Тучка закрыло солнце: обучение рисованию облаков для детей
Настоящий документ представляет собой технологическую карту организованного занятия, посвященного рисованию облаков на тему «Тучка закрыло солнце». В процессе обучения воспитатель имеет возможность развивать у детей не только художественные навыки, но и любовь к природе. Осеннее время года – это особенный период, когда изменения в окружающей среде становятся поистине интересными для детей. Участие в процессе наблюдения за изменениями времени года является одним из основных факторов, способствующих их интересу и любознательности.
Первый этап занятия направлен на мотивацию детей через чтение стихотворения о осени, что уже само по себе создает атмосферу доверия и совместного творчества. Задавая вопросы о времени года и изменениях в природе, воспитатель побуждает детей активно участвовать в обсуждении. Они учатся выражать свои мысли, воспитывают свои умения наблюдать за окружающим миром. Это все очень важно для формирования их целостного восприятия.
В ходе занятия дети знакомятся с техникой рисования облаков, минуя увлекательный процесс работы с гуашью, что позволяет им развивать мелкую моторику и творческое мышление. Воспитатель показывает, как правильно рисовать округлые и овальные формы, чтобы создать реалистичное изображение облаков. Обучение проходит в дружеской и непринужденной обстановке, где каждый ребенок может проявить свою индивидуальность и креативность.
Кульминацией занятия становится индивидуальная работа, в ходе которой воспитатель наблюдает за своим подопечным, предоставляя ему возможность отображать свои эмоции и фантазии на полотне. Новой концепцией работы становится не только собственно рисование, но и возможность обсуждения результатов, что формирует у детей чувство ответственности за свои действия и произведения искусства. Итоговая часть занятия включает рефлексию, где дети могут поделиться своими впечатлениями и ответить на простые вопросы, что тоже является важным элементом их обучения.
