Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Рабочая программа «Художественно-эстетическое развитие» для детей младшей группы

Рабочая программа «Художественно-эстетическое развитие» для детей младшей группы

Серегина Кристина Юрьевна
Серегина Кристина Юрьевна
DOCX
84
1

Рабочая образовательная программа учреждения МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 1 «Улыбка» направлена на всестороннее развитие художественно-эстетических навыков детей дошкольного возраста. Программа охватывает все аспекты развития личности с учетом индивидуальных способностей детей. Она включает в себя занятия по рисованию, лепке и аппликации, позволяя детям свободно выражать свои эмоции и мысли через творчество.

Целью программы является создание условий для активного участия детей в художественно-эстетической деятельности. В ходе занятий будут использоваться различные формы обучения, включая индивидуальные, групповые и интегрированные занятия. Каждый ребенок сможет развивать свое творчество в удобной для него манере, что способствует формированию уверенности в собственных силах.

Программа состоит из двух основных направлений: лепка и рисование. В каждом из направлений предусмотрены занятия, которые направлены на развитие мелкой моторики, восприятия цвета и формы, а также умения проводить линию разной длины и формы. Задачи занятий будут включать обучение основам композиции и развитию эстетического вкуса, что является ключевым аспектом в формировании гармоничной личности.

Методы и приемы работы с детьми основаны на игровой деятельности, что делает обучение интересным и увлекательным. Педагоги будут применять как наглядные, так и практические методы, поддерживая активное участие детей в образовательном процессе.

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 1 «Улыбка»
(МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 1 «Улыбка»)
 
 
Утверждено
педагогическим советом №1
 «Детский сад общеразвивающего вида № 1 «Улыбка»
от 31.08.17г.
 
 
 
 
Рабочая образовательная программа
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
по
реализации  примерной основной образовательной программы дошкольного образования
 «От рождения до школы»
под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
Москва, «Мозаика - Синтез», издание 3-е, испр. и доп., 2015г.
в младшей группе
«Колокольчик»
на
2017-2018
 учебный год
 
 
 
Составили  воспитатели:
Серегина Кристина Юрьевна
Суворова Надежда Константиновна
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Московская область
г. Луховицы
 
 
ЦЕЛЬ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ:
 
- обеспечить своевременное, всестороннее развитие личности ребенка в раннем возрасте с учетом его индивидуальных и психофизических особенностей; активно помогать каждому ребенку в  освоении соответствующих возрасту умений и навыков в художественно – эстетическом развитии.
Эти цели достигаются через решение следующих задач.
ЗАДАЧИ:
-  развитие восприятия детьми формы, цвета различных предметов;
 
- обучение рисованию различных линий (длинных, коротких, вертикальных,
горизонтальных);
 
- подведение детей к рисованию предметов округлой формы;
 
- развитие умения правильно держать карандаш и кисть; формирование
правильной позы во время изобразительной деятельности;
 
- развитие эстетического восприятия окружающих предметов.
Задачи психолого-педагогической работы по художественно – эстетическому развитию детей решаются интегрировано, в ходе освоения всех образовательных областей наряду с задачами, отражающими специфику каждой образовательной области, с обязательным психологическим сопровождением через разнообразные виды детской деятельности.
 
СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ   «ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕ  РАЗВИТИЕ»
 
Содержание программы включает в себя два направления:
 
1) лепка/аппликация
2) рисование
 
СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ
«ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕ  РАЗВИТИЕ»
 

Художественно – эстетическое развитие:

В неделю

В месяц

В год

Лепка/аппликация

0,5/0,5

2/2

18/18

Рисование

1

4

36

 

Длительность 1 занятия составляет  15 минут

 
 
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ
«ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕ  РАЗВИТИЕ»
 
- по подгруппам,
- индивидуальная деятельность,
- интегрированная форма обучения.
В работе с детьми младшего дошкольного возраста используются преимущественно игровые, сюжетные и интегрированные формы образовательной деятельности. Обучение происходит опосредованно, в процессе увлекательной для малышей деятельности.
 
