры в игровых уголках | Консультации по текущим вопросам |
| Организованная образовательная деятельность | Кукольный спектакль "Теремок" Продолжать учить действовать куклой, согласно сюжету сказки. Беседа о детских театрах. | ||||
| Подвижные игры по плану воспитателя по физо | |||||
| Прогулка | Наблюдение за состоянием погоды | Артикуляционная гимнастика: | Сюжетно-ролевые игры с выносным материалом | ||
| Работа перед сном | Работа с календарем природы | ||||
| Вечер | Оздоровительные мероприятия | Обучение игровым действиям, ролевым диалогам, разъяснение правил игры | Сюжетно-ролевые игры в игровых уголках | ||
| Прогулка | Наблюдение за облаками | Упражнять в прыжках на 2-х ногах с продвижением вперед: | Сюжетно-ролевые игры с выносным материалом | ||
| Дата | Время | Совместная деятельность взрослого и детей | Самостоятельная деятельность детей | Взаимодействие с соц. партнерами, специалистами, родителями | |
| Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | ||||
| Четверг 26.11 | Утро | Дидактическая игра | Инд. поручения: | Сюжетно-ролевые игры в игровых уголках | Консультации по текущим вопросам |
| Организованная образовательная деятельность | Этюды с использованием кукол би-ба-бо | ||||
| Музыкальные игры по плану музыкального руководителя | |||||
| Прогулка | Наблюдение за состоянием погоды | Игры с куклами пальчикового театра | Сюжетно-ролевые игры с выносным материалом | ||
| Работа перед сном | Работа с календарем природы | ||||
| Вечер | Оздоровительные мероприятия | По нравств. воспитанию | Сюжетно-ролевые игры в игровых уголках | ||
| Прогулка | Наблюдение за играми старших детей | Отгадывание загадок (по желанию) | Сюжетно-ролевые игры с выносным материалом | ||
| Дата | Время | Совместная деятельность взрослого и детей | Самостоятельная деятельность детей | Взаимодействие с соц. партнерами, специалистами, родителями | |
| Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | ||||
| Пятница 27.11 | Утро | Дидактическая игра «Расскажи сказку» | Инд. поручения: | Сюжетно-ролевые игры в игровых уголках | Консультации по текущим вопросам |
| Организованная образовательная деятельность | Рисование: «Дымковская игрушка» Цель: познакомить с промыслом, учить изображать элементы узора Развивать чувство меры, Воспитывать интерес к русской народной игрушке. | ||||
| Подвижные игры по плану воспитателя по физо | |||||
| Прогулка | Наблюдение за состоянием погоды | Упражнять в различении и назывании цветов: | Сюжетно-ролевые игры с выносным материалом | ||
| Работа перед сном | Работа с календарем природы | ||||
| Вечер | Оздоровительные мероприятия | Упражнять в раскрашивании в пределах контура: | Сюжетно-ролевые игры в игровых уголках | ||
| Прогулка | Рассматривание хвойных деревьев | Игры с использованием кукол пальчикового театра | Сюжетно-ролевые игры с выносным материалом | ||
