Конспект НОД для младшей группы: «Полет на космическом корабле»
Этот конспект направлен на погружение детей в увлекательный мир космоса. В ходе занятия малыши познакомятся с основными терминами, что позволит им не только расширить кругозор, но и развить воображение. Тема «Полет на космическом корабле» наилучшим образом подходит для работы с юными исследователями космоса.
На занятии, организованном в рамках тематического досуга, дети с удовольствием примут участие в увлекательных упражнениях. Используя нестандартные методики и элементы игры, занятия позволят каждому ребенку ощутить себя космонавтом и стать частью команды звездного корабля. Это поможет развить не только интерес к астрономии, но и важные навыки общения и сотрудничества.
Основная цель конспекта — научить детей не только понимать и использовать в речи космическую терминологию, но и закрепить их знание о космических полетах. Предлагаемая структура занятия включает динамичные и творческие элементы, такие как постройка ракеты из геометрических фигур, которая станет кульминацией путешествия в мир космоса.
Невозможно забыть о важности развития логического мышления и воображения, которые будут тренироваться во время исполнения различных заданий. Занятия по космической тематике позволяют также воспитывать чувство дружбы и взаимопомощи между детьми, формируя у них сотрудничество как основополагающий принцип работы в команде. Присоединяйтесь к этому увлекательному космическому приключению!
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
«Школа №2103»
Подразделение СП «ДО № 4-6»
Конспект НОД в младшей группе
Калиничева Елена Юрьевна
Москва-2016
Тема: «Полет на космическом корабле»
(тематический досуг)
Цель: Рассказать детям о космосе, космических полетах, космонавтах;
-научить понимать и самостоятельно использовать в речи космическую терминологию: космический корабль, космический экипаж, предстартовая площадка;
-развивать логическое мышление, умение слышать друг друга, конструктивные способности, воображение;
-воспитывать взаимопомощь, дружеские отношения;
Оборудование: фон звездного неба с макетами планет и космических кораблей из разных геометрических фигур разноцветные звезды; карточки для постройки ракеты.
-Дорогие ребята! Мы с вами находимся на космодроме, и через минуту космический корабль унесет вас в просторы космоса.
Чтобы космонавтом стать,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо много уметь.
-Ну что, проверим, как вы готовы к полету? Тогда прошу всех подняться на предстартовую площадку космодрома. Там ровно 10 ступенек.
Проводится упражнение «Внимание, космонавты!».
Ничего не говори, лишь руками покажи-высоко, далеко, низко, близко, слева, справа, широко, узко.
Взрослый называет различные понятия и объекты космической тематики, дети руками показывают их местонахождение.
Молодцы, экипаж! Ведь только сильных и ловких наш звездолет может взять с собой в поле.
Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит труд. И вам сейчас, ребята, предстоит потрудиться выложить ракету.
Задание:
-Выложить ракету из геометрических фигур.
После выполнения задания дети слушают «Марш юных космонавтов» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).
Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам. На какую захотим, на такую полетим. Всем экипажам занять места в ракете. (Дети рассаживаются на стулья).
Объявляется минутная готовность.., до старта 10 секунд. Начинаем обратный отсчет. (Дети хором считают от 10 до 0.)
Пуск! (Звучит космическая музыка.)
Ракета уносит вас в звездное небо. 10 секунд-полет нормальный. (Дети считают от 0 до 10.)
Космонавты будьте внимательны и ответьте на мои вопросы. (Воспитатель обращает внимание детей на экран, на котором в ряд расположены звезды разного цвета.) 5звезд. Сколько звезд вы видите?
Какого цвета третья звезда?
А пятая?
Какая по счету оранжевая звезда?
Какая по счету самая маленькая звездочка?
А самая большая?
В космическом пространстве очень много звезд. Внимание! Экипаж могут покинуть корабль, выйти в открытый космос.
Следующее задание:
-В определенной последовательности выложить карточки постройки ракеты.
Воспитатель. Ребята, пока наш корабль совершает мягкую посадку на Землю, расскажите, что вам запомнилось и понравилось в путешествии? (Дети делятся впечатлениями).
Касание… Есть касание! Мы вернулись на Землю, в наш детский сад. Сегодня мы с вами совершили интересное путешествие в космическое пространство. До новых встреч!
Звучит марш космонавтов ( муз. А. Рыбникова ).
