Психическое и физическое развитие детей от 1,6 до 3 лет
Психическое и физическое развитие детей в возрасте от 1,6 до 3 лет – это ключевой период формирования основных навыков, взаимодействия с окружающим миром и самосознания. В этом возрасте малыши активно развивают и совершенствуют уже имеющиеся умения, а также начинают осваивать новые. Родители играют важную роль в этом процессе, потому что именно от них зависит, насколько гармонично и эффективно будет проходить этот этап.
От 1,6 до 2 лет дети начинают понимать, что такое самостоятельность. Они могут начать одеваться и раздевается и проявлять интерес к этому процессу. На этом этапе важно поддерживать и поощрять малыша, чтобы он чувствовал себя уверенно. Позвольте им экспериментировать с одеждой, хвалите за успехи и мягко направляйте в случае неудач. Важно также отметить, что дети в этом возрасте уже могут сообщать о своих потребностях, таких как необходимость в туалете.
С 2 до 3 лет происходит ускоренное умственное развитие. Малыши становятся более общительными, задают много вопросов и охотно идут на контакт. Важно, чтобы дети имели возможность общаться со сверстниками, так как это способствует развитию общения и речевых навыков. Чтение книг с картинками и обсуждение увиденного будет отличным способом обогатить словарный запас вашего ребенка.
Не забывайте, что в этом возрасте все слова и выражения, которые использует малыш, часто являются копией слов родителей. Также, музыкальные занятия играют важную роль в развитии ребенка. Включение музыки в повседневные занятия поможет развить не только музыкальный слух, но и чувство ритма, что очень важно для формирования будущих навыков.
Приучайте детей к порядку и опрятности через игру. Это поможет не только развить полезные качества, но и укоренить навыки, которые послужат фундаментом для их будущего. Важным аспектом тоже является создание у детей ощущения личной значимости и равноправия в семье, что способствует формированию уверенности в себе.
Психическое и физическое развитие детей от 1,6 до 2лет
От 1,6 до 2-х лет: малыш совершенствует обретенные навыки, начинает проявлять свой характер.
К полутора-двум годам ребенок уже достаточно развит для того, чтобы начать принимать участие в собственном одевании. Пройдет не так много времени и ребенку уже будет необходимо одеваться самому. Поэтому этот навык необходимо закреплять. Родители должны всячески поощрять кроху в процессе одевания, хвалить за успехи, подсказывать как одеваться правильно. Так же в этом возрасте малыш уже прекрасно понимает, когда ему необходимо "на горшок" и просит маму или папу помочь ему в этом. Хотя иногда еще могут случаться случаи, когда малыш намочит свои штанишки. Если такие случаи часты, необходимо проконсультироваться с врачом.
В возрасте от 1.5 до 2 лет ребенок очень любопытен, ему все интересно. Он может вытягивать вещи из шкафа, вытаскивать различные предметы из ящиков. Запрещать это делать крохе ни стоит, ведь он познает мир. Однако необходимо позаботиться, чтобы хрупкие и опасные предметы предметы были вне зоны досягаемости ребенка.
В этом возрасте появляются первые фразы. Чем чаще родители разговаривают с малышом, тем больше фраз он будет запоминать и произносить. В общении с ребенком взрослые ни в коем случае не должны упрощать слова, каким либо образом коверкать их. Разговаривать нужно правильно. Постепенно ребенок научится произносить слова правильно, а для этого ему необходимо слышать правильное их произношение. Иногда дети, произнося новое слово или фразу, смешно коверкают слова. В таких случаях ни в коем случае нельзя смеяться над малышом, передразнивать его.
Родители детей от полутора-двух лет так же должны помнить о том, что дети развиваются по-разному. И если соседский ребенок говорит лучше, это не означает, что с собственным ребенком что-то не то. Очень скоро малыш нагонит соседского ребенка, но на всякий случай можно посетить логопеда.
Дети от 1.5 до 2-ух лет очень подвижны и могут частенько давать повод их поругать. Однако необходимо проявить терпение. Криками и руганью ничего хорошего добиться нельзя, а лишь воспитать в ребенке чувство постоянной вины, на фоне которого могут возникнуть комплексы.
Подвижный и веселый ребенок-это очень хорошо. Но если кроха тихо сидит в сторонке, невеселый и безучастный, обратите внимание, не заболел ли малыш.
Психическое и физическое развитие детей от 2 до 3лет
3)От 2 до 3-х лет: именно в этот период происходит наиболее активное умственное развитие малыша.
В возрасте после двух лет ребенок уже менее подвижный, но более общительный. Малыш задает много вопросов, охотно идет на контакт, даже разговаривает с неодушевленными предметами. Если ребенок посещает детский сад-это хорошо, значит дефицита общения нет. А если ребенок домашний, родители должны позаботиться о том, чтобы общения ему хватало, в особенности со сверстниками. Так ребенок гораздо быстрее научится разговаривать.
Покупайте малышу книжки с красочными и понятными рисунками. Вместе с ребенком рассматривайте картинки и при это рассказывайте малышу о том, что изображено на страницах книжки, какие действия происходят.
Для ребенка 2-2.5 лет родители и другие взрослые из его окружения - едва ли не единственный источник знаний.
Поэтому на вопросы, которые может задавать малыш необходимо всегда терпеливо отвечать, и никогда не отмахиваться "отстань", "мне некогда". Помните о том, что все слова, которые ребенок знает - ваши слова, все выражения - ваши выражения.
Примерное количество слов, которое должен знать малыш 2.5 лет - 300. В возможностях родителей расширять этот словарный запас. Когда ребенок вырастит, он будет вам благодарен.
Все дети очень любят музыку. В часы бодрствование малыша включайте музыку. Это может быть как эстрадная и минорная музыка, так и классическая. Малыш еще слишком мал, чтобы иметь музыкальный слух, но если почаще давать ребенку слушать музыку, можно не только развить слух, но так же организованность. Дело в том, что в основе всех жизненных процессов, как и в музыке, лежит именно ритм.
Потихоньку приучайте малыша к порядку, опрятности и труду. В возрасте от 2-ух до 3-ех лет ребенок уже достаточно большой, чтобы понять полезность труда и опрятности. Чтобы учение проходило более интенсивно, проводите его в форме игры. Помните, что именно с детства воспитываются такие полезные качества, как опрятность. чистоплотность, привычка к порядку.
В этом возрасте ребенок уже умеет хорошо кушать сам, иногда раздевается сам, пробует умываться. Малыш уже начинает ощущать себя полноправным членом семьи и общества. Ребенок очень обижается, если взрослые дают ему понять, что его права ограничены. Будьте снисходительны и внимательны к своему крохе: пусть он пребывает в иллюзии относительно равноправия. Это позволит малышу расти уверенным в себе человеком.
