Конспект НОД: Звёздное небо
В нашем конспекте НОД, посвященном теме «Звёздное небо», воспитатель первой квалификационной категории Сергеева Юлия Олеговна предложит детям уникальную возможность отправиться в увлекательное путешествие по безбрежным просторам космоса. Цель занятия — познакомить детей с разнообразием звёзд и их сущностью, ведь именно ночное небо открывает перед нами настоящие сокровища, о которых мы будем говорить и узнавать. Основную идею занятия составляет развитие интереса к изучению космоса и воспитание у детей любви к звёздам.
Занятие начинается с диалога, где воспитатель помогает детям вспомнить всё, что они видели на небе — от голубого до чёрного. Путешествуя в «космос», дети будут обсуждать, что именно они могут увидеть в темноте. Понимание, что на небе прячутся звёзды, поможет детям научиться находить родственные слова и расширить свой лексикон. И это только начало увлекательного исследования, которое вдохновит детей на сохранение природных тайн.
Во время занятия воспитатель активно использует загадки, запросы и, конечно же, интересные задания. Например, соединяя звёзды, дети будут делать первые шаги в изучении созвездий. Дети смогут самостоятельно разгадать загадки о различных созвездиях, наслаждаясь процессом и проявляя креативность. Такое интерактивное занятие позволяет ребятам лучше усвоить информацию и, возможно, кто-то из них в будущем станет настоящим астрономом!
Интересные игры, такие как «Семейка слов», заставят детей задуматься о каждом понятии. Детки смогут развивать своё мышление и память, в то время как воспитатель направляет их в правильное русло. Завершение занятия будет связано с творчеством, где дети смогут изобразить свои собственные interpretation космоса. Уверены, что такие занятия пробуждают в детях не только любознательность, но и желание учиться и исследовать наш удивительный мир.
Конспект НОД (ООПР)
Тема: «Звёздное небо»
( старшая группа)
Выполнила: Сергеева Юлия Олеговна
воспитатель первой квалификационной категории
- НОВОСИБИРСК 2016г.-
Цель: познакомить детей со звёздным небом, дать представление о разнообразии звёзд, их сущности, разновидностях; познакомить с различными созвездиями, учить их «читать», развивать интерес к изучению космоса, упражнять детей в нахождении родственных слов.
Ход:
Вос-ль: стоит у окна, дети вокруг. Помните, ребята мы с вами наблюдали за небом?
Дети: Да!
Вос-ль: Какое небо?
Дети: Голубое, пасмурное, яркое.
Вос-ль: Голубое в хорошую погоду, пасмурное, серое – в дождливую, зимнюю, оранжево – красное в закат.
Вос-ль: А бывает небо фиолетовым, чёрным?
Дети: Да!
Вос-ль: Когда?
Дети: Ночью.
Вос-ль: А, что ночью на небе видать?
Дети: Звёзды.
Вос-ль: Предлагает детям отправиться детям в путешествие в космос.
Вос-ль: А на чём можно долететь до космоса?
Дети: На ракете!
Вос-ль: Предлагает детям из больших мягких модулей построить ракету.
Вос-ль и дети стоят возле построенной ракеты.
Физминутка: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 – пуск. Дети поднимают руки над головой в хлопке. И отправляются в «планетарий».
Вос-ль: Обращает внимание детей на небо со звёздами. Задаёт вопрос: Сколько звёзд на небе?
Дети: Много, миллион и т.д.
Вос-ль: Звёзд на небе действительно очень много и видать их только ночью, а днём не видно. Почему?
Дети: Потому что очень светло из-за солнца.
Вос-ль: А звёзды на небе не просто так, если соединить звёзды – то получится созвездие!
Вос-ль: Читает загадки о созвездиях. И предлагает детям найти отгадки на стене.
Это властный знак огня.
Он с барашками родня.
Смелый, неотступный воин.
Догадались? Это... (Овен)
Кто родился ранним летом,
Может стать певцом, поэтом.
Вежливые продавцы
Те, чей символ... (Близнецы)
Этот знак огня не зря
Взял манеры у царя.
Вырастет из детки шеф,
Коль она по знаку... (Лев)
Кто, скажи, они по знаку?
Не затеют ссору, драку,
Но везде суют носы
Непослушные... (Весы)
У него есть лук и стрелы,
Все его поступки смелы.
А родился наш храбрец
Под созвездием... (Стрелец)
Это славный зимний знак.
Кто рожден под ним — смельчак.
Всех добрей и веселей
Дружелюбный... (Водолей)
Вот с клешнями домосед,
Рыбкам добрый он сосед.
Это летний водный знак.
Как же он зовется? (Рак)
Из какого ковша
Не пьют, не едят,
А только на него глядят?
(Большая медведица)
Только солнышко заходит,
Две медведицы выходят,
На прогулку погулять,
Меж собою поиграть.
И с бараном, и со львом,
В хороводе кружат том.
Кружит с ними вместе рак,
Не отстанет он не как.
Начинает лишь светать,
И идут медведи спать.
« Большая и малая медведицы».
Вос-ль: Молодцы все загадки отгадали!
Вос-ль: Предлагает детям поиграть в игру « Семейка слов».
Вос-ль: Давайте поиграем и образуем слова одной семейки к слову «звезда».
Дети: Давайте!
Вос-ль:
1. Как можно ласково назвать звезду?
Дети: Звёздочка!
Вос-ль:
2. Если на небе много звёзд, то мы скажем, какое оно?
Дети: Звёздное!
Вос-ль:
3. Как называется корабль, который летит к звёздам?
Дети: Звездолёт!
Вос-ль:
4. Как называют в сказках волшебника, который предсказывает будущее по звёздам?
Дети: Звездочёт!
Вос-ль: Ребята, а. что у нас на небе ночью ещё видать?
Дети: Луну и Месяц!
Вос-ль: Правильно! Но об этом мы поговорим с вами в следующий раз.
Дети возвращаются в группу и по желанию рисуют космос, небо, созвездия!!!!
