Картотека игр о профессиях для детей
В этой картотеке собраны насыщенные и увлекательные игры, посвященные различным профессиям, которые помогут детям ощутить важность труда взрослых. Каждая игра направлена на развитие у детей таких важных навыков, как внимательность, творческое мышление, логика и социализация.
Одной из тем картотеки является профессия дворника. Через игры дети смогут понять, насколько важна эта работа. Игра «Кто что делает?» включает в себя вопросы и задания, которые помогут закрепить знания о профессии и активизировать словарный запас. Дети смогут играть в подвижные и сюжетно-ролевые игры, которые сделают обучение ещё более увлекательным.
Также в картотеке представлены задания на основе профессии воспитателя. Многие дидактические игры, такие как «Подбери слово» или «Угадай!», создадут для детишек возможность выразить свои мысли и представить, как проходит день с воспитателем в детском саду. Это даст им шанс понять, как их любимые взрослые помогают им учиться и развиваться.
Таким образом, картотека игр и заданий раскрывает мир профессий для самых маленьких. Дети не только играют, но и ра丶звивают свои навыки, учатся взаимодействовать друг с другом. Эти игры помогут им сформировать уважение к труду других людей и понять, как устроен мир вокруг них. Картотека является ценным подспорьем для педагогов и родителей, стремящихся разнообразить образовательный процесс.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – Джалильский детский сад №4 «Красная шапочка » Сармановского муниципального района Республики Татарстан
Картотека игр.
«Все профессии нужны, все профессии важны»
Составила: Муллагалиева И. И.
пгт Джалиль 2017
Профессия "Дворник"
Дворники – очень трудолюбивые и добрые люди, они много работают, очень рано просыпаются и наводят порядок в наших дворах.
Лишь рассвет в дали краснеет, Только солнышко встаёт,
Дворник наш – уже не дремлет,
А во всю – дворы метёт.
Вот уж солнышко садится
День закончен, все домой.
Только дворнику не спится - Он опять метёт метлой!
Примеры игр.
Дидактическая игра «Кто что делает?» Цели и задачи: закрепить название профессии дворника и активизировать словарный запас. Примерный список вопросов (его можно самостоятельно расширить).
-подметает двор -собирает листву -работает лопатой -чистит дорожки от снега -наводит частоту -нелёгкий труд -важный труд - сгребает
Дидактическая игра «Что пригодится при работе».
Цель: научить детей находить предмет, который может пригодиться дворнику. Объяснить свой выбор. Развивать логическое мышление.
Подготовка: Необходимо приготовить картинки с изображением предметов, которые могут пригодиться дворнику и предметов, которые не нужны. Приготовить игровые поля, на которые игроки будут раскладывать карточки.
Подвижная игра «Мы не скажем, а покажем».
Цели и задачи: Закрепить название профессий, расширять и активизировать словарный запас. Развитие воображения. Ход игры: Взрослый, молча, показывает действие, характерное для той или иной профессии. Ребенок должен отгадать. Каждый показ предваряется известной фразой: «Мы не скажем, а покажем». Ребенок внимательно наблюдает за взрослым и отгадывает, что он делает.
Дидактические карточкидля показа детям «Угадай, кто изображен».
Ход игры: Распечатать картинки. При ознакомлении с профессией дворника показать картинки.
Игра с карточками:
«Пазлы». Собрать пазлы о профессии дворника.
Предложить детям составить рассказ по карточкам о профессии дворника, о том как они наблюдали за работой дворника.
Сюжетно- ролевая игра: «Мы дворники».
Цели и задачи: показать значимость профессии дворник; побуждать детей распределять роли и действовать, согласно принятой на себя роли: развивать у детей диалоговую речь, творческое воображение.
Профессия "Воспитатель"
Воспитатель – слово-то какое! В нем таятся свет, добро, тепло.
Кто детей порадует игрою?
Кто их пожурит совсем не зло?
Им благодаря взрослеют дети,
Зная, как вести себя и жить. Воспитатели! Добрей вас нет на свете! Вам счастливыми желаем быть!
Добрый, мудрый, ласковый, волшебный - воспитатель. Воспитатель учит детей делать зарядку, лепить, рисовать, конструировать, читать стихи и воспитывает у детей трудолюбие, доброжелательное отношение друг к другу.
Дидактическая игра «Подбери слово».
Воспитатели (какие?) (ответы детей: умные, веселые, приветливые, добрые, ласковые, трудолюбивые и т.д.). Воспитатель (что делает?) (любит детей, воспитывает, учит лепить, рисовать, конструировать, играть, дружить, любить свою Родину и т.д.)
Раскраски. Детям дать раскраски профессии воспитателя.
Дидактическая игра «Угадай!»
Цель: развивать логическое мышление и речь. Ход игры: Воспитатель перечисляет ряд характерных признаков для задуманной профессии. Дети по этим признакам должны назвать профессию.
Дидактическая игра «Придумай сам».
Цель: учить правильно составлять предложения с заданным количеством слов.
Ход игры. Дать детям опорные слова: воспитатель учит, детский сад, дети. Попросить придумать предложения из 3–5 слов. Ребенок, первым составивший предложение, получает фишку.
Дидактическая игра «Кто больше вспомнит».
Цель: обогащать словарь глаголами, обозначающими действия. Ход игры. Воспитатель просит детей посмотреть на картинки и рассказать об увиденном. (Дети с воспитателем гуляют на улице и т.д.)
Дидактическая игра «Кто где работает?»
Цель: уточнить представления детей о том, где работают люди разных профессий, как называется их рабочее место. Воспитатель – в детском саду; учитель – в школе; парикмахер – в парикмахерской продавец– в магазине и т.д.
Дидактическая игра «Кто больше знает?» (с мячом)
Цель: учить детей соотносить действия людей различных профессий.
Ход игры. Воспитатель называет какую-либо профессию и по очереди бросает мяч детям, которые называют, что делает человек этой профессии.