 
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ
«ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕ  РАЗВИТИЕ»
 
 
1. Наглядные методы:
а) наблюдение
б) показ
в) рассматривание
 
2. Практические методы:
а) упражнение
б) элементарные опыты и экспериментирование
в) моделирование
г) конструирование
3. Игровые методы и приемы:
а) дидактическая игра
б) воображаемая ситуация
 
Приемы:
- внесение игрушек (сюрпризный момент),
- обыгрывание игрушек,
- игровая ситуация
 
4. Словесные методы:
а) рассказ педагога
б) беседа
в) чтение художественной литературы
Приемы:
- вопрос
- объяснение
- договаривание слова в конце фразы
- многократное повторение нового слова в сочетании со знакомым (у кошки котята, у курицы цыплята)
 - напоминание

п/п

Плановые

сроки

прохождения

темы

Фактические

сроки (и/или коррекция)

 

Тема занятия

 

    Источник

    

           СЕНТЯБРЬ

1.

 

 

«Знакомство с пластилином».

(лепка)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

2.

 

 

«Хлебная соломка».

(лепка)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

3.

 

 

«Большие и маленькие мячи».

(аппликация)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

4.

 

 

«Ягодки на тарелочке».

(лепка)

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду». Младшая группа. С. 28

5.

 

 

«Шарики воздушные, ветерку послушные» (аппликация)

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду». Младшая группа. С. 20

 
ОКТЯБРЬ

1.

 

 

«Репка».

(лепка)

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду». Младшая группа. С. 32

2.

 

 

«Листопад»

(аппликация)

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду». Младшая группа. С. 42

3.

 

 

«Собираем урожай».

(лепка)

Л. А. Парамонова

Развивающие занятия с детьми 3 – 4 лет. С. 93

4.

 

 

«Веточка рябины».

(аппликация)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

НОЯБРЬ

1.

 

 

«Крендельки».

(лепка)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

2.

 

 

«Разноцветные огоньки».

(аппликация)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

3.

 

 

«Пряники».

(лепка)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

4.

 

 

«Шарики и кубики».

(аппликация)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

п/п

Плановые

сроки

прохождения

темы

Фактические

сроки

(и/или коррекция)

 

Тема занятия

 

Источник

 
ДЕКАБРЬ

1.

 

 

«Пирамидка».

(лепка)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

2.

 

 

«Пирамидка».

(аппликация)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

3.

 

 

«Неваляшка».

(лепка)

Л. А. Парамонова

Развивающие занятия с детьми 3 – 4 лет. С. 42

 

4.

 

 

«Неваляшка» (зан.40).

(аппликация)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

5.

 

 

«Погремушка»

(лепка)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 
ЯНВАРЬ

1.

 

 

«Мандарины и апельсины»

(лепка).

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

2.

 

 

 «Красивая салфеточка».

(аппликация)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

3.

 

 

«Слепи свою любимую игрушку»

(лепка).

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 
ФЕВРАЛЬ

1.

 

 

«Снеговик».

(аппликация)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

2.

 

 

«Воробушки и кот» (лепка).

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

3.

 

 

«Самолеты стоят на аэродроме»

(лепка).

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

 

п/п

Плановые

сроки

прохождения

темы

Фактические

сроки

(и/или коррекция)

 

Тема занятия

 

Источник

МАРТ

1.

 

 

«Цветы в подарок маме, бабушке»

(аппликация)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

2.

 

 

«Салфетка»

(аппликация)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

3.

 

 

«Неваляшка».

(лепка).

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

4

 

 

«Маленькая Маша».

(лепка).

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

АПРЕЛЬ

1.

 

 

«Скворечник».

 (аппликация).

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

2.

 

 

«Зайчик».

(лепка).

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

3.

 

 

«Флажки».

(аппликация) – зан.61

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

4

 

 

«Цыплята на лугу»

(лепка).

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

МАЙ

1.

