- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Развивающие занятия
- →
- Театрализованная деятельность «Маша и медведь» для детей
- →
Театрализованная деятельность «Маша и медведь» для детей
Театрализованная деятельность всегда была важным элементом развития детей. В нашем занятии по сказке «Маша и медведь» мы стремимся не только рассказывать историю, но и погрузить детей в ее мир, используя различные навыки. Каждый ребенок получает возможность выразить себя через движение и эмоциональное восприятие, что способствует укреплению их коммуникативных навыков.
Цель занятия — научить детей рассказывать сказку, взаимодействуя друг с другом и с воспитателем. Мы использовали рисунки и элементы игры, чтобы создать интерактивную атмосферу, где дети чувствуют себя свободно, обсуждая и изображая персонажей. Акцентируется внимание на совместной деятельности, что развивает навыки общения и сотрудничества.
Занятие начинается с интригующего момента, когда дети увидят красивую корзину и картинку. Это сразу вызывает интерес и желание разобраться, кто изображен на рисунке. Вопросы и обсуждения о героях сказки направляют внимание и вовлекают в процесс. Затем, с помощью образных движений, каждый ребенок становится частью сказки, играя роли и выражая эмоции.
Таким образом, занятие становится не просто уроком, а настоящим театрализованным представлением, где каждый герой, каждая эмоция и действие имеют значение. Мы показываем, как научить ребенка проявлять свои эмоции, заботиться о чувствах других, использовать мимику и жесты для передачи своей истории.
Театрализованная деятельность.
« Маша и медведь»
Цели: учить детей рассказывать сказку с помощью воспитателя, воспитывать коммуникативные навыки общения: учить сочетать с пластическими движениями, используя для этого мимику ,жест, движения ,воспитывать умения владеть своим вниманием, развивать фантазию и воображение детей.
Ход занятия.
Дети стоят в кругу.
В:Посмотрите какая красивая корзина, давайте посмотрим что в ней находится. Картинка. Кто на ней изображен? Как вы думаете из кокой сказки эти герои?
Ответы детей.
Картинку прикрепляют к коврику. Дети ,а позвал Машу по грибы, по ягоды? Покажите, как Маша пошла собирать ягоды с подружками.
Только в лесу надо идти тихо, не кричать. Вот мы и нашли ягоду.
Покажите как Маша обрадовалась.(картинку ягод на ковролин ).
Дети , а что было дальше. Покажите, как Маша испугалась. Начала звать подружек»АУ»
Чей был домик? Какой медведь?
Покажите. Как Маша обхитрила медведя? Кто отнес короб? Когда медведь устал? Как он говорил?
Мальчики: «сяду на пенек ,съем пирожок»
Девочки: « Не садись на пенек, не ешь пирожок»
Как радовались дед и бабка увидев свою внучку Машеньку.
Понравилась вам сказка?Молодцы.