- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Перспективный план самообразования в литературном образовании дошкольников
- →
Перспективный план самообразования в литературном образовании дошкольников
Данный документ представляет собой детальное изложение «Перспективного плана по самообразованию педагога» Заверняевой Елены Алексеевны, работающей в МБДОУ № 17 «Сказка». В нем рассматриваются ключевые аспекты литературно-художественного образования дошкольников, что имеет важное значение для всестороннего развития детей в раннем возрасте. Основная цель самообразования заключается в использовании дифференцированного подхода к обучению, который учитывает индивидуальные особенности и потребности каждого ребенка.
Для реализации поставленных задач в рамках данного плана, педагог активно использует различные формы работы, включая мастер-классы, консультации и конкурсы, направленные на вовлечение детей и их родителей в процесс художественного восприятия. Это способствует не только развитию творческих способностей детей, но и формированию у них нравственных качеств, важных для их дальнейшего социализации.
Каждый год план содержит конкретные темы самообразования, такие как «Использование русских народных сказок», «Развитие познавательного интереса» и «Влияние устного народного творчества». Проводятся различные мероприятия, включая выступления на педсоветах, творческие конкурсы и семейные выставки, что вносит разнообразие в образовательный процесс и повышает его эффективность.
Система мероприятий, изложенная в плане, охватывает анализ результатов внедрения полученных знаний в практику, что позволяет педагогу отслеживать прогресс как своего профессионального развития, так и успехи воспитанников. Кроме того, формируется атмосфера взаимопомощи и поддержки среди коллег в процессе реализации образовательных инициатив.
Таким образом, данный документ служит основой для профессионального роста педагога и улучшения качества образовательного процесса в детском саду, что, в конечном итоге, положительно сказывается на воспитании гармоничной и развитой личности у каждого малыша.
МБДОУ № 17 «Билярский детский сад «Сказка» Алексеевского муниципального района РТ
«Перспективный план по самообразованию педагога»
Заверняева Елена Алексеевна
(Ф.И.О. педагога)
первая кв. категория
(кв. категория)
Тема: «Литературно – художественное образование дошкольников с учетом дифференцированного подхода»
(название темы)
| Учебный год | Тема самообразования | Направление работы | Форма и срок отчёта |
| |
| 2013 – 2014
| Литературно – художественное образование дошкольников с учетом дифференцированного подхода
| Использование русских народных сказок в развитии речи детей дошкольного возраста
| 1. Выступление на педсовете по теме самообразования, Июль 2014 года 2.Консультация для воспитателей по теме самообразования, Август 2014 года | ||
| 2014 – 2015
| Литературно – художественное образование дошкольников с учетом дифференцированного подхода
| Формирование нравственных качеств у детей дошкольного возраста посредством художественных произведений
| 1.Конкурс совместного творчества родителей и детей «Герои сказок», Апрель 2015 года 2. Презентация на тему «Сказка - ложь, да в ней намек», Май 2015 года |
| |
| 2015 – 2016
| Литературно – художественное образование дошкольников с учетом дифференцированного подхода
| «Развитие познавательного интереса дошкольников при ознакомлении с художественной литературой» Работа со сказкой
| 1. Составление сказок детьми по моделям и схемам. Январь 2016 года 2. Выступление на педсовете «К. И. Чуковский «Веселые сказки в стихах». Март 2016 года |
| |
| 2016 – 2017
| Литературно – художественное образование дошкольников с учетом дифференцированного подхода
| «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей»
|
1.Выставка рисунков на тему « Картинки к книжкам». Декабрь 2016 года 2. Семейный конкурс «Отгадай загадку, нарисуй отгадку». Апрель 2017 года |
| |
| 2017 – 2018
| Литературно – художественное образование дошкольников с учетом дифференцированного подхода
| Игровые формы работы, направленные на развитие речи старших дошкольников в процессе ознакомления с художественной литературой
| 1. Показ настольного театра «Репка»для детей младшей группы. Февраль 2018 года 2. Отчет по теме самообразования на итоговом педсовете. Май 2018 года |
| |
