Космическое путешествие: исследовательская игра для дошкольников
Данная программа игры «Космическое путешествие» пройдет в подготовительной группе МБДОУ № 11 «Искорка» и направлена на развитие у детей исследовательских навыков и социальной активности. Использование образа космоса сделает занятие более увлекательным, а также поможет детям освоить новые знания и навыки. Мы создаем дружескую атмосферу среди детей, что позволяет им работать в команде и чувствовать себя уверенно.
Основная цель игры заключается в том, чтобы научить детей применять свои знания на практике. Каждый из участников станет космонавтом в воображаемом полете к другим планетам, что обогатит их опыт и расширит кругозор. В процессе игры дети будут взаимодействовать друг с другом, обсуждать различные задания и вместе решать возникающие вопросы, что способствует формированию у них ответственности и уважения к мнению друг друга.
Атрибуты для игры включают разнообразные дидактические задания, такие как «космические аппараты», «инопланетяне» и задания на счет. Каждое задание направлено на развитие логического мышления, креативности, а также помогает расширить словарный запас детей. Предварительная работа, такая как чтение книги «Большая энциклопедия для дошкольника», позволяет подготовить детей к предстоящим заданиям и вызывает интерес к теме космоса.
Ход игры составляет несколько этапов, начиная с появления загадочного сообщения и заканчивая созданием модели космического корабля. Через каждое задание дети не только развлекаются, но и учатся решать познавательные задачи, проводя время с пользой. Они также учатся понимать важность защиты нашей планеты и осознают, что даже в игре они должны быть заботливыми и ответственными.
Таким образом, игра «Космическое путешествие» представляет собой увлекательный и полезный процесс, который позволяет содержательно проводить время в дружеской атмосфере. Учитель, Светлана Петровна, предлагает детям многообразие заданий, благодаря которым они смогут развить свои умения и получить новую информацию о космосе и окружающем мире.
Степанищева Светлана Петровна,
воспитатель МБДОУ № 11 «Искорка»
Бугульминского муниципального района РТ
Игра с исследовательской деятельности детей в подготовительной к школе группы:
«Космическое путешествие».
Цель: Научить применять свои знания и умения на практике: создать между детьми дружескую атмосферу, развивать у них ответственность, интерес к окружающему миру; расширять словарный запас. Развивать воображение, учить детей управлять своим поведением, действиями; считаться с мнениями других детей; твердо идти к намеченной цели.
Атрибуты для игры:дидактические игры: «космические аппараты», «инопланетяне», «сосчитай по пути», «листочек», «строим, строим …», трубочки, цветная бумага, блёски, космический рисунок, планеты.
Предварительная работа: беседа, чтение «Большая энциклопедия для дошкольника».
Ход игры: - Сегодня утром появился вот такой конверт и мне интересно, что же это такое. Посмотрим? Показ символики «SOS»
- Как вы думаете, откуда этот сигнал? (из космоса)
- Что он обозначает? (помогите). А что с ними могло случиться? (ответы детей).
- Как вы думаете, с какой планеты могло придти, это сообщение? (называют любую планету).
- Я предлагаю отправиться в полёт и всё узнать? Согласны.
- Кем мы будим в полёте? (космонавтами) Можно ли полететь в космос в наших костюмах? а что мы наденем? (скафандры или космические костюмы)
- На чём, можно полететь в космос? (ракета, космический корабль, летающий аппарат).
Задание 1. «Сосчитай сколько геометрических фигур у космических кораблей»
- Кого можно встретить в космосе? (инопланетян) Давайте, представим какой формы, могут быть космические существа и космические корабли? (ответы детей)
Задание 2. «Инопланетянин» и «Космические аппараты»
- Молодцы космический тест сдали, вы хорошие космонавты, но чтобы отправиться в полёт нужен что? (корабль) Правильно и мы с вами его построим.
Задание3. Дети делятся на 3 подгруппы. Строят из цветных полосок ракету на полу.
Но мы с вами, что ещё забыли? Разработать свой путь от одной планеты к другой. Нужно провести линию и суммировать очки для преодоления силовой защиты, необходимо набрать 10 очков.
Наденем свои скафандры, теперь мы готовы отправиться в полёт.
Звучит космическая музыка.
- Скажите, где находится наша планета? (в Солнечной системе)
- А где, находится Солнечная система? (в Галактике)
Чтение о галактике и показ.
Я хочу предложить вам изобразить нашу Галактику. Для этого нам нужно чёрная бумага, нарисуем на ней клеем спиральную Галактику и рассыплем блёски по поверхности. А теперь аккуратно стряхнем лишний блеск в банку. Вот, что получилось.
Музыкальный шум.
- Что такое? Случилась беда, нас настиг внезапный метеоритный дождь, он вывел из строя наши космические корабли. Что делать? (сделать новую ракету, отремонтировать) Правильно срочно нужно сделать новую ракету, чтобы мы смогли вернуться на Землю.
Задание 4. развивающая игра «Листик»
В нашем конверте есть ещё одно сообщение, но нужно его расшифровать. Догадайтесь как? (с помощи азбуки)
Игра « Расшифруй послание»
2.6.18.6.4.10.20.6.
19.3.16.32.
17.13.1.15.6.20.21.
«Берегите свою планету»
- Я всё поняла и «SOS», и это послание прислали жители одной из этих планет. Как называются, эти планеты? (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)
А так, как самая обитаемая планета нашей Солнечной системы это? ( Земля)
А кто мы? (земляне). А почему наша планета обитаемая? (кислород, растения, животные, вода). А другие планеты обитаемые? (нет). Почему? (нет кислорода).
Когда-то эти планеты, были обитаемые, и жители плохо берегли свою планету. Вот поэтому напоследок жители этих планет и просят нас беречь и любить свою планету.
Звучит космическая музыка.
Ну, вот мы и вернулись на землю, снимите свои скафандры.
Если вы выйдите на улицу в безоблачную ночь, то увидите тысячи звёзд, ярко светящихся в небе. Не так просто уследить за звёздами в небе. Чтобы, это было проще, люди с древних времён сгруппировали звёзды друг с другом. Эти группы называются созвездиями, одни из них получили имена в честь древних героев или богов. Всего на небе существуют 88 созвездий.
Мы сможем с помощью ваших телескопов понаблюдать за созвездием « Малая медведица».
Задание 5.
Берём бумагу чёрного цвета, кладём на пластилин чёрным цветом вниз и ровно по точкам протыкаем карандашом. Потом помощью резинки прикрепляем к нашим телескопам.
Это созвездие « Малой медведицы», её можно видеть круглой год в Северной Америке и Северной Европе.
