- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Зимние активные игры для детей: укрепляем здоровье и развиваем навыки
- →
Зимние активные игры для детей: укрепляем здоровье и развиваем навыки
Зимние развлечения для детей — это не просто радость, но и важный элемент их физического и умственного развития. В данной программе предлагается множество активных игр и заданий на свежем воздухе, которые позволят детям не только укрепить свое здоровье, но и развивать такие важные навыки, как равновесие, ловкость и меткость.
Первая задача, которая стоит перед детьми, — это прохождение различных эстафет и соревнований, таких как «С кочки на кочку» и «Снежок в цель». Эти игры способствуют зарождению командного духа и учат детей работать вместе, поддерживая друг друга. В процессе выполнения заданий дети научатся правильно дышать и ориентироваться в пространстве, что важно для их дальнейшего развития.
Особое внимание уделяется воспитанию честности и уважения к окружающим через игровые формы. Воспитатель способствует тому, чтобы каждый ребенок понимал важность честной игры и уважительного отношения к окружающим. Не менее важным аспектом программы является развитие логического мышления и быстроты реакции, столбами которых выступают игровые элементы, направленные на активность и взаимодействие.
Кроме того, в ходе прогулки дети активно общаются, взаимодействуют друг с другом, что создает дружелюбную атмосферу. Маленькие приключения, такие как открытие загадочного сундука с помощью заветных слов, помогают развить у детей воображение и креативность. Это время, когда они могут не только играть, но и развиваться, проходя увлекательные задания, находя новые решения и обогащая свой кругозор.
Цель: Обеспечить детям активный отдых на зимнее прогулке, создать условия для укрепления здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, закрепить трудовые навыки детей.
Задачи:
Развивающие: продолжать развивать движения детей: равновесие, меткость, ловкость, силу, логическое мышление, быстроту, внимание.
Обучающие: учить правильно дышать во время физических упражнений; продолжать учить ориентироваться на площадке;
Воспитательные: воспитывать честность в игре; уважение к окружающим.
Оборудование: снежки маленькие и большие, мешочки для метания, хоккейные ворота, 4 клюшки, 4 шайбы, атрибуты для игры «Городок», кольцеброс, носилки, лопаты, метла, сундук с бумажным снеговиком, конверт.
Ход прогулки:
Дети вышли из группы, построились парами.
Воспитатель: Ребята, смотрите какой то конверт лежит на нашем крыльце (читает) «Детский сад «Лесная поляна», группа «Улыбка». Это письмо пришло нам. (Открывает, читает.) «Ребята, помогите! Я попал в беду!». Кто же это может быть? Смотрите, а здесь еще что то? Что это? (карта с маршрутом). Нам нужно пройти все задания и тогда мы узнаем кто просил о помощи. Мы с вами справимся? Ну тогда пойдемте.
(Дети идут и проговаривают речевку )
«На прогулку»
«Раз и два, раз и два собирайся детвора!
Нам идти гулять пора
По дорожке мы пойдем,
А сугробы обойдем.
Вот и елки на пути
Нам их надо обойти.
Идите дети осторожно
О ветки уколоться можно»
(Пришли на участок)
Воспитатель: Давайте еще раз посмотрим карту, какое задание мы должны выполнить первым.
(Рассматривают карту, под цифрами схематично изображены задания)
Эстафета «С кочки на кочку»
Эстафета «Снежок в цель»
Эстафета «Змейка»
Эстафета «По бревну»
Эстафета «Передай снежок»
(Выполнив все задания, дети увидели сундук, пытаются открыть. Сундук не открывается)
Воспитатель: А давайте скажем заветные слова?
Логопедическая работа.
Ма – ма – ма наступила ... зима
Ех – ех – ех выпал первый … снег
Ка – ка – ка мы лепим …. Снеговика
Ки – ки – ки лепим мы … снежки
Ос – ос – ос на дворе … мороз
Воспитатель: Смотрите, здесь круги разной формы. Что же это такое?
(дети пытаются выложить на фланелеграфе круги, получается снеговик)
Воспитатель: Ах, вот кто нас просил о помощи. Какого цвета снеговик? А что еще бывает белого цвета? (соль, сахар, снежинки, облака…)Из чего лепят снеговика?(из снега)
Давайте слепим снеговика.
Игра «Снеговик»
Раз и два, раз и два,
Лепим мы снеговика (имитировать снежки)
Мы покатим снежный ком
Кувырком, кувырком (бег по кругу, взявшись за руки)
Мы его слепили ловко (сжимать, разжимать руки)
Вместо носа есть морковка (показать нос)
Вместо глазок угольки (козырьком ладошки на лбу)
Ручки – веточки нашли (поднять руки вверх)
А на голове ведро – посмотрите вот оно. (руки положить на голову, развести в стороны).
Выходит веселы снеговик.
Снеговик: Спасибо вам, ребята! Не оставили в беде моего друга, вы настоящие друзья! А хотите со мной поиграть?
Игра со снеговиком «Заморожу»
Воспитатель: Ребята, посмотрите внимательно, что же не хватает у нашего снеговика? (метлы). Давайте подарим снеговику метелку?
Снеговик: Спасибо, ребята, а я вам могу теперь помочь подмести на участке.
Труд.
Одна подгруппа детей работает со снеговиком, разметают от снега постройки. Вторая подгруппа детей – с воспитателем, утепляют деревья.
Подвижная игра «Третий лишний», «У Маланьи»
Снеговик уходит.
Самостоятельная деятельность детей.
Спортивные игры:
«Забей шайбу»
Цель: Учить правильно держать клюшку, вести шайбу разными способами; бросать шайбу с места в цель, увеличивая силу броска и расстояние
«Городки»
Цель: развивать силу, координацию, глазомер, ловкость; учить правильной стойке при броске биты.
«Кольцеброс»
Цель: развивать умение бросать разными способами. Игра развивает глазомер, координацию, смекалку.
«Прокати обруч»
Цель: учить прокатывать обруч в прямом направлении друг другу.
«Попади в цель»
Цель:развивать умение бросать разными способами. Игра развивает глазомер, координацию, смекалку.
Подготовила: Другова Т.Л
2016г
