Сценарий физкультурного досуга для 2 младшей группы «Теремок»
Сценарий физкультурного досуга для 2 младшей группы «Теремок» — это уникальная программа, направленная на активизацию двигательной активности малышей и привлечение их внимания к здоровому образу жизни. В ходе занятия дети погружаются в интересное сказочное путешествие, где каждая игра помогает не только развивать физические навыки, но и расширять кругозор.
Цель мероприятия — создать благоприятные условия для физического и морального воспитания детей, приобщая их к активному образу жизни с помощью увлекательных игровых элементов. Задачи включают обобщение знаний о времени года осени, развитие внимательности и ловкости, а также формирование интереса к физической культуре.
Педагог вводит детей в атмосферу осеннего праздника, украшенного тематическими атрибутами, что сразу же привлекает их внимание. Например, с помощью специальных масок дети представляют животных, что делает процесс более увлекательным и развлекательным. В этой сказочной игре они не только учатся взаимодействовать друг с другом, но и развивают музыкально-ритмические движения.
Важным моментом сценария являются подвижные игры и физические действия, такие как прыжки и бег, что позволяет детям выплеснуть свою энергию и получить удовольствие от совместной деятельности. В игре участвуют различные персонажи, и дети самостоятельно решают, как реагировать на события. Это стимулирует их к взаимодействию, способствует формированию социальной компетенции с ранних лет.
Сценарий физкультурного досуга для 2 младшей группы
«Теремок»
Цель: создание условий для приобщения детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной активности.
Задачи: - обобщать знания детей об осени, как о времени года.
- развивать внимание, ловкость, быстроту, умение действовать по сигналу.
- развивать музыкально-ритмические движения
- воспитывать доброжелательность, интерес к физической культуре
- доставить радость от совместной деятельности.
Дети входят в зал, украшенный осенними листьями. В центре зала у Стены стоит теремок.
Педагог:
- Дети, я расскажу вам сказку.
Стоит в поле теремок- теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Бежала по полю мышка- норушка.
Мышки маленькие, быстрые, в норках прячутся.
( дети друг за другом пролезают через туннель)
Педагог надевает маску Мышки на одного ребёнка.
-Постучала мышка в дверь.
Мышка:
-Кто- кто в теремочке живёт?
Кто- кто в невысоком живёт?
Педагог:
Никто не отвечает.
Забежала мышка в теремок и стала там жить
( Мышка забегает в теремок и смотрит в окошко)
Скачет лягушка по полю.
Детки, как лягушка скачет?
( прыжки из глубокого приседа вверх)
Мошек да комариков ловят.
(Выпрыгивание вверх с хлопком руками перед собой)
Педагог одевает маску Лягушки на одного ребёнка.
- Постучала лягушка в дверь и спрашивает :
Лягушка:
-Кто- кто в теремочке живёт?
Кто- кто в невысоком живёт?
Мышка:
- Это я, мышка- норушка, а ты кто?
Лягушка:
-Это я, Лягушка- квакушка!
Мышка:
-Иди ко мне жить!
Педагог:
-И стали они жить вместе. (Лягушка заходит в теремок и смотрит в окошко)
Педагог:
- Бежит по полю зайка- побегайка, за капустой в огород спешит.
Как зайка скачет? ( дети прыгают, как зайки)
Зайкам нашим нужно через веточки перепрыгнуть и принести капустку в корзинку.
( дети по очереди перепрыгивают через гимнастические палки, берут мяч и кладут его в корзину.)
Педагог надевает маску Зайца на одного ребёнка.
- Увидел зайка теремок.
Зайка:
- Кто- кто в теремочке живёт?
Кто- кто в невысоком живёт?
Мышка:
- Это я, мышка- норушка
Лягушка:
-А это я, лягушка- квакушка.
Иди к нам жить! (Зайка забегает в теремок садится у окошка.)
Идёт по полю медведь. ( выходит воспитатель в шапочке медведя)
Медведь:
- Я- Медведь косолапый, с большой лапой!
( дети ходят вместе с медведем по залу вперевалочку)
Люблю малинку я и мёд! ( круговые движения руками- « загребающие»)
Шишки собираю,(наклоны)
Спать пора пришла ложиться ,
А берлога не годится!
Что за терем- теремок? Как попасть туда, дружок?
( пытается залезть на крышу, пролезть в дверь, в окно)
Педагог:
-Слишком ты большой, Медведь!
Не получится залезть.
Лучше с нами попляши,
Наших деток насмеши!
( Медведь пляшет вприсядку- дети пляшут вместе с ним.)
Медведь:
-Поиграть хочу я с вами,
Озорниками, шалунами,
Спрятал мёда я бочонок
От мальчишек и девчонок.
Кто его найдёт- молчит!
Не хватает, не кричит!
Быстро он ко мне бежит,
Мне на ушко говорит.
( игра «Найди и промолчи!»)
Медведь:
- Ой, ребятки, молодцы!
Поиграли от души!
В теремке живите дружно!
И зовите, если нужно.
Педагог:
Вот и кончилась наша сказка, ребята.
Пора нам в группу возвращаться.
Осень:
А на прощанье я хочу станцевать с вами осенний танец.
(Дети танцуют осенний танец. Осень раздаёт подарки, прощается)
