Конспект занятия для детей раннего возраста: «Мячики для котенка»
Данный материал представляет собой подробный конспект открытого занятия для детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении. Тема занятия - «Мячики для котенка», что позволяет сочетать художественное творчество с игровой деятельностью. На протяжении занятия воспитатель знакомит детей с основами лепки, прививает интерес к работе с пластилином и развивает мелкую моторику рук. Воспитатель Жайворонко Л.В. подготовила программу, в которой предусмотрено использование различных методик, способствующих комплексному развитию малышей.
В начале занятия дети знакомятся с сюжетом, в центре которого оказывается милый котенок, который потерял свои мячики. С использованием игровой формы обучения, дети в игровой манере отгадывают загадку и встречают котенка, что создает положительный эмоциональный фон для занятия. Программа включает в себя не только занятия по лепке, но и игры, которые обогащают словарный запас детей и способствуют развитию их речи. Воспитатель активно привлекает детей к общению и взаимодействию друг с другом.
Кроме того, занятия включают в себя подготовительную работу, где дети повторяют стихи и играют с мячом, что развивает их двигательные навыки и внимание. Для занятия используются различные материалы: мягкие игрушки, цвета, формы, а также раздаточные материалы, такие как пластилин и дощечки. Такой подход способствует систематизации знаний детей о цвете и форме предметов, что является важной частью образовательного процесса в дошкольном возрасте.
Методы и приемы работы включают словесные беседы, наградные игры и индивидуальный подход к каждому ребенку. Использование наглядных материалов и игровых элементов помогает создать интерактивную атмосферу, в которой каждый ребенок чувствует себя вовлеченным в процесс. Итогом занятия становится не только продуктивная деятельность, но и получение положительных эмоций от совместного творчества, развития и общения.
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЯСЛИ-САД №288
Конспект открытого занятия
с детьми группы раннего возраста.
Тема: «Мячики для котенка».
Подготовила и провела:
Воспитатель Жайворонко Л.В.
Программное содержание:
способствовать формированию интереса к работе с пластилином;
упражнять в лепке круговыми движениями рук предметы округлой формы;
способствовать развитию мелкой моторики рук;
систематизировать знания детей о цвете предметов;
обогащать словарь с помощью заучивания потешек;
закреплять умение проявлять внимание и сочувствие к окружающим;
помочь получить эстетическое наслаждение от лепки, вызвать чувство радости от пройденного занятия.
Предварительная работа:
повтор стихов о мяче, игра с мячом.
Материал к занятию:
демонстрационный материал - мягкая игрушка котик, разноцветные мячики разного размера по величине;
раздаточный материал - дощечки, пластилин, влажные салфетки.
Методы и приемы:
словесные – беседы, вопросы к детям, речевые игры, релаксация, поощрение, индивидуальный подход;
наглядные – сюрпризный момент.
Техника выполнения:
лепка круговыми движениями рук.
Интеграция образовательных областей:
«Художественно – эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Подготовка к занятию:
проветривание помещения, влажная уборка, расстановка оборудования, пособий.
Организация и методика проведения:
Воспитатель:
- Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся.
(дети здороваются).
- Ребята, а теперь послушайте и отгадайте загадку:
Острые ушки, на лапках подушки,
Усы, как щетинка, дугою спинка.
Мягкие лапки, а на лапах- ЦАП-царапки.
Молоко пьет, песенки поет.
Чисто умывается, а с водой не знается.
Дети:
- Котенок.
Воспитатель:
- Молодцы! Это котенок. Дети, посмотрите, к нам в гости пришел котенок. Он пушистый, мягкий, маленький. А как он разговаривает?
Дети: Мяу-мяу.
Воспитатель: правильно, он мяукает.
Давайте поздороваемся и с котенком. (Дети здороваются)
Ребята Котик сказал, что он играл с мячами и где-то растерял их. Давайте поможем котику – найдем ему мячики, посмотрите, да вот же они. Возьмите мячики в ручки и садитесь на стульчики.
Воспитатель показывает детям мяч.
Воспитатель:Ребята, что мы нашли?
Дети: Мячики.
Воспитатель: Какой у тебя Варя мячик?
Ребенок: Большой, круглый, красный.
Воспитатель: А у Ани какой мяч?
Ребенок: маленький.
Воспитатель: Что умеет делать мяч?
Дети: прыгать .
Воспитатель: Правильно, а еще можно катать по полу мяч. Вот так (показывает).Давайте положим все мячики, что мы нашли в корзиночку.
Ребята, посмотрите, а наш котенок заскучал, давайте поиграем с киской. Вставайте в кружок.
Физкультминутка «Кошкины повадки»
«Вокруг себя повернись и в кошечку превратись! »
Полюбуемся немножко,
Как ступает мягко кошка.
Еле слышно: топ-топ-топ,
Хвостик к низу: оп-оп-оп.
(Дети ходят на цыпочках, стараясь делать это максимально бесшумно.)
Но, подняв свой хвост пушистый,
Кошка может быть и быстрой.
Ввысь бросается отважно,
А потом вновь ходит важно.
(Легкие и быстрые прыжки на месте, сменяющиеся неспешной грациозной ходьбой с выпрямленной спиной и гордо приподнятой головой, слегка покачиваясь.)
Воспитатель:Какие хорошие у нас были котята. А давайте слепим из пластилина нашему котику еще мячиков, чтобы было много . Подойдите к своим столам и садитесь на стульчики. Садитесь правильно, ножки подружите под стульчиками, ручки положите на коленочки, спинку держите правильно. (Дети садятся за стол)
«Вот расселись малыши, до чего же хороши»!
Воспитатель: Ребята, посмотрите сначала, как мы будем лепить наши мячики. (Показать как лепить в воздухе круговыми движениями).
Вопросы к детям:
Какими движениями мы будем лепить? (Круговыми)
Что лепим? (Мячики)
Для кого? (Для котика)
У вас на столе на досочках лежит пластилин, сейчас возьмем кусочек пластилина, кладем на ладошку и раскатываем круговыми движениями, надавливаем на пластилин , чтобы получился круглый мяч.(Индивидуальная работа с каждым ребенком). А пока мы с вами лепили, наши пальчики устали и хотят отдохнуть, но сначала ручки нужно вытереть салфеточкой. Давайте вытрем ручки и поиграем пальчиками.
Пальчиковая гимнастика:
«Есть у котика на лапках, очень острые царапки»
(сгибание и разгибание пальцев).
Воспитатель вместе с котиком собирает мячики, которые слепили дети и кладет их в красивую коробочку. Хвалит детей.
Воспитатель:Что мы лепили?
Дети: мячики.
Воспитатель:Для кого?
Дети: для котика.
Воспитатель:Какой мяч?
Дети: круглый.
Воспитатель:Вот какие молодцы, сколько мячиков слепили нашему котику. (котик благодарит детей)
Воспитатель: Хорошо мы с вами сегодня поиграли, котенку очень понравились мячики, которые мы слепили, но нам пора прощаться с котенком и нашими гостями, давайте скажем всем: «Спасибо» и «До свидания».