 

 

«Цыплята на лугу»

(аппликация)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С

 

2.

 

 

«Котенок»

(лепка) – зан.89.

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

3.

 

 

«Домик»

(аппликация).

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С

4.

 

 

«Миски трех медведей»

(лепка)

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С

Список литературы
 
1. Примерная  основная общеобразовательная программа дошкольного
     образования  «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы,
     Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – 3-е изд., испр. – М.: МОЗАИКА-
     СИНТЕЗ, 2015.
2. Власенко О. П.

    Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под

    редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Первая 

    младшая группа.- Изд. Учитель, 2015.    
 
3. Колдина Д. Н.
    Лепка и рисование с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий. – М.:
     МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2015.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

п/п

Плановые

сроки

прохождения

темы

Фактические

сроки (и/или коррекция)

 

Тема занятия

 

    Источник

 

СЕНТЯБРЬ

1.

 

 

«Идет дождь».

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

2.

 

 

«Красивые лесенки»

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

3.

 

 

«Ягодка за ягодкой».

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду». Младшая группа. С. 30

4.

 

 

«Мой веселый звонкий мяч».

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду». Младшая группа. С. 18

 
ОКТЯБРЬ

1.

 

 

«Разноцветные шарики».

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду». Младшая группа. С. 22

2.

 

 

«Колечки»

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

3.

 

 

«Разноцветный ковер из листьев».

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

4.

 

 

«Раздувайся, пузырь…».

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

5

 

 

«Рисование по замыслу»

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 
НОЯБРЬ

1.

 

 

«Разноцветные обручи».

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятель-ности». Младшая группа. С.

2.

 

 

«Яблонька».

Л. А. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет». С. 90

3.

 

 

«Нарисуй что - то круглое».

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

4.

 

 

«Нарисуй, что хочешь красивое».

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

п/п

Плановые

сроки

прохождения

темы

Фактические

сроки

(и/или коррекция)

 

Тема занятия

 

Источник

ДЕКАБРЬ

1.

 

 

«Снежные комочки»

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

2.

 

 

«Деревья на нашем участке»

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

3.

 

 

«Ёлочка»

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

4.

 

 

«Знакомство с дымковской игрушкой»

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

ЯНВАРЬ

1.

 

 

«Новогодняя елка с огоньками и шариками»

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

2.

 

 

«Украсим рукавичку – домик»

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С. 

 

3.

 

 

«Дымковская уточка»

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 
ФЕВРАЛЬ

1.

 

 

«Мы слепили на прогулке снеговиков»

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

2.

 

 

«Светит солнышко»

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

3.

 

 

«Самолеты летят»

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

4

 

 

«Деревья в снегу»

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

п/п

Плановые

сроки

прохождения

темы

Фактические

сроки

(и/или коррекция)

 

Тема занятия

 

Источник

МАРТ

1.

 

 

«Цветы для мамочки».

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду». Младшая группа. С.

 

2.

 

 

«Лопаточки для кукол».

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

3.

 

 

«Платочек».

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 

4

 

 

«Книжки - малышки».

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

 
АПРЕЛЬ

1.

 

 

«Разноцветные платочки сушатся».

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

2.

 

 

«Скворечник».

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

3.

 

 

«Весна пришла, верба зацвела».

Л. А. Парамонова

С.Развивающие занятия с детьми 3 – 4 лет. С. 532

4

 

 

«Красивый коврик».

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

5.

 

 

«Цыплятки – мамы курочки ребятки».

Л. А. Парамонова

Развивающие занятия с детьми 3 – 4 лет. С.481

 

 
МАЙ

1.

 

 

«Красивые флажки на ниточке».

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

2.

 

 

«Поезд» (коллективная работа).

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа.

3.

 

 

«Одуванчики в траве».

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности». Младшая группа. С.

4.

 

 

«Цветы небывалой красоты»

Л. А. Парамонова

Развивающие занятия с детьми 3 – 4 лет. С.481